Große Bambini in der Rückrunde als F3 melden.

Hat ja noch alles etwas Zeit.

Man kann eine F3 melden, die noch nicht am Spielbetrieb teilnimmt und dann im Frühjahr immer noch entscheiden wie es weitergehen soll. Nächste Saison, wenn die 2016er weg sind, siehst du ja wie es auf den Spielfesten aussieht. Wenn sie immer und überall alles gewinnen, ist es ne Überlegung wert.

Zitat von HansUwrat

Würde sie dann in eine sehr schwache Staffel melden damit der Frustfaktor in Grenzen bleibt.

Ich finde Teams die eine ganze Altersklasse hochgezogen werden, weil sie in ihrer eigentlichen Altersklasse quasi konkurrenzlos stark sind, sollten in der höheren Altersklasse dann nicht "schwach" gemeldet werden (dürfen).
Das ist unfair für die 'schwachen' Teams dort. Die können sich nun mal nicht weniger als schwach melden. Nicht selten bestehen diese Teams auch aus Kindern, die aufgrund ihrer Entwicklung eigentlich eine Altersklasse niedriger spielen müssten, es aber aufgrund ihres Alters nicht mehr dürfen. Oder es sind Anfängerkinder, die einmal pro Woche trainieren und das vielleicht auch einzige Ballzeit für die Kinder in der Woche ist (treten privat quasi nie an den Ball).

Dann such dir doch einen mittleren Gegner für ein Spielchen aus dem 16er Jahrgang...

Ich lehne das komplett ab.

Meine Gründe:

- die Kinder spielen nicht in ihrer Entwicklungsform

- es ist dem Gegner gegenüber nicht angemessen (nein, der muss keine Rücksicht nehmen, weil der spielt in der richtigen Altersklasse (weder beim Zweikampf noch beim Ergebnis)

- wenn ich mir die Spielberichtsbögen bei mir im Kreis ansehe, müsste das hiesige NLZ stets Deutscher Meister werden - so viele "Perlen" spielen hier nicht in ihrem Jahrgang (aus meiner Sicht: auf die Kinder wird die wenigste Rücksicht genommen - zuerst kommt der Trainer, dann der Verein und die Kinder sind das schwächste Glied)

- ich würde das sogar von Verbandsseite verbieten, weil es bei den Vereinen keine Einsicht gibt (z.B. max. 1-2 Spieler des jüngeren Jahrgangs dürfen eingesetzt werden)

Sind deine Kinder wirklich so stark (nicht deine 2 besten, sondern deine 10/11), dann suche dir gleichstarke Gegner und veranstalte mit diesen gemeinsam ein Festival.

Leider ist das auch in meinem Verein und in Hamburg allgemein übliche Praxis in der zweiten Saisonhälfte starke Teams in der nächsthöheren Altersklasse auf Niveau "mittel" zu melden.

Ich habe mich dagegen entschieden und bin froh darüber. Je weniger Kinder zusammenspielen, desto mehr Ballkontakte, Zweikämpfe, Dribblings, Torerfolge, usw.

Hier gibt es Vereine wie St. Pauli oder VfL Sittensen, die den Kinderfußball sehr ernst nehmen und kleine Spielformen auch für "ältere" Kinder anbieten.

So lasse ich manchmal meine U7 auch an Spielfestivals für U7 & U8 teilnehmen. Mal halten sie mit, mal gibt's auf die Nase. Das gehört dazu und zeigt den Entwicklungsstand. Aber es bleibt beim empfohlenen 3 gegen 3.

Dauerhaft würde ich sie jedoch nur dann hochziehen, wenn es in einer Altersgruppe bleibt, bspw. U8 zu U9. Die Spielform bleibt dann gleich, lediglich der Schwierigkeitsgrad aufgrund des körperlichen Nachteils steigt.

U7 dauerhaft als U8 spielen lassen? Lehne ich ab.

Gibt's bei euch die Einteilung in "Leistungsklassen" seitens des Verbandes? Falls ja, meldet doch eine Gruppe auf der höchsten Klasse. Es reichen ja schon 4 Kinder aus für ein Team.

zum Thema:

- Entwicklungsform: für mich U6 (2 gegen 2 - Fußball 2) und U8 (3 gegen 3 - Fußball 3 (FUNino)) - d.h. in den heutigen Jahrgängen letztes G-Jugend Jahr und 1. F-Jugend Jahr spielt man 3 gegen 3 auf 4 Mini-Tore.

- NLZ: wenn nur die Guten bzw. Toptalente höher spielen (so wie es hier meistens impliziert wird), dann hätten wir hier in der Region sehr viele Toptalente und das müsste sich dann aus meiner Sicht auch auf die Platzierung des NLZ auswirken (weil die TOP-Toptalente ja dorthin wechseln)

Ich kann auch das "vorziehen" oder sich "daran gewöhnen" nicht nachvollziehen. Oder schickt ihr eure Kinder auch schon im April/Mai in die Schule um sich daran zu gewöhnen, weil ab August/September gehen sie ja sowieso? (Meine Wahrnehmung ist übrigens, dass immer mehr Eltern ihre Kinder in Bezug auf die Schule zurückstellen (klar, spätere Einschulung ist mit einem höheren Reifegrad und damit oftmals mit besseren Noten verbunden -> und das ist Ausgangsbasis für Studium und Beruf), aber im Sport sollen sie bei den älteren (besseren) mitspielen. -> das passt für mich nicht. Genauso wie übrigens die Leistungsselektion in diesem Alter - auch hier gibt es keine 1. Klasse "superschlau" bis "wird sowieso nix", sondern gemischte Grundschulklassen (übrigens auch auf den weiterführenden Schulen - auch hier könnte man einen Vergleich machen Hauptschule/Breitensportverein, Realschule/Leistungsverein und Gymnasium/NLZ)).

Und nachdem ich Provokation auch kann frage ich oft, ob die Kinder auch ein größeres Fahrrad bekommen, um sich daran zu gewöhnen, weil später fahren sie das sowieso (Größenverhältnis zum Tor).

Hier noch ein Gedankengang von mir - und ab kommender Saison werde ich in meinem Verband sicher dafür Ärger bekommen.

In der U8 werde ich wechselweise Felder mit Minitoren und höhenreduzierten Jugendtoren aufbauen und Fußball-3 mit / ohne Torkind spielen.

Ich sollte jedoch eigentlich 5 gegen 5 auf Minitore oder 4+1 spielen lassen. Aufgrund der Anzahl der Feldkinder finde ich die letztere Spielform besser als das größere Funino.

5 auf dem Feld sind in der U8/U9 zu viele Kinder. 4 sollte in der U9 den Wahrnehmungsfähigkeiten der meisten Kinder entsprechen und immer noch viele Ballkontakte ermöglichen.

Für die Bambini-Frage hier und die Grundidee auf Jugendtore zu spielen:

Spielt doch im Wechsel Fußball-3 mit / ohne Torkind auf Minitore / höhenreduzierte Jugendtore.

Ihr setzt damit unterschiedliche Reize, achtet dennoch darauf, dass die Anzahl der Kinder der üblichen Entwicklung des Alters entspricht.

Je mehr Kinder auf dem Feld, desto mehr Kinder stehen herum. Und desto weniger Ballkontakte für jedes Kind.

Was sollen sie denn in dem Alter lernen

Herumstehen oder Positionen? Oder vielleicht doch den Ball, und was man damit am Fuß anstellen kann, kennenlernen?

Gegen Ausprobieren spricht ja Nichts. Und das Spiel auf höhenreduzierte (!) zentrale Tore ist auch vollkommen in Ordnung.

Den meisten hier geht es, wie auch mir, um a) die Anzahl der Feldspieler:innen und b) keine festen Positionen.

Mit meiner aktuellen U7 spiele ich bereits im Training und gegen unsere U8 3+1. Gerne auch als Chaos-Spiel orthogonal zu einem klassischen 3 gegen 3 auf Minitore.

Wichtiger als eine konkrete Spielform ist:

- viele Ballkontakte für jedes Kind

- altersgerechte Zahlenverhältnisse, damit auch "schwächere" ihre Erfolgserlebnisse haben

- jedes Kind darf überall spielen. Jedes Kind "muss" auch mal ins Tor.

- Das Spiel wächst mit den Kindern mit

Zumindest mir geht es nicht um "Verbote vermeintlicher alter Spielformen", sondern um abwechslungsreiche und vielfältige Spielangebote um immer wieder neue Reize zu setzen.

Zur U8 verzichte ich gerne auf das Hamburger 5 gegen 5 und spiele 4+1. Denn 4 Feldspieler sind besser als 5 in dem Alter.

Richte ich in der U8 aus, gibts 4 gegen 4 und 4+1 im Wechsel, damit alle Kinder die Vorteile beider Spielformen erleben können.

Dann los.

Höhenreduzierung, z.B. von Lüttje Kicker, an die Tore, damit hohe Weitschüsse reduziert werden und die Kinder im Tor auch eine echte Chance haben hohe Bälle zu halten.

Gibt's bei euch einen Liga-Spielbetrieb mit Tabellen, usw.? Wettkampf-Spielformen sind sie ja alle irgendwie.

Ich persönlich empfehle es immer mit den Kindern im gleichen Jahrgang und in der kleinstmöglichen Spielform zu bleiben.

Warum soll man Kinder an die neue Spielform gewöhnen? Die nächstgrößere Spielform werden sie schnell erlernen. Man benötigt diesen "Vorteil/Anpassung" nicht.

Nicht falsch verstehen, und es ist nicht böse gemeint. aber man darf sich auch nicht durch die Ergebnisse blenden lassen.

Ist man zu dominant in den Spielen kann man dies als Trainer steuern. Nur weil die Kinder ihre Spiele gewinnen, bedeutet das leider nicht so viel. Bambini- und F-Jugend-Fußball hat noch nicht viel mit Fußball zu tun und da gibt es noch so viel zu verbessern und an Grundlagen zu vertiefen und zu verbessern.

Deutlich erkennbar ist es wenn man irgendwann in der U11/U12 ist und sich dann Spiele einer F2/Bambini anschaut. Dann erkennt man, dass man in der damaligen Zeit noch viel mehr Basics hätte vermitteln müssen.

Ich habe als Beispiel phasenweise den Kindern Aufgaben gegeben wie zb, dass sie erst mindestens zwei Spieler ausdribbeln müssen, oder sie durften Tore erst erzielen, wenn alle Spieler den Ball hatten, oder Tore nur mit dem schwachen Fuß.

Oder den Gegner in Überzahl spielen lassen.

Oder ich habe bestimmte Finten reingerufen welche das Kind dann machen sollte.

Gesteigert haben wir das später, dass wir Finten Nummern zugewiesen haben. Die gerufenen Nummer musste das Kind dann mit den entsprechenden Finten abrufen.

Dann habe ich sie wieder frei spielen lassen, dann wieder Finten abgerufen, frei spielen,.. usw.

Hauptsache die Kinder wurden gefordert.

Leider gab es Trainer die es uns dann als Arroganz ausgelegt haben, aber das lasse ich nicht gelten. Letztendlich habe ich es damit meinen eigenen Kindern schwerer und dem Gegner einfacher gemacht und dafür gesorgt, dass es zum einen kein großes Ergebnis gab, dem Gegner ebenfalls Tore ermöglicht, und meine Kinder ebenfalls lernten.

Mir war die Entwicklung der Kinder wichtig und stelle diese nicht nach hinten weil irgendwelche Trainer/Eltern sich in ihrem Ego gekränkt gefühlt haben.

Wenn du das 4+1 unbedingt schon vorher spielen willst, spiel es in Freundschaftsspielen, aber bleib in deinem Jahrgang, deiner Spielform und such dir gleichaltrige spielstarke Teams für Freundschaftsspiele.

Ich würde immer die kleinstmögliche Spielform wählen, da die Kinder die größeren Spielformen noch lang genug spielen werden.

Das 4+1 ist zwar immer noch eine relativ kleine Spielform, aber Je größer das Feld und höher die Anzahl der Mitspieler, desto langsamer wird das Spiel, und weniger Ball und Ballaktionen hat das Kind.

Hinzu kommt, da es keine Schiedsrichter gibt, einige Trainer ihre körperlichen Vorteile in den Vordergrund stellen und die jüngeren manchmal einiges einstecken müssen.

Ab und an gelten ältere ja, aber dauerhaft nicht. Es ist auch ein Trugschluss zu denken, dass das dauernde Spielen gegen ältere besser für die Kinder ist.

Ich weiß auch, dass viele eine andere Sichtweise haben, aber das respektiere ich natürlich auch. Es heißt nicht umsonst: "Jeder Jeck is anders."

Just my 2 cents zu dem Thema