Erfahrungen mit Futsal Ball in F-Jugend Hallentraining ( ohne Futsal Regeln..)

Günter, ...im Gegensatz zu dir und einigen anderen habe ich mit dem Teil (Futsalball) richtig gekickt und kann mir auch ein praktisches Bild erlauben. Mein Ergebnis habe ich entsprechend positiv mitgeteilt.

Zu dem ....Leistungs.-und Siegeswillen fordern und wenn das nicht klappt, spielen diese Kinder weniger...., ...so du/ihr...

Damit hätte ich mich von wenigen Jahren auch identifiziert. Ich finde es heute völlig falsch, ...was ja nicht richtig sein muß.

Wer sagt, dass das Kind an dem Tag unter den Umständen, die es zu den leider nur abrufbaren Leistungen führte, nicht doch das mögliche Maximum abrief. Wer sagt denn, dass das Kind die Umstände vielleicht nicht mitteilen wollte oder konnte oder sich nicht traute. Dafür sitzt das KIND dann am Rand und wird prinzherrlich bestraft. Vom auf der Bank sitzen wird`s aber auch nicht besser! Vielmehr könnte man genauso sagen, dass die Spielpraxis genauso zur Formsteigerung hätte beitragen können. Wer sagt nun, was richtig ist, ...ich nicht, du aber schon

Du schreibst, dass in 8 Jahren keiner aufgehört habe, weil du das gefordert hast, ....aber dennoch hätten drei dann doch aufgehört, ...weil ....sie ja eh keinen Bock mehr gehabt haben (sinngemäß).

Wer sagt, dass deine Einschätzung hier richtig ist? Nur du selber oder sehe ich das falsch. Wer sagt denn, das du richtig liegst, wenn du meinst zu erkennen, dass ein Spieler kein "Vollgas" gibt. Ich wünsche dir, dass du das richtig gesehen hast, denn wenn nicht, hast du dich möglicher Weise schuldig daran gemacht, dass 3 Spieler oder auch nur ein von den Dreien aufgehört hat.

Ich kann nur sagen, ...Spass gehört abseits des Leistungsfußballs in den Fordergrund, ...wer das schafft, ...da kommt der Rest fast von selbst, ...vor allem wenn man zufällig die Leistungsstärksten trainiert. Seht die Sache doch einfach mal ein bischen lockerer, ...es geht um nix. Ich meine damit ja nicht, dass man Disziplin aussen vor halten muß, ganz im Gegenteil, aber es hört sich schon alles ein bischen übertrieben an.

Zudem ....kommt man schnell in den Bereich derer, die sich das Gewinndenken dann bis zur Perfektion schön reden, um sich unangreifbar zu machen und sich vor ihrem verfälschten Gewissen die Sache rund zu reden, bis sie selber dran glauben. Es zählen aber nur die Fakten und abgerechnet wird am Schluß. Leider bemerken diese Leute ihre Fehler dann nicht, weil sie ja in ihrem Luftschloss leben und es gibt dann keinen, der mit ihnen abrechnet!!!...es sei denn ein Pinscher wie ich kommt und knallt es ihnen sinnbildlich um die Ohren, ...dafür bin ich dann aber raus, aber das war`s wert. Gruß Andre

Günter, alles gut, alles prima, kann ich mich mit anfreunden und teilweise macht das wahrscheinlich jeder Trainer auf dieser Welt auch abseits des Fußballs so. Das liegt in der Sache der Natur.

Womit ich nicht mitgehe ist, dass man die Kinder die nicht "mitziehen" weniger spielen läßt, um sie zu animieren, dann doch mehr Willen zu zeigen. Hier bin ich sehr sehr skeptisch. Ich sage nicht, das mein Gedanke der richtige ist, aber ich bin in dieser Frage so skeptisch, dass ich es nicht praktizieren würde.

Hier könnte und so würde ich es praktisch sehen, ....gerade so einem Spieler ausreichende Spielanteile zu geben, um Situationen und Gefühle zu erzeugen, die ihn animieren, .....mehr Willen zu erzeugen und zu zeigen. Das könnte man auch über LOB erreichen. Wenn er auf der Bank sitzt, ist das in den meinsten Teams wohl erstmal eine Negativerfahrung, denn wer dort sitzt wird im Jugendfußball wissen, dass er Defizite -also etwas Negatives- aufweist. Wer bei der Konstellation -Gewinnenwollen- und auf der Banksitzen- in einer solchen Mannschaft spielt, ....wird in diesem Sinne aus meiner Sicht eher nicht gefordert, hier mehr Willen zu erzeugen, ...sondern....er wird eher weiter demotiviert. In einer C kanns dir auch passieren, dass der dir den Stinkefinger zeigt und nicht mehr wiederkommt. Ich bekomme jüngst wieder mit, dass ein ähnlicher "Fall" (ein Spieler den ich seit der F begleite) immer Auswechselspieler ist. Er ist schnell, talentiert, war schon beim Stützpunkt und.....boxt im Papiergewicht. Dort macht er ein so hartes Training, das es kaum einer aus der Mannschaft auf Anhieb aushalten könnnte, ...rein konditionell gesehen. Deshalb fehtl er gelegentlich beim Training uns seltener aber auch ...beim Spiel. Trainerrisches Fazit: ...hat die Bank gebucht, ...aus deinem Blickwinkel.....weil sein Wille fehlt, ...denn er spielt nicht das, was er könnte. Das ist eine Phase -für mich jedenfalls- und hier gehts es darum, was der Junge in Zukunft sportlich macht, Boxen -wo er fantastisch ist- oder Fußball -wo er fantastisch sein könnte/werden könnte-, ...nur da sitzt er auf der Bank! Ich würde ihn spielen lassen und Loben, damit ihm Fußball mehr wert ist und wieder wird, ...nur so könnte man ihn halten. Er kommt nun kaum noch zum Training und trainiert verstärkt Boxen. Prima, ...hätte ich an seiner STelle möglicherweise auch so gemacht, weil die Bank kein Anreiz für einen 14jährigen ist!

Wir sprechen da möglicher Weise von dem gleichen Ziel, nur empfinde ich deine Vorgehens.-u. Denkweise in dieser Sache eher unerträglich. Das könnte bei mir dadurch hervorgerufen werden, weil ich die Bank als Niederlage empfinde, selbst wenn ich diese meinem Team als einfache Notwendigkeit "verkaufen" würde.

Der Schlußteil meines Statements bezog sich nicht auf Euch, die das beschriebene so praktizieren, ...soweit ihr das ehrlich meint...und davon gehe ich aus.

Es gibt aber ausreichend Leute, ...die gewisse, besser gesagt solche Verfahrensweisen in den Fordergrund stellen, um ihren Siegeshunger zu befriedigen. Da werden dann, ...wenn sie von Eltern angesprochen werden...solche Philosophien in den Vordergrund gestellt, die aber schlicht weg gelogen sind. Was das schlimme daran ist und wie ich darauf komme? Ganz klar, ...ich war selber so ein schlechtes Männeken. Da hatte ich beispielsweise die jüngeren in der Mannschaft bei "Entscheidungsspielen" auf einem großen Turnier nicht spielen lassen wollen und auf Elternbeschwerde vorgeschoben, dass ich sie auf Grund der körperlichen Defezite schonen und schützen wolle, ...ich Arschloch...das war gelogen, denn ich traute es ihnen nicht zu und wollte den Turniersieg. Das schlimme daran war zusätzlich, ...das ich in dem Augenblick wo ich es dem Elternteil sagte, selber daran fest glaubte, ...total schlimm und krank so was.

Genau bei diesem Turnier in diesem Spiel wurde ich dann wach, ...denn wir lagen 2:1 hinten und es waren noch 4 Minuten zu spielen und weil der Gegner so drückend war, ...was`s mir dann egal und ich wechselte die drei älteren vorderen Spieler zeitgleich gegen die spritzigen wendigen Kleinen aus. Die drehten dann das Spiel und wir gewannen noch in der Schlußminute, sie drängten die Gegner sogar in die eigene Hälfte. Der Vater grinste mich mit einem Augenzwinkern an und ich, ...ja ich schämte mich nach innen eigentlich nur und das war mir dann eine Lehre.

Dieses Beispiel trifft dann auch irgendwie deine Philosophie, ...das jemand mit deiner Philososphie im Bezug auf diese konkrete Sache gesagt hätte, ...

-die Spieler haben/zeigen nicht den ausreichenden Willen und deshalb sitzen sie/sitzt er auf der Bank.....

weil sie zu wenig Willen haben und dieses vom Trainer vorgeschoben ist
weil der Trainer das meint, es aber nicht stimmt
oder aber auch, ...der Trainer den richtigen Grund nicht kennt oder erkennt und nicht gesagt bekommt

Deshalb mein Appell an alle die den Siegeswillen oder den Leistungswillen mit der Bank "anregen" wollen, ....die Kinder normal weiterspielen zu lassen, um sie über angemessenes und angebrachtes Lob stark zu reden, ...um dann so den Sieges.-und Leistungswillen anzuregen. Motivation ist unser gemeinsames Zauberwort, ...ich meine, ..die steigere ich nicht durch die Bank. Gruß Andre

ich sehe es genauso wie du @günther , wir reden ja hier von einer D aufwärts .

mfg

Also Enno, das ist wirklich schön, dass du das auch so siehst wie Günter, gaanz klasse.

Ich sehe das aber anders und ich bin hier nicht auf Stimmenfang.

Übrigens sind die Kinder ab der D immer noch Kinder mit Gefühlen und Rechten wie in der F.

ich wollte nur meine meinung kund tun

in den höheren alterklassen nimmt die richtige einstellung/mitarbeit eben eine immer wichtigere rolle ein , finde ich . das macht sich auch bei den kids untereinander bemerkbar .

mfg

Günter, oh, oh,

eines habe ich für mich gelernt, RECHTE sind für alle Menschen egal welcher Altersgruppe gleich und auf den Fußball bezogen ....egal ob F oder A Jugend.

GEFÜHLE sind für nicht kranke Menschen in meinen Augen auch gleich. Sie werden auf Grund des ICH`s bei dem einen so, bei dem anderen so angenommen, verarbeitet und damit empfunden. Das ICH entwickelt sich im Laufe der Zeit, deswegen reagiert ein Kleinkind anders als ein Erwachsener mit negativen und positiven Erfahrungen, ....aber die grundsätzlichen Gefühle und Rechte eines jeden Menschen sind -abseits der genannten Prägung- für mich gleich.

Zitat: Wer nämlich mehr Rechte hat, hat auch mehr Pflichten, und die werden dann viel selbstverständlicher angenommen.

Mit diesem Satz umschreibst du aus meinem Verständnis heraus einen erzieherischen guten Aspekt, den ich aus erzieherischer Sicht unterschreiben würde, rein sachlich ist der Satz für mich so gesehen falsch.

Aber gut, ...jeder wird wissen, was du damit meinst. Gruß Andre

Spitze,

Du soltest ihn draussen aber eher nicht auf dem Rasen nutzen, sondern auf Asche oder der Tartanbahn oder auf Teppich oder bestimmten -eher den alten- Kunstrasenplätzen.

Ich weiss es nicht genau, aber auf Rasen könnte er zu langsam werden.

Gruß Andre