"Ganzheitliches Training"

Hallo Andre,

bei all den Büchern, die es mittlerweile auf dem Markt gibt, bin ich immer dankbar, wenn jemand bereits Erfahrungen gemacht hat und diese auch preisgibt. Ich bin natürlich nach all den Lobeshymnen auch gleich los und habe mir das Buch besorgt
Ich hatte mich vorher schon gedanklich ein wenig mit dem Thema auseinandergesetzt, weil ich bemüht bin, all die Dinge, die ich mit meinen Jungs "üben" will, in eine spielerische Form zu verpacken, so dass sie gar nicht unbedingt immer mit der Nase drauf stoßen, was sie gerade "üben" müssen. Ich habe mich gefreut, dass ich das eine oder andere so oder in ähnlicher Form wiedergefunden habe (versuche mich ja immer zu hinterfragen, ob das alles noch ok ist, was wir machen), es sind aber natürlich auch ne Menge neue Anregungen zu finden.

Sehr gut an dem Buch gefällt mir die Sortierung der Übungen. So kann man relativ schnell, wenn man ein bestimmtes Übungsziel vor Augen hat, dazu passende Anregungen aus dem Buch heraussuchen.
Manche Darstellungen (nicht viele) finde ich aber ein wenig überladen, da hätte es der eine oder andere Pfeil weniger glaube ich auch getan.
Alles in allem ist das Buch daher eine gute Ergänzung zum "Baukastenprinzip" (bestimmtes Thema im Kopf haben, zusammenstellen der entsprechenden Trainingseinheit mit eigenen Ideen, Soccerdrills, dfb etc.).

Deine guten Erfahrungen mit solch einer Trainingsart kann ich nur bestätigen, obwohl man aufpassen muss, dass die Jungs auch in der Lage sind dazu. Ballhalten wird zum Beispiel schwer, wenn die Jungs grundlegende Dinge wie vernünftiges Passspiel bis zu einem gewissen Grad nicht bereits erlernt haben. Es produziert nur Frust, wenn ein Trainer Kinder, die die Vorraussetzungen nicht mitbringen, mit solchen Dingen konfrontiert. Manchmal helfen dann auch die üblichen Korrekturmöglichkeiten wie Raumgröße etc. nicht, dann sind die Kinder schlicht überfordert. Der Trainer meckert, die Kinder sind frustriert, weil sie etwas nicht hinbekommen. Wenn z.B. beim Ballhalten der Ball alle zwei Kontakte die Mannschaft wechselt, dann liegt dies wahrscheinlich nicht nur an der Übung.

Ich habe von Rolf Mayer noch ein Buch "Fussball trainieren - Programme fürs Stationstraining" zu Hause, das kann ich Dir auch noch empfehlen. Meine Jungs freuen sich immer tierisch, wenn ich mal Stationstraining aufbaue (machen wir so ein bis zweimal pro Runde). In diesem Buch ist dann wie der Name schon sagt jede Menge dazu zu finden, ich hoffe Uwe lässt auch dieses bißchen Werbung zu
Viele Grüße
Holler

Andre:
Das stimmt werde ich auch nicht sonst wäre ja alles umsonst*gg

Ne jetzt mal ehrlich, das werde ich mal machen.

Evtl. wird das ja mal noch was *gg

Aber ist bestimmt auch interresant, von andern zu lesen .

So, habe das Buch nun auch. Allerdings kann ich zur Zeit noch nicht mehr als meinen ersten Eindruck schildern und damit den bisherigen Meinungen überwiegend zustimmen:
- überwiegend nichts Neues, sondern bekannte Übungen
- sicherlich eher für A-, B- und Herrenmannschaften gedacht
- was aber nicht heißt, dass man die Übungen für untere Alterstufen nicht anpassen kann
- Anpassungen dürften für einen Großteil von uns hier nötig sein (Platz, Spielerzahl)
- etwas weniger Pfeile, wäre hier mehr gewesen

Ich für meinen Teil würde eher die Zeitschrift "Fußballtraining" empfehlen, da ist man ständig auf dem Laufenden. Aber die 9€ sind für Trainer mit noch nicht so ausgeprägtem Repertoire gut angelegt.

das Buch ist heute bei mir angekommen, mal gucken was es so hergibt...

Also ich habs jetzt auch durchgelesen! Es ist sehr viel verwertbares dabei! Falls jemand noch so einen guten Buchtipp hat nur zu!

Hallo Andre,

Zitat von Andre

Das 1:1 in der Defensive ist

a)schwerer für die Auszubildenden und von daher zeitlich andauernder mit größerer Wiederholung zu trainieren, ...so meine subjektive Meinung aus aktiver Erfahrung entstanden

Also das Thema gabs ja vor kurzem glaube ich schonmal, und ich vertrete eigentlich die Auffassung, dass das 1v1 in der Defensive deutlich leichter ist als das 1v1 in der Offensive. Es gab da doch den schönen Satz, dass man 10 Jahre Ausbildung für einen guten Offensivspieler braucht, aber nur 6 Wochen um aus diesem einen guten Defensivspieler zu machen. Den finde ich eigentlich ganz treffend.

Gerade im Bereich der D-Jugend habe ich sehr gute Erfahrungen mit der Schulung des defensiven 1v1 gemacht. Die gleichnamige Broschüre des DFB lässt sich ja gut in 1-2 TE unterbringen. Wenn man danach das ganze über Korrekturspiele in ein paar anderen TE aufgegreift, hatten es eigentlich alle Spieler zum Großteil begriffen. Die Offensivqualitäten der gleichen Spieler zu verbessern, dauert nach meiner eigenen Erfahrung doch beteutend länger.
Persönlich möchte ich dazu anmerken, dass ich seit der C-Jugend Defensivspieler war, und wir auch seit dem im Jugendbereich mit Kette und Raumdeckung gespielt haben. Diese Inhalte sind mir also sehr vertraut, daher möchte ich nicht abstreiten, dass das Auswirkungen darauf haben kann, dass mir die Vermittlung und den Jungs das Verständnis leichter fällt.

Zitat von Andre

1. nur das eine Thema behandelt und

2. nur das eine ausgesuchte Thema bewertet.

Für mich sind diese Regeln richtig und wichtig. Wenn ich ein bestimmtes Thema habe, konzentriere ich meine Korrekturen und Hilfestellungen nur auf dieses Thema. Ich finde das ganz hilfreich, da ich zum einen die Konzentration der Spieler auf dieses Thema fördere und sie nicht mit Informationen belaste oder überfülle, die mit dem Thema erstmal nichts zu tun haben. Ich nehme zwar von allen anderen möglichen Fehlern Notiz, schaue dann auch wenn sich bestimmte Fehler wiederholen eine eigene TE dazu zu machen, verzichte aber auf Bemerkungen dazu, wenn sie zum Trainingsziel nicht beitragen.
Ich muss jedoch auch zugeben, dass wenn ich einen groben Fehler entdecke, den vielleicht nur 1-2 Spieler zeigen, und der in 1-2 Sätzen bei diesen abgestellt werden kann, dass ich dann schon etwas sage. Das liegt für mich aber daran, das ich in herterogenen Mannschaften auch den individuellen Schwächen Rechnung tragen muss, und nicht wegen eines Spielers eine komplette TE zu einem bestimmten Problemchen mache.

Zitat von Andre

Beim offensiven schulen des 1:1 übt bei den meisten ...aller aller meisten Übungen...ein VT mit um den Angreifer themengerecht zu schulen. Wenn dieser das Ballablaufen nicht beschult bekommen hat...also das aus meiner Sicht viel schwierigere Thema.....übt er auf der Position des VT das verteidigen nicht oder nicht ausreichend und das ist auf der Übungsposition -auch bei einem anderen Thema- restlos nutzlos, das ist vergeudete Zeit die man noch effektiver nutzen kann.

Ich bin da eigentlich deiner Meinung, und auch aus den praktischen Zwängen der Saisonplanung ergibt sich das für mich zwangsweise. Ein normaler Saisontrainingsplan sah bei mir bisher so aus, dass zunächst an der Kette, dann am Zusammenspiel Kette-Mittelfeld und erst zuletzt Offensivzusammenspiel trainiert wurde. Das lag daran, dass sie immer von Anfang an mit Kette und ballorientierter Verteidigung spielen sollten. Bei den meisten anderen Trainern und Vereinen ist es ebenso, dass zuerst die Viererkette drankommt.
Von dieser Ausgangslage ausgehend, hätten sie bevor ich zu einer TE im 1v1 Offensiv komme, schon mindestens 1-2 TE zum 1v1 in der Defensive gemacht.
Um wieder auf die Frage der Behandlung nur des Trainingsthemas zurückzukommen. Die Fehler sollten sich also in Grenzen halten. Für mich wäre diese 1v1 Offensiv TE was das Thema des 1v1 defensiv betrifft, nur eine Überprüfung wie weit sie es bereits verinnerlicht haben. Sollten hier noch vermehrt Fehler auffallen, würde ich dann zur Auffrischung eine eigene TE zum 1v1 Defensiv machen, hier dann aber die Offensivfehler natürlich ausblenden.

mfg Tirus