Freundschaftsspiel gegen schwächeres Team

Ich verstehe nicht warum du das Spiel vereinbart hast?

Wenn es keinen Mehrwert für dein Team hat, du ohne Provokationsregeln mehr als deutlich gewinnen wirst, dann schick deine U8 gespickt mit schwächeren aus deiner Truppe.

Was willste machen, wenn deine Kids ein Tor schießen obwohl noch nicht alle am Ball waren?

Wenn man auf eine fremde Truppe trifft und merkt, dass da ein völliges Ungleichgewicht herrscht. Ok...

Aber von vorn herein? Ich nehme nix an, wenn der Gegner nicht auf ähnlichem Niveau liegt. Das bringt doch nix.

Na dann spiel doch einfach Mixed. statt 7:7 mit 3 Wechslern und 2x20 Minuten mach 4 Teams und Spiel 5:5. die 10 stärkeren Kinder bilden zwei Mixed Teams und die 10 schwächeren auch. und dann spielst du 4 x 10 Minuten.

Der Lerneffekt, der alten etwas bringt: die Kinder müssen sich möglichst schnell mit dieser neuen Situation zurecht finden. dich schnell zusammenfinden. Selbstbewusstsein stärken. darauf einlassen die Komfortzone zu verlassen. Das ist eine wertvolle Erfahrung für die Kinder. und für den Trainer.

Wie viele Kinder hast du denn?

Klar ist ein hohes Ergebnis blöd, aber von vorne herein würde ich nicht davon ausgehen. Mach vielleicht einfach zwei Böcke, und gestalte diese bewusst nicht ausgeglichen. Deine besten in einen und deine schwächeren. Ich denke einfach mal dass der schwächere Block das Spiel dann durchaus ausgeglichen halten kann oder entsprechend gefordert wäre. Der stärkere Block kann dann mit "Sonderaufgaben" entsprechend gefordert werden. Warum z.B. denn nur mit dem schwachen Fuß schießen? Mit dem schwachen Fuß spielen ist die hohe Kunst! Ob du diese Aufgaben dann nur einzelnen oder allen gemeinsam gibst kannst du kurzfristig entscheiden.

Generell sehe ich es wie du, zum Traineramt gehört es auch Kontakte und Vereinsfreundschaften zu pflegen. Dennoch kann man mal ein Spiel ablehnen, oder fix einplanen mit 3-4 jüngeren Spielern anzutreten. Diese spielen nämlich nächstes Jahr in dieser Altersklasse.

Gruß

Torsten

Wenn Du mit Provokationsregeln spielst, wie z.B. nur mit schwachem Fuß usw. können das manche auch in den falschen Hals kriegen und es könnte auch als überheblich angesehen werden.

Vielleicht kannst du ja auch mit dem Trainer nach der 1. Hz, wenn wirklich sehr deutlicher spielerischer Unterschied da ist, daß ihr in Unterzahl 7 Vs 5 oder 7vs6 spielt.

Ansonsten wäre rotieren auf jeden Fall eine Alternative. Wir haben keine fixe Positionen. U10. Und ich fahre ganz gut damit. Natürlich verliert man dadurch auch mal das ein oder andere Spiel, das man mit "Idealbesetzung " eventuell nicht verloren hätte. Aber diejenigen, die sonst nicht zu den Torgefährlichsten zählen, bekommen genauso Erfolgserlebnisse und es schult die Wahrnehmung der Spieler und den Teamgeist für die gesamte Mannschaft.

Neulich kam der D-Jugend Trainer zu mir, und erzählte mir, das alle seine Verteidiger ausgefallen sind, und er jetzt nur noch mit einem hinten spielen läßt, aus Mangel an Alternativen. Da kann ich nur den Kopf schütteln, das gibt es bei mir nicht, eigentlich können alle verteidigen und vorne spielen. Klar sieht man jetzt schon, wer eher Zug zum Tor entwickelt, oder besser in Zweikämpfen ist.

Ich glaube eher, daß die Spieler der D-Jugend es nicht wollen, weil sie es bis jetzt nicht so gemacht haben und die seit der F-Jugend bereits feste Positionen spielen. Dementsprechend wird von den "Stars" im Sturm auch immer wieder gemotzt, wenn hinten mal einer reingeht. Sollen die halt mal hinten spielen und sehen, daß das nicht immer so einfach ist.

Ansonsten ist das auch mal ok, wenn man ein Spiel mal hoch gewinnt. Wenn es nicht die Regel ist, passt das schon.

Zitat von lobinho

Wenn Du mit Provokationsregeln spielst, wie z.B. nur mit schwachem Fuß usw. können das manche auch in den falschen Hals kriegen und es könnte auch als überheblich angesehen werden.

Das ist genau so.

Ansonsten kannst Du doch auch mit Keywords arbeiten, eben dynamisches Verschieben im Spiel.

Paul und Peter tauschen dann mit Justin und Mehmet auf Zuruf eines bestimmten Wortes- MAiland, Barcelona z.b.

Das ist beliebig erschwerbar und nicht unter gruppentaktischen Aspekten zu sehen, die hier noch gar nicht hingehören,

sondern als Wahrnehmungs- und Orientierungstraining.

Schult ein wenig die Vororientierung und Orientierung zum Ball und Gegen/mitspieler. Ist in dem Alter fordernd und macht keinen

Gegner lächerlich.

Ich habe das mal in der Vorrunde ein paar mal gemacht, allerdings U11

Wenn man die Provokationsregeln vorab mit dem gegnerischen Trainer bespricht, dann kommt das auch nicht arrogant rüber. Manchmal weiß man ja, dass man unterlegen ist. Ich habe schon einige male zum Gegner gesagt: "du, ich hab übrigens nix gegen ein paar Provokationsregeln für deine Jungs wenn es zu arg wird..."

Das einzige was unsere Kinder wirklich aufhält ist, den nächsten Torschützen anzusagen. Und spätestens wenn der "dicke Paul" aufgerufen wird, dann ist erstmal schluss mit Tore schießen. Der hat noch nie einen reinbekommen und verkriecht sich immer hinten in der Abwehr.

Zitat von Goodie

Wenn man die Provokationsregeln vorab mit dem gegnerischen Trainer bespricht, dann kommt das auch nicht arrogant rüber. Manchmal weiß man ja, dass man unterlegen ist.

Bei uns denken zur Zeit echt viele das sie uns vom Platz fegen (wir sind die einzige U8 in einer U9´er Runde). Bisher war keiner dabei - der auch nur Ansatzweise noch so "frech" war und vorab das Spiel für uns "ausgeglichener" gestalten wollte. Bisher treffen wir nur auf Siegesgewisse.

Für mich wäre es an Arroganz nur noch schwer zu toppen.

Ich möchte damit eigentlich nur sagen das es auch anders aufgefasst werden kann .

In meinen Augen hat ein Trainer keine Verantwortung gegenüber den anderen Team. Jeder Trainer hat Verantwortung seinem Team gegenüber. Deswegen gehe ich als Trainer eines schwächeren Teams immer auf den anderen Gegner zu und bitte darum, nicht abgeschossen zu werden. Ich wäre dem anderen Team nicht böse, wenn es ein hohes Ergebnis gibt - auch dem Trainer nicht. Auch hohe Niederlagen sind ab und an ok. Schließlich bin ich dafür verantwortlich, gegen wen ich ein FS Spiele.

Und bei einem FS rede ich sogar im Vorfeld mit dem anderen Trainer. so geschehen erst vor vier Tagen: kommenden Montag ist das FS. und ich habe die Trainerin informiert mit wie vielen Kindern ich komme und welche Spielstärke diese Kinder haben und ihr gesagt, dass ich mit gemischter Spielstärke beginnen möchte.

Ich denke, man muss einfach miteinander reden, dann ist alles halb so schlimm.

Noch ein Tipp im Nachgang:

Die Vorgabe ist, dass alle Spieler (also JEDER) ein Tor schießen soll. Wenn das klappt gibts für alle ein Eis. Das hat mal bei uns funktioniert.
12 Mann als Torschützen.

Hatte den Vorteil das alle nach vorne sind und die anderen auch noch drei Tore gemacht haben. Endergebnis war 12:3...

Auch nicht optimal vom Ergebnis, aber von dem Spiel sprechen die Jungs heute - vier Jahre später - noch manchmal ....

Libra schön, dass es so gut gelaufen ist.

Zitat von AmiGo

Bisher war keiner dabei - der auch nur Ansatzweise noch so "frech" war und vorab das Spiel für uns "ausgeglichener" gestalten wollte. Bisher treffen wir nur auf Siegesgewisse.

Für mich wäre es an Arroganz nur noch schwer zu toppen.

Ich möchte damit eigentlich nur sagen das es auch anders aufgefasst werden kann .

Na ja, wie so oft macht ja der Ton die Musik. Wir unterliegen noch häufig in den Spielrunden. Bei FS möchte ich es dann einfach ausgeglichener. Da lade ich auch nur mir persönlich bekannte Trainerkollegen ein, wo ich weiß, dass da überhaupt nix arrogant aufgefasst wird.
Sowas wie: "heute kriegen wir ein 5:5 hin..." gemeinsam mit einem Schulterklopfer... Und wenn das Spiel dann trotzdem 3:7 ausgeht, joh mei, dann hat es halt nicht geklappt.