Spiel im Raum (Spiel im Raum/Kette); benenne -jeder für sich- ehrlichst...mindestens fünf Punkte, was das für DICH -nach jetzigem Wissensstand!- bedeutet.

variabilität… ist der wichtigste punkt des modernen fussballspiels, meiner meinung nach!
veränderlichsein… in der jeweiligen situation zu wissen was man zu tun hat, auf die jeweilige situation sinnvoll reagieren zu können und dem entsprechend die dazu gehörige entscheidung treffen zu können.

Ich habe keine Ahnung, was moderner Fussball ist. "den" modernen Fussball gibt es für mich nicht

wer spielt modern? Bayern oder der BVB? das jetztige Real Madrid oder die spanische Nationalmannschaft?

Wenn modern bedeutet, dass das Heutige besser ist als das Gestern, und ich davon ausgehe, dass die Spieler immer noch entscheidender als Taktik sind, komme ich zu folgender Aussage:

Modern ist die optimale Ausschöpfung der Möglichkeiten, die mir der entsprechende Mannschaftskader hergibt um den grösstmöglich, machbaren Erfolg dieser Mannschaft zu erreichen.

technisches Können, Schnelligkeit , Spielauffassung sind Vorraussetzungen des Spielers,, die jedoch nicht modern sind, sonden uralte Anforderungen, wenn auch in einer anderen Qualität.

Unter modern würde ich die heutigen Trainingsmethoden einstufen, die sich gegenüber früher wesentlich verändert haben.

Auf unserer Homepage habe ich eine Seite zu unserem sportlichen Konzept integriert.

Viele Dinge sollten bekannt sein und haben zum Teil auch in dieser Seite ihren Ursprung. Einige kommen vom DFB und der Trainerausbildung im FVN, andere aus Holland, von Horst Wein, spielverlagerung.de, unserem neuen Jugendkoordinator oder sind aufgrund eigener Beobachtungen entstanden.

Der Mix und die Schwerpunktfestlegung machen dann unsere eigene Philosophie aus, aber in zwei, drei Jahren kann das auch wieder anders aussehen.

Wir lernen dazu und es kommen neue Einflüße von außen. Vielleicht ändern sich nur die Prioritäten, vielleicht Grundlegendes. Als modern würde ich aber immer bezeichnen, den wer behauptet schon freiwillig "unmodern" zu sein

Modern ist die 4er Kette, wenn sie nicht nur vorrangig als Verteidigungsinstrument angesehen wird, sondern gleichwertig
die Möglichkeiten des Spielaufbaues und der Offensivgestaltung ausgeschöpft werden.

Modern ist ein Kette wenn sie nicht seperat betrachtet wird, sondern als ein integriertes Teil des gesamten Mannschaftsgefüges
betrachtet wird.

modern wird eine Viererkette wenn sie nicht nur im Abwehrverhalten sondern gleichwertig im Offensivverhalten geschult wird.

eine moderne Kette ist flexibel, d.h. sie bleibt nicht starr sonden verändert sich je nach Spielsituation in eine 5er oder 3er Kette

modern ist eine Kette, wenn sie mit spielstarken und schnellen Spielern besetzt ist.

Schönes Thema, hier meine Sicht der Dinge: (bezieht sich auf die 4er-Kette)

Bei gegnerischem Ballbesitz:

1. Ballorientiertes verschieben
Darunter verstehe ich, dass wenn auf die Abwehrkette zugedribbelt wird die AV und IV Ballorientiert verschieben. Wird über außen auf die Kette zugedribbelt, schiebt der AV leicht nach vorne Richtung ballführender Spieler, während der ballnahe IV mithilfe von Tiefenstaffelung den Passweg in Richtung Zentrum zustellt. Die anderen beiden Abwehrspieler rücken ebenfalls ein, befinden sich aber weiterhin auf Lini zu einander. So entsteht eine Sichel bzw. sie sieht von oben aus wie eine. Wird nun aus dem Zentrum heraus auf die Kette zugedribbelt, geht der Ballnahe IV zum ballführenden Spieler, während hinter ihm durch leichtes einrücken ein Abwehrdreieck gebildet wird. Alle drei "Ballfernen" Abwehrspieler rücken dazu ein und agieren auf einer Linie. Der Torwart hat im übrigen ebenfalls ballorientert "zu verschieben", da er auch teil der 4erKette in meinen Augen ist. Das sich das ganze im 5m Raum abspielt, sollte klar sein.

2. Abwehrdreiecke bilden
Wie oben schon beschrieben, werden Abwehrdreiecke dann gebildet wenn aus dem Zentrum heraus auf die Abwehr angegriffen wird. Abwehrdreiecke haben den Zweck die Passwege zuzustellen und den ballnahen IV zu unterstützen, sollte dieser "ausgedribbelt werden". So kann hier schnell gedoppelt werden, sollte der ballnahe IV nicht mit dem 6er schon vorher gedoppelt haben.

Bei eigenem Ballbesitz:

1. Spielaufbau
Beim Spielaufbau sollte möglichst nicht über die Flügel sondern über das Zentrum aufgebaut werden. Deswegen ist es meiner Meinung nach enorm wichtig das die IV gutes Passspiel und Technik beherrschen. Um dies zu ermöglichen müssen die AV nach vorne aufrücken, in etwa der Höhe der 6er um Anspielstationen (Passdreicke) bilden zu können.

2. Aufrücken der Viererkette bei Ballbesitz in der gegnerischen Hälfte
Sollte die eigene Mannschaft in der gegnerischen Hälfte im Ballbesitz sein, so hat die 4er-Kette bis circa 10 / 15m vor der Mittelfeldlinie aufzurücken. Hier wird nun nicht mehr auf der Linie agiert sondern vielmehr stehen nur die IV auf Linie während die AV offensivarbeit an der Mittelfeldlinie leisten. So ergibt sich eine Schalenförmige Formation von oben. Der Torwart fungiert hier als eine Art Libero, da er an der Strafraumgrenze (je nach Ballhöhe) stehen sollte.

3. Absetzen der Viererkette bei Flugbällen (gehört eigentlich auch nach oben, nur hier ist der Zusammenhang vllt deutlicher)
Sollten die IV bzw. die Mannschaft erkennen dass sich einer der gegnerischen Verteidiger den Ball leicht vorlegt (um einen Flugball zu spielen), so haben die IV nun die Aufgabe sich mit ein paar Schritten tiefer in die eigene Hälfte zu stellen. Dies hat den Vorteil das der Weg zum eigenen Tor beim Überspielversuch der Abwehrkette kürzer ist und die Kopfballduelle eher zu gewinnen sind da sie mit Anlauf ins Luftduell kommen.

Kann man natürlich noch viel mehr ausführen, aber ich denke fürs erste ist dass genug und in meinen Augen die absoluten Basics.

Grüße,
Marco

- Modern ist, 1-gegen-1-Situationen zu vermeiden und 2-gegen-1-Situation zu provozieren.

Ehrlich gesagt habe ich keine Ahnung was das Spiel Raum/Kette im Detail ausmacht. Ist auch nicht meine Aufgabe in dieser Altersklasse. Damit würde ich mich im Detail befassen, wenn es soweit wäre...
Dennoch sollte man sich auch als KiFu-Trainer Gedanken machen, was ein Spieler in den nächsten Jahren alles können sollte.

Ich kann dir als KiFu-Trainer antworten wie ich die Spieler auf das moderne Spiel (Raum/Kette) in meiner Altersklasse (G-und F-Jugend) vorbereite bzw. vorbereitet habe:

WIR gewinnen zusammen - WIR verlieren zusammen
Heißt, den Spielern beizubringen was es heißt sich in einer Mannschaft zu befinden.
Erreiche ich durch wechselnde Positionen. Der Stürmertyp der auch mal Verteidiger spielt, merkt dann was es heißt wenn nicht alle mit zurücklaufen beim Gegenangriff.
Andersrum genauso. Da merkt der Verteidigertyp mal wie es als Stürmer ist den Ball 5mal am Tor vorbeizuschießen. Wenn nicht alle als Team zusammenarbeiten, haben Einzelne die A-Karte.
Und auch wenn WIR ein Spiel verlieren, gibt es vielleicht den ein oder anderen der in diesem Spiel persönliche Erfolgserlebnisse hatte.

Alle auf den Ball
Soll heißen: Kein Spieler "klebt" auf der Torlinie. Jeder soll sich zum Ball bewegen.
Jeder soll eine gewisse Gier auf den Ball entwickeln. Dabei die "Angst" vor dem Ball und den Gegenspielern verlieren.

Fußball ist auch Laufsport
Jeder Spieler soll Spaß und Freude an der Bewegung haben und jeder sollte viele Bewegungen bzw. Bewegungsarten kennen.
Außerdem sollte jeder Spieler sich richtig bewegen können. Das habe ich bei Simone Schubert auf der Trainertech aufgeschnappt, als es darum ging wie viele Spieler sich an einem Wochenende verletzen.
Überlege gerade die letzten Wochen ob die Schnelligkeit bei Wettbewerbsspielen nicht kontraproduktiv ist, was die ordentlich ausgeführte Bewegung betrifft.

Keine Angst vor dem Ball
Jeder Spieler soll den Ball haben wollen, weil er damit was anfangen kann.
Ich war früher lieber Verteidiger als Spielmacher oder Stürmer. Warum? Weil ich nicht gut gestellt war mit dem Ball. Mir fehlten die technischen Fähigkeiten.
Ich war froh wenn der Ball wieder weg war und der Pass gerade so ankam. Ergo, schaue ich besonders drauf das ich keinen solchen Spieler in meiner Mannschaft habe.
Auch die Spieler die technisch nicht so begabt sind, versuche ich weiterzuentwickeln. Zumindest soweit das sie im Spiel keine Angst davor haben, den Ball zu bekommen.
Im Idealfall möchte ich das Spieler den Ball von sich aus fordern bzw. sich immer aktiv als Anspielstation anbieten.

Immer den Kopf hoch
Wie im letzten Punkt: Hat mir als Spieler gefehlt. Ich hatte den Blick zu viel auf dem Ball.
Meine Spieler möchte ich soweit haben, dass sie den Ball führen können ohne draufzuschauen.
Gelingt natürlich nicht bei jedem.

Spielintelligenz
Durch viele Spiele bzw. spielnahe Übungen können sich die Spieler selbst ausprobieren. Durch nachfragen und beantworten sollen die Spieler lernen, sich Gedanken zu machen.
Auch die Spieler die "nur zum Bolzen" kommen merken dann: Oha, da steckt ja was dahinter. Es ist nicht nur hinten Bälle weghauen und vorne draufbolzen.

Wahrnehmung und Handlungsschnelligkeit
Habe ich auf der Trainertech auch zum ersten Mal so richtig wahrgenommen.
Gerade die Aufgaben mit verschiedenen Toren, Bällen und farbigen Hütchen oder Leibchen finde ich klasse.
Da kann mal als Trainer viel machen. Darf man natürlich nicht selbst durcheinander kommen.
Kreativität- und Techniktraining von Matze Nowak kann ich nur jedem empfehlen.
Sollte sich jeder mal mit befassen. Und vor allem: Einfach machen. Egal wie gut man es kann oder lernt.
Jeder steckt dort seine Ziele selbst ab. Der eine lernt es nicht so schnell, andere können davon gar nicht mehr genug bekommen.

Das sind einige Punkte die ich als KiFu-Trainer unternehme um den Spielern eine Grundlage mitzugeben. Ich gieße das Fundament und errichte vielleicht noch die Grundmauern. Fenster, Türen und Innenausbau kommt dann Stück für Stück...

Gruß,
sb

für mich hat sich die Frage ob Raum, Mann oder Ballorientiert gespielt wird, recht wenig interessiert.

für mich war es im Kifu, in dem Fall ziehe ich die D mit ein, wichtig, dass alle Drei Arten dem Spieler in kleinen Schritten
nähergebracht werden.

denn im heutigen Spiel sind alle 3 Formen miteinander kombiniert. die Reinform einer Spielart gibt es nicht.

wobei die typische Manndeckung früher Art (du deckst den eng, und wenn der pinkeln geht, dann gehst du mit)
doch vom Prinzip her gar nicht mehr gibt.
ich spreche da vom mannorientierten Spiel, das jeder Spieler ebenfalls beherrschen sollte.

wichtig ist jedoch dem Spieler zu vermiiteln, wann er Raum, Ball oder Mannorientiert zu spielen hat. das ist die eigendliche Schwierigkeit, da dies fliessende Prozesse sind.

Sodalla, mein Senf dazu...mit dem Hinweis, dass ich es bei mir mit Damen zu tun habe. Dabei bedeutet raumorientiertes Spiel für mich, nicht im Modus Mann gg Mann (oder sollte ich sagen Frau gg Frau) zu agieren, sondern gewisse Räume und Passwege zuzulaufen (defensiv), sowie Überzahlsituationen (bei eigenem Ballbesitz) zu erreichen. Ich glaube auch, dass bei diesem Spiel bei den Frauen einige Dinge etwas anders sind, da z.B. die wenigsten Damen in den unteren Spielklassen einen 40-Meter Diagonalball hinbekommen und so die Gefahr der Seitenverlagerung wesentlich geringer ist. Auch werden von den Damen anders herum, wesentlich mehr Passtationen benötigt, um vor das gegenrische Tor zu gelangen, da der einfache weite Ball aus der Abwehr in die Sturmspitze aus den v.g. Gründen nicht klappt.

Zuerst ist dieses Sytem für mich ein Mannschaftssystem, dass auch die einzelne Schwächen von Spielerinnen im Verbund ausgleichen soll. So im Gegensatz zur reinen Manndeckung, wenn z.B. das Duell gg den direkten Gegenspieler verloren geht, da ich alleine dieses Spieler nicht in den Griff bekomme und ihm im 1:1 unterlegen bin. Ich habe gerade bei den raumorientierten Spiel im 7:7 auf Kleinfeld (wir spielen das System auch schon auf Kleinfeld) festgestellt, dass fast alle Teams mit unseren zwei Defensivleuten im Gegensatz zum Klassiker mit Libero und zwei Verteidigerinnen grandios überfordert waren. Sie hatten keine Lösungansätze, wie sie die sich gut verschiebenden und im 1:1 starken Spielerinnen von uns, auch oft in Überzahl, ausspielen sollten.

Schlagwörter dieses Sytems sind Sichelbildung, Dreiecksbildung und Trichter. Ich spare mir die einzelnen Erklärungen.

Unterscheidungsmerkmal ist für mich, ob ich bei Gegenangriffen geordnet oder ungeordnet (z.B nach Ballverlust) stehe und ob der Gegner in Überzahl/Gleichzahl oder in Unterzahl auf meine Abwehrreihe zukommt. Stehe ich geordnet, was meist bedeutet, dass ich auch in Überzahl agiere, versuche ich den Gegner in Überzahl zu attakieren und so den Ball aktiv zu erobern. Hierzu sind nicht nur die vier Spieler aus der Kette mit Aufgaben belegt, sondern auch die DM durch das Unterdrucksetzten von hinten (wenn Ball zwischen Abwehrreihe und Mittelfeldreihe) oder auch die Stürmer (wenn der Ball zwischen Mittelfeldreihe und Sturm). Bei den Damen habe ich jedoch fest gestellt, dass die meisten ein gedanklichen Problem damit haben den Gegner zu zweit anzugreifen und so einen sicheren Ball zu erobern. Anscheinend betrachten sie dies als äußerst unfair. Damen denken manchmal einfach anders und dieses Unterdrucksetzten zu Zweit ist große Thematik bei uns, aber zu meiner Zufriedenheit noch nicht gelöst.

Stehe ich ungeordnet nach einem Ballverlust, ist zu unterscheiden, wo der Ballverlust erfolgt ist, also, ob ich Zeit habe diese Ordnung wieder her zu stellen. Bin ich zudem in Unterzahl und besteht direkten Torgefahr weicht mein Defensivverbund trichterförmig zurück und versucht Zeit zu gewinnen, um durch nachrückende Spieler wieder Überzahl herzustellen. Auf keinen Fall rückt in dieser Aktion (außer bei einem groben technischen Fehler des Gegners) ein Spieler nach vorne, um den Gegner zu attakieren, weil dadurch zusätzlich Räume geöffnet werden. Jegliche Spieler vor dem Ball (also näher zum gegnerischen Tor) versuchen die Überzahl wieder herzustellen. Bei den Damen kommt zudem hinzu, dass dieses Zurückfallen meist super funktioniert, weil auch hier die meisten Teams mit einem guten Spielzug überfordert sind und oft den technischen Fehler begehen und den Ball herschenken. Zudem hat man bei den Damen ziemlich viel Spiel um nach hinten zu rücken, da die torgefährliche Zone erst circa 20 Meter vor dem eigenen Tor beginnt (sofern die Torhüterin hohe Bälle halten kann).

Was ich jetzt noch nicht erwähnt habe sind die Bewegungen der DM (abkippend) und der übrigen Spieler. Während die Bewegungen der DM gut funktioniert haben (Ballnahe attakiert, Ballferne stellt Passwege in Spitze zu), sind die Laufwege für die Außenspieler sehr schwierig zu machen, da unter Berücksichtigung der langsameren Laufgeschwindigkeit und der geringeren Schlagdistanz von Bällen, bei zwei nach hinten mitarbeitenden Außenspielern, die Offensive gewaltig leidet. Zudem marschieren bei den Damen die meisten Defensivspieler des Gegners nicht mit und so komme ich auch mit offensiv stehen bleibenden Außen selten in Unterzahl.

Was bedeutet das Spiel für mich in der Offensive? Ich habe zwei IV und AV, die nach Ballgewinn viele nahe Anspielstationen haben, was ich im Damenfußball als sehr wichtig erachte. Die meisten Damenlibera sind schlichtweg die, die den Ball rausbolzen können. Die meisten Damenspielerinnen haben damit große Schwierigkeiten, so dass hier der flache Pass über zehn Meter die beste Lösung ist. Auch lässt die technsiche Ausbildung zum Teil zu Wünschen übrig, so dass ein 20 Meter hoher Ball schon viele Abwehrspielerinnen überfordert. Also mit raumorientierten System habe ich die Erfahrung gemacht, dass ich nach Balleroberung in der Defensive den Ball immer flach auf kurze Distanz zu einer Anspielstation bringen kann und so mein Spiel aufbauen kann. Auch der TW ist hier eine Option. Der klassische Libera (vorher beschreiben) fällt meist als IV weg, da dieser oft zu langsam. Ihre Stärke lag im Abräumen, da sie vorher selten ins 1:1 mußte, da dafür die manndeckenden Abwehrspielerinnen zuständig waren. Diese dann Ball fünf Meter nach hinten zum Libera und volle Kanne rausgehaut. Dieses Gebolze ist nicht mehr nötig. Die technisch starken Spielerinnen, die auch über eine höhere Schußkraft verfügen, brauche ich zwingend in der Offensive, da ich ansonsten hier keinerlei Torgefahr ausstrahle.

Wichtige Erfahrung meinerseits. Das Spiel läuft in der gegnerischen Hälfte, die beiden IV stehen auf Höhe Mittelllinie. Hier muß zwingend ein IV (der ballferne) einige Meter nach hinten versetzt spielen. Wir haben in der Anfangsphase mit den toll geklärten Bällen der Libera (blind nach vorne, aber Stürmerin starte auf Verdacht, wir stehen gleichauf) viele Gegentore gefangen. Diese fangen wir nun nicht mehr, da entweder der tiefer stehende IV ran kommt oder der hoch stehende TW.

Ich hab gewiß zig Sachen vergessen, aber meine Mittagspause ist zu Ende

Wer als Trainer über kein ausreichendes Wissen fürs ballorientierte Spielsystem und auch nicht den Sinn für die nötige Zeit für die Ausbildung darin erkennt, der wird zwangsläufig beim diletantischen Versuch einer kompletten Spielsystem-Umstellung seine negativen Erfahrungen sammeln.

Wer als Trainer glaubt bei einer Mannschaft, die weder individual taktisch noch technisch Grundvoraussetzungen für eine Umstellung mitbringt, man könne das mal eben in 2 Wochen nachholen, der irrt sich gewaltig!

Wer meint, bereits im unteren Jugendbereich ein für die Kinder noch gar nicht durchschaubares Spiel von gruppenaktiven Verhalten trainieren zu können, der wird ebenfalls Schiffbruch erleiden.

Leider haben auch Kurzseminar-Veranstaltungen zum Thema "Umstellung auf 4-Kette" Erwartungen gesetzt, die sich so einfach nicht umsetzen lassen.

Jeder Trainer hat die Hoffnung erfolgreich zu sein und sieht seine Arbeit auch darin, dass seine Mannschaft einen schönen und attraktiven Fussball auf den Rasen zaubert. Aber das sollte im Rahmen realistischer Möglichkeiten stattfinden. Sonst heißt es: "Schuster, bleib bei deinen Leisten"!

Deshalb fand ich den Vorschlag, das Spiel mit Libero für den Breitensport weiterhin zu favorisieren, gar nicht mal so schlecht. Auch muß man nicht "gegnerorientiertes Spiel" verteufeln. Ist es doch so, dass gerade auch im unteren Leistungsfussball das ballorientierte wie das gegnerorientierte Spiel ausschaut. Denn wenn wenig Bewegung im Spiel ist, weil die Laufwege nicht eingehalten werden, viele Ballverluste drohen, weil technische Defizite beim Paßspiel häufig im Feld zu Zweikämpfen führen, dann ist doch der Unterschied gar nicht so groß!

Man sollte deshalb das eine nicht so hochgeben und das Andere nicht so sehr verteufeln! Denn beide Spielsaysteme haben ihre Berechtigung!

Ich schreibe mal einfach los und lese dann, was noch geschrieben wurde. Ist eher defensiv:

• Bilden einer Abwehrkette, je nach Spielsystem auch einer zweiten davor
• Verschieben der Kette/n zum Ball unabhängig von der Position freier Gegner
• Beibehalten der Abstände sowohl in einer als auch zwischen den Ketten
• Einrücken der ballnahen Spieler der Abwehrkette (Bildung von Sichel oder Dreieick)
• Schaffung Überzahlsituationen (doppeln, trippeln) durch den jeweils vorderen Spieler, z.B. AV wird durch 6er und/oder MA unterstützt

Offensiv gibt es wahrscheinlich viel mehr Varianten. Aber da schwimme ich auch zu sehr, als das ich da genauso die Punkte runterrattern könnte.

Andre

Unter "Herumdoktorn" versteht man ja hektischen Aktionismus, ohne zu wissen, was Sache ist! Das trifft es einigermaßen. Denn fürs ballorientierte Spiel sollte eine individualle Qualität der Spieler die Voraussetzung sein. Darunter versteht man zunächst einmal eine Ballsicherheit und individualtaktisch sicheres Verhatlen. Denn darauf setzt dann das gruppen- und mannschaftstaktische Verhalten auf.

Klar, wäre es für einen Trainer ideal, wenn alle Mannschaftsmitglieder soweit ausgebildet wären. Das darf man jedoch nicht im Jugendbereich erwarten, weshalb man technische und individual taktisches Verhalten immer auch wieder trainieren muß. Ich sage bewußt trainieren, denn vom Erzählen und Hinweisen allein wirds nicht besser!

Aber nicht nur die Spieler brauchen ein solides Grundwissen, auch ihr Trainer sollte ein "belastbare Fähigkeiten" im technischen, individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Wissen verfügen. Nur so kann er erkennen, was noch nicht klappt, warum es nicht funktioniert und wie man`s zum "laufen" bekommt.

Dieses Wissen eignet man sich bestenfalls dort an, wo es bereits gut funktioniert und man sich erklären lassen kann, warum das eine so und das andere so laufen soll. Leider haben diese Chance nur Wenige. So saugen sich die meisten ehrgeizigen Trainer zunächst einmal über leichter zugängliche Quellen (z.B. Internet) ihr Wissen! Daraus entsteht dann so ein Brei aus Halbwissen, was für den Laien jedoch nachvollziehbar klingt. So lange die Gegner schwach genug sind, als das taktische oder technische Fehler dadurch überdeckt werden, mag es als richtig erscheinen. Doch spätestens, wenn die Gegner stärker werden, werden auch die Defizite deutlicher.

Man hört immer öfter: "ich spiel mit 4-er Kette"! Aber schon nach der dritten Frage erkennt man, dass da von etwas gesprochen wird, was gar nicht verstanden wird. Scheinbar befriedigen die Bundesliga-Talk-Sendungen auf den "Privaten" genau die Zielgruppe von Trainern mit "Laienprediger-Bedarf"! Hier wird dann genau wie in einem Krimi eine Scheinwelt aufgebaut, die es so in der Trainerrealität nicht gibt! Früher gab`s mal den Hinweis vor der Sendung: "Jegliche Ähnlichkeit mit noch lebenden oder toten Personen sind rein zufällig"! Vielleicht sollte man das wieder einführen? Man sieht ja, wie ernst das ohne Hinweis auf den Nebenplätzen deutscher Stadien genommen wird!

@TW

Zusätzlich zu meiner Zustimmung ergänze ich noch.

Das von dir Beschriebene wird umso deutlicher je tiefer es in den Leistungsklassen geht. Sowohl bezüglich des Trainers wie der
Mannschaft.

Zitat von Andre

Vielleicht muß ich nachbessern....ich übersetze "Modernes Spiel" mit Spiel im Raum (Kette und was damit zusammenhängt....). Hieß ja in einem Buch von Ralf P. auch z.b. "modernes Verteidigen"
.

Da fängt es doch schon an!!!
Ja ich habe das Buch zughause und ja, ich habe es vor einigen Jahren auch durchgelesen.

Aber mittlerweile ist das doch schon überaltet.
Ein Beispiel: Peters will die Viererkette als Sichel nach außen verschoben sehen, wenn der Gegner über außen angreift.
Das macht schon seit Jahren aber kaum noch ein Profiteam. Mittlerweile ist es gewollt (und spielen es eigentlich alle Profiteams), das die IVs im Zentrum bleiben.
Grund ist, das die IVs kopfball und zweikampfstark sind und die Torgefahr vom Zentrum ausgeht. Man will das Zentrum nicht schwächen, wenn Flanken o.ä. in diesen Bereich kommen.

Das Buch modernes Verteidigen ist ein netter Auftackt, um sich mit ballorientierter Verteidigung und Viererkette erstmalig vertraut zu machen. Das Buch ist aber ca. 10 Jahre alt (ich habe die 2 .Auflage aus 2007) und das ist eine Ewigkeit bezogen auf die Schnelllebigkeit des Fussballs.

Das du weiterhin - auch in einen neuen Thema - von Raumdeckung sprichst, verstehe ich nicht.
Deine Übersetzung Modernes Spiel (du meinst wohl modernes Verteidigen) = Spiel im Raum ist mehr als diskutabel.

Ich habe mal einfach so geantwortet, als ob du ballorientiertes Verteidigen meinst (Ralf Peter meint das schließlich). Wenn du aber wirklich Spiel im Raum, also Raumdeckung (Zonenverteidigung ) meinst, dann antworte ich dir auch gerne darauf. (Ich habe im Studium mal eine Hausarbeit zum Thema Zonenverteidigung im Basketball verfassen müssen, vielleicht finde ich die noch.)

P.S.: Ich habe mal kurz in dem Buch geblättert. Dabei nicht einmal den Begriff "Raumdeckung" o.ä. gefunden, die Bezeichnung ballorientiertes Verteigen dagegen mehrmals, nicht zuletzt auf dem Buchrücken.