Allein, und ein großes Problem

Welche D bedienst du denn, wenn ihr die Erste seit, ...habt ihr eine Zweite oder Dritte?...Leistungseinteilung.

Ferner, ...woher kommen die Spieler, seit wann sind sie denn dabei?

Solltet ihr "nur" eine D haben, ...hast du für meinen Geschmack nicht das Recht, sie wegzuschicken. Ich kann das zwar im Innersten verstehen, aber es wäre nicht o.k..

In einem Breitensportverein schickt man niemanden weg, der zum Training erscheint, trotz zweier linker Füße nicht die erwünschte Leistung bringt. Oberhalb der linken Füße steht ein Mensch wie jeder andere auch, ...der gehört dazu und ins Team. Das sehen vermutlich wieder viele anders, ich sehe es so. Meine Sichtweise entsteht, weil meine Philosophie dazu bewegt, es so sehen zu müssen. Wie in anderen Threads bereits beschrieben, ....spielte ich mit meiner Mannschaft dort, wo ich leistungsmäßig hingehöre. Im besten Fall sollten Jugendmannschaften in einer Playoffrunde spielen mit Hin.-und Rückrunde, genau wie in den Staffeln der F und E. Die Worte wenn und aber ....wenn die nicht da wären, dann....kannste streichen, weil die gehöhren dort nicht hin, jedenfalls so lange nicht, wie ihr keine schwächere D aufweist, in die du sie hinein geben könntest, ....dann mit breiter Brust....weil sie zu schwach sind.

Das wäre für mich die beste Trainereinstellung. Der Trainer im Breitensport sollte hier nicht so tun, als heisse er Magath. Es geht um nichts ausser um Spass, Ausbildung, Freundschaften. Wer die Möglichkeit hat, hier nach Leistung einteilen zu können, sollte es tun. Wenn nicht, hast du/hat der Trainer die Gruppe zu bedienen.

Thema Eltern:

Die oben geschilderte Meinung würde ich diesen Eltern, die vermutlich Stimmung machen genau so verklickern. Wenn die sich damit dann nicht anfreunden können/kein Einsehen haben, ...dann müssen sie ihren kleinen Ballack nehmen und zum Nachbarverein gehen.

Bleibt der Vorstand deines Vereins:

Dort werden diese Eltern sich dann beschweren.

Sollte der Vorstand meine Meinung nicht so oder so ähnlich sehen und sich in dieser Frage vor mich stellen.....habe ich einen schönen Garten zu Hause, wo ich auch noch viel zu tun habe. Die könnten mich dann mal und auf Wiedersehen. Da würde ich gewissensmäßig sauber bleiben. Das mußt du mit deinem Gewissen abmachen, ...ich jedenfalls habe dieses Jahr deswegen keinen Trainerjob, ...konsequent.

Das wäre dann besprochen, komme ich zu einem Tipp:

Du schreibst, ....dass du schon in Gruppen arbeitest.

Fakten:

Du hast 18 Kinder und läßt, weil du allein bist, in zwei Gruppen trainieren. Nehme ich an, dass zwei pro Training fehlen, bleiben 16 Spieler. 16 Spieler in zwei Gruppen sind 8 Spieler pro Gruppe. Fünf Kinder -sagst du- sind wesentlich schlechter als der "Rest". Das heißt vermutlich, dass die Gruppe der 5 "Schlechten" mit 3 "Guten" trainiert. Die Drei sind dann natürlich gefrustet, logisch.

Das Thema der D ist für mich die Wiederholung der vorherigen Ausbildungsthemen. Das dürfte für dich ja ganz wichtig sein, weil die 5 Speler hier Defizite haben.

Das eigentliche Thema der D ist für mich originär das taktische (wie stelle ich den Gegner/wie laufe ich ihm den Ball ab) 1:1 (Zweikampf).

Dazu weiter ....Koordinationstraining.

Fazit

Die Ziele sind für jeden -auch für den Spieler, der die Füße nach hinten stehen hat machbar, ...halt auf dessen Niveau....macht aber nix, ...weil ich ja die oben genannte Eistellung habe und nicht Felix Magath heisse.

Weil das so ist, würde ich die Spieler in kleineren Gruppen aufteilen. Hierzu denke ich mir Trainings aus, wo mehrere Stationen vor dem Training aufgebaut werden.

Trainingsablauf:

Warmmachteil

1. Alle zusammen machten bei mir Ballkoordinationsübungen, ...jedesmal....bis zum Abwinken.

Ich habe am Montag bei einer C diese Trainingsform abgehalten. Die Besten brauchten lange, bis sie die Übungen verstanden und nachmachen konnten. Da herrschten Defizite pur, ....machte denen aber Spass, denn die lachten sich in Teilen echt schlapp, weil sie es nicht hinbekamen. Wurde dann aber besser.

2. Hauptteil (Spieletrainings/Spielen mit Aufgaben)

Du kommst noch 10 Minuten früher zum Training, um noch alles aufzubauen. Du steckst soviele Kleinfelder ab, das sie im 4:4 üben können ...führst die Übungenvor/besprichst diese und läßt

-entweder gleiche Übungen auf verschiedenen Feldern
-oder verschiedene Übungen auf verschieden Feldern üben, wobei die Gruppen dann in zeitlich sinnvollen Abständen ein Feld weiter gehen

Ich tendiere in deinem Fall ganz klar zur zweiten Variante, was aber mehr Vorbereitungszeit in Anspruch nimmt.Deswegen auch 10 Minuten eher da sein.

3. Schlußteil

Freies Spiel

Ferner würde ich

-entweder/und darüber nachdenken, jedem der sehr schwachen Spieler einen Paten zuzuordnen. Diese Paten würde ich einnorden und ihnen ihre Aufgabe mitteilen. Die sollen dann beim üben ihren Mitspieler begleiten und ermutigen und auf keine Fall niederreden. Das muß aber so überkommen, dass keiner den Geschmack von Verarschung oder auch Arroganz und Überheblichkeit auf die Zunge bekommt, ...was schwierig werden könnte.

-oder, ...du mischt bei den vielen Übungsstationen (mindestens 3) die Spieler völlig willkürlich. Hierzu rate ich dir eigentlich, ...weil das kannste ja machen, ..wenn du die oben beschriebene Eintstellung hast.

So würden die schwächeren Spieler von den Stärkeren mitgezogen. Die Stärkeren haben die Möglichkeit, ...noch mehr zu tun, weil sie ja die Schwächen der anderen im Übungsspiel kompensieren müssen. Das wäre dann auch u.a. ein Argument, wenn ich mit den Eltern reden würde. Zudem macht das ja auch eine Mannschaft aus.

Rein mannschaftstechnisch....hast du fast in jeder Breitensportmannschaft ein Leistungsgefälle. Selten ist das anders, damit muß man klar kommen, aber nach Hause schicken würde ich keinen. Die hätten bei mir sogar die gleichen Spielanteile, soweit sie regelmäßig zum Training kommen und dort erkennbar gut mitmachen. Hierbei hätte ich innere Freude, zu sehen wie die Eltern sich aufregen, soweit sie das nach einem Gespräch noch tun würden.

Meistens erledigen sich solche Themen von selber, weil diese Spieler -wenn sie denn wirklich nicht in der Lage sind, an die Leistung der anderen anzuknüpfen- irgendwann von selber aufhören. Das wäre aber nicht mein Ziel. Mein Ziel wäre, sie zu verbessern. Eine D 1 zu bedienen ist viel leichter, als eine D 4. Die D 4 ist trainerisch....mit der oben genannten Einstellung....eine viel größere Herausforderung. Gruß Andre

P.S. Immer sauber bleiben