Ärgenisse mit Eltern

wer hat dich denn zum "trainer" gemacht?
du gehörst doch einem verein an, wie reagiert dieser auf deine probleme?
was macht dein jugendleiter?
versuche nicht alles alleine zu lösen,
hol dir hilfe und unterstützung durch den verein.

Es hört sich so an, also solltest du den Eltern mal dein Konzept näher bringen. Das setzt voraus, dass du eines hast, falls das also nicht der Fall sein sollte, so solltest du zunächst eines entwickeln. Inspiration kannst du dir ja beim DFB und hier im Forum holen. Das Konzept wird ja einer Philosophie folgen und eine Argumentationskette beinhalten. Diese musst du dann den Eltern vorstellen, du musst ihnen sagen, dass sich der Kinderfußball vom Erwachsenenfußball unterscheidet, worin diese Unterschiede liegen und welche Auswirkungen das hat. Du kannst auf den Unterschied der Bedeutung von Spielen im KiFu gegenüber der Bundesliga hinweisen, dass Spiele im KiFu zur Ausbildung gehören und weniger dazu da sind, um Punkte und Tabellenplätze zu ergattern, als um Erfahrungen zu sammeln und das im Training Gelernte im Spiel ausprobieren und im Optimalfall auch umsetzen zu können. Du solltest auf die Ganzheitlichkeit der Ausbildung hinweisen, darauf, dass du möchtest, dass möglichst viele Kinder lange Zeit mit viel Spaß dem Fußball (oder dem Sport generell) treu bleiben. Dass es auch um Werte wie Fairness, Team-Geist, Zuverlässigkeit, etc. geht.

Fazit: Du musst die Eltern dort abholen, wo sie sich befinden. Sie können es nicht besser wissen, sie sehen vermutlich nur die Spiele und da gehen ihre Kinder unter. Dass ihnen das nicht gefällt, ist verständlich. Du musst ihnen erklären, woran es liegt und warum das nicht schlimm ist. Und was du tust. Wenn die Eltern erkennen, dass du dich engagierst, werden sie auch zu deutlich mehr Engagement bereit sein, da bin ich mir sicher. Nicht alle, aber einige.

Hast Du denn schon einmal eine Versammlung mit den Eltern veranstaltet, in der Du Dein Vorgehen, Deine Prinzipien usw. vorgestellt hast? Denn zuerst solltest Du für Akzeptanz Deiner Person gegenüber werben. Wichtig ist doch unabhängig von den Spielergebnissen (die natürlich ab einem bestimmten Punkt auch nicht unprobelmatisch sind), dass die Kinder gerne zum Training kommen. Unsere Kinder sind von den Niederlagen am WE auch immer ziemlich geklatscht, aber alle freuen sich dann doch wieder auf unser Training am Montag. Unsere Eltern haben mir berichtet, dass unsere Jungs eher lieber zum Training als zum Spiel kommen. Und sind die Kinder im Grunde glücklich, sind es die Eltern auch, Niederlagen hin oder her (Ausnahmen bestätigen die Regel).

Hiernach könntest Du versuchen die Helferfrage zu klären, aber erwarte hier nicht zu viel. Wenn sich eben kein einzelner bereit erklärt, dann könntest Du doch auch mit einem bestimmten und relativ festen Helferkreis arbeiten. Allerdings geht das dann über Helfertätigkeiten kaum hinaus, echtes Co-Training sieht anders aus (z. B. jeder eine Gruppe o. ä.). Aber oft leckt der eine oder andere dann doch Blut.

Deine Frage mit dem Taktiktraining kann ich voll und ganz verstehen. Wir treffen auch auf Gegner, bei denen Taktik eine große Rolle spielt. Taktik ist aber auch ein dehnbarer Begriff, so spielt die Individualtechnik (1 gegen 1) in jeder Altersklasse eine Rolle. Taktik in Deiner Altersklasse sollte so aussehen, dass Du im Training immer wieder Spiele machst, die unter einem Schwerpunkt erfolgen (z. B. abspielen nach 3 Ballkontakten). Das sollte man dann aber im freien Spiel aber auch im Pflichtspiel am WE nicht einfordern, sondern sich freuen, wenn die Jungs diese von Dir angebotenen Tools irgendwann auch nutzen. Hier ist eben Geduld gefragt.

Zitat von Teulen

Hallo, das geht ja schnell.

Also, mein Konzept ist, das die Kinder die Grundlagen des Fußballspielens erlernen, das Team und das Zusammenspiel

zu fördern. Eigentlich sollen die Kinder Spaß haben beim Spielen. Haben sie so aber nicht.

Das reicht den genannten Eltern nicht, denn Ihr Kind ist ein "Talent" und "kann dies alles schon."

Es spielt aber in der II. Mannschaft, und hier ist das Leistungsgefälle sehr hoch.

Gespräche haben stattgefunden, wo ich o.g. gesagt habe.

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Vielleicht als Hinweis. Ein Konzept beinhaltet etwas mehr als nu 3 Begriffe, die vielleicht auch jeder kennt. In einem Gespräch könnte es passieren, dass du dann mit weiteren Fragen konfrontiert wirst, die Diskussion artet dann aus. In deinem Konzept sollten die Grundlagen entschlüsselt sein. Passen, Stoppen usw. Ei weiterer Aspekt ist dann durch eine Reihe an Maßnahmen dargestellt, mit einer Reihenfolge in der Abarbeitung, mit einer Terminschiene und mit Beispielübungen zu den einzelnen Thematiken. Das zeigt Suveranität im Gespräch und beruhigt die Zustände. Das Thema Taktik ist gesondert zu betrachten, wenn gewisse Grundlagen stehen und wenn die benötigten Spielertypen vorhanden sind. Mach dich schlau, denn Taktik ist nicht gleich Taktik und lässt sich nur unter bestimmten Voraussetzungen verwenden. Gib den Leuten eine Vision

Zitat von Teulen

Mein training besteht aus Passübungen, Schussübungen, kleine Finten, Rouationsübungen, meistens kleine Spiele am Anfang
und einem Spiel am Ende. Zwar sagen viele Fachleute man solle 3: 3 auf kleinen Toren spielen, doch meine Kinder wollen das nicht, sie mußten
dies immer machen als noch mit der 1.Mannschaft trainiert wurde.

Die Kinder wollen keine kleinen Fußballspiele?
Erstens: Du bist der Trainer! Wenn Du etwas für sinnvoll erachtest, die Kinder das aber nur bedingt wollen, dann musst Du es Ihnen "verkaufen". Ich kenne in dieser Altersklasse kein Kind, das z. B. gerne seinen schwachen Fuß einsetzt, trotzdem muss hier jeder Trainer dranbleiben.
Zweitens: Kleine Spielformen (1 gegen 1, 2 gegen 2, 3 gegen 3 auch mal mit Über- und Unterzahl) verfolgen den einzigen Zweck, den Kindern Spielintelligenz zu entlocken und ihre Spielfähigkeit zu entwickeln. Außerdem stellst Du hierbei sicher, dass alle Kinder Ballkontakte in einem Fußballspiel haben. Bei einem 7 gegen 7 im Schlusspiel spielen doch oft immer dieselben, während meist auch immer die Gleichen dem Ball nur hinterherlaufen und diesen mitunter gar nicht berühren. Hier stellt sich doch kein Lerneffekt ein.

Kinder haben meist eine falsche Vorstellung von einem "richtigen" Training. Ich wurde auch schon von einem 7jährigen gefragt, ob wir nicht mal ein richtig hartes Training machen könnten, mit Rundenlaufen, Sprint und nur Technikübungen. Kinder sind hier oftmals fremdgesteuert (durch Eltern, Medien usw.). Das zu richten ist im Wesentlichen Deine Aufgabe. Irgendwann kapieren das auch die Eltern.

Ich teile die Meinung von Eigengewächs, du solltest einen Elternabend durchführen, um bei allen Beteiligten eine gemeinsame Basis zu schaffen. Nutze diesen Termin, um zu erläutern, was, warum und wie du es machst, wie du es tust. Du kannst dich ja ruhig an der DFB-Philosophie orientieren und sie ja auch durchaus als Leitbild oder Vorlage nennen, aber du solltest in der Lage sein, sie zu vermitteln und das, da stimme ich Dobrin zu, in mehr als drei recht plakativen Worten, denen keiner 'deiner' Eltern wiersprechen wird, die sie aber auch nicht im Konflikt mit ihren Vorstellungen sehen.

Du hast sicher Recht, dass dein vorrangiges Problem derzeit die Akzeptanz bei den Eltern ist und du dieses Problem entsprechend priorisiert angehen solltest. Es lohnt sich aber immer, gelegentlich selbstkritisch das eigene Vorgehen, z.B. auch betreffend der Trainingsgestaltung, zu hinterfragen. Ich bin zwar nicht der Meinung, dass du, wie Dobrin es vorschlägt, bereits zum Elternabend einen fertigen Trainingsplan mit Übungen und allem drum und dran haben musst. Gerade bei den skeptischen Eltern würde es aber wahrscheinlich schon helfen.

Ich würde das Ganze nicht auf die Trainingsgestaltung reduzieren. Akzeptanz und Resonanz sind die Eigenschaften eines wiederspiegelnden Abbildes des Trainers. Hierbei kommt es nicht nur auf das Denken und Handeln eines Trainers an, sondern auch auf das Äußere, wie Mimik, Gestik und gepflegtes Äußeres. Als Trainer solltest ganzheitlich in all seinen Erscheinungsbildern auftreten.
Das fachliche Wissen, die Erfahrungen, mit all seinen Facetten und Problemen, kann dir keiner vorleben. Sei ein Trainer mit klaren Vorgaben. Die Eltern müssen spüren und davon überzeugt sein,...hier ist ein Trainer,

der weiß was er will!

beste Grüße

Na das ist mal ne Ansage!

Und bedenke, lernen ist eine Tätigkeit, welchen den meisten Menschen für immer bleibt.

Wenig Verbissenheit, viel Erfolg, Geduld und Fleiß, das wünsche ich dir bei deinen kommenden Aufgaben!

beste Grüße