Die Idee mit den coachenden Eltern von let1612 finde ich genial und werde es auf jeden Fall ausprobieren.
Ich will ja gar keine coachende Eltern, aber die Eltern wollen teilweise coachen. Als Lösung habe ich ihnen jetzt mitgegeben, dass sie "Sozialcoaching" (Werte, Sozialverhalten usw.) machen dürfen (geklaut aus der Trainingsphilosohie Deutschland und dem Konzept für die Schule (Ganztag, Schulsport)).
Das wäre doch mal ne Idee für einen Fortbildungskurs zur Lizenzverlängerung. Spieleranzahl, Torposition und Spielfeldgröße im Kinderfußball bestimmen. Wobei man das sicher aufgrund der Komplexität nicht in einem Termin hin bekommt.
Ich würde das sogar mit usw. (Bild) in einem Termin schaffen 
- und ja, dass kommt heute in der Trainerausbildung zu kurz (und das Boulevard berichtet dann, wenn Tuchel oder Pep die Spielfeldmaße verändert 
)
Ich sehe das wie Atzeikke - und ich sehe das auch auf den Trainingsplätzen im Umkreis: die meisten Trainer können diese Steuerungsmöglichkeiten nicht einsetzen (wenn sie sie überhaupt kennen).
Und ja, wir verzichten einmal die Woche auf Trainer und lassen unsere F-Jugendlichen einfach Fußball 3 bolzen - von Eltern betreut (größte Herausforderung ist: kein Coaching der Eltern! - weil meistens ist es schlechtes Coaching)
Coaching gehört bei mir zum Training dazu - die Frage ist, was für ein Coaching?
Einfrieren und Vorträge: Nein!
Spielfeldgröße, Spieleranzahl, wo stehen die Tore? usw.: Ja!
Weil aber die meisten unter Coaching das Reden des Trainers und nicht das Handeln verstehen, sage ich: Im Kinderfußball will ich kein Coaching!
Die andere Gruppe macht 60m Läufe
Gehe ich von einem Platz mit 100m aus und nehme die 2x 16er (33m) raus, bleiben 67m - d.h. die machen Sprints über den ganzen Platz. Frage sie mal, wie oft das im Spiel vorkommt.
"Analysen zeigen, dass 96 % der Sprints in einem Fußballspiel Distanzen von bis zu 30 m aufweisen. Dabei sind 49 % der Sprintdistanzen 10 m und kürzer (25). Aus dieser Verteilung der Sprintdistanzen kann abgeleitet werden, dass sowohl das Sprintantrittsverhalten als auch die maximale Sprintgeschwindigkeit wichtige Ausprägungen der Sprintleistungsfähigkeit im Fußball sind (29). Neuere Befunde aus der französischen Liga weisen darauf hin, dass die 10m-Sprintzeiten höherklassigere
von niederklassigeren Spielern besser trennen als die 30m-Sprintzeiten (4)."
Quelle: 125-131.pdf (aber wahrscheinlich ist die Quelle von 2006 den Trainern zu alt)
Wir haben das im Verein mal angefangen - vielleicht könnt ihr euch etwas raus ziehen: hier
Auch bei den Temperaturen sind sich die Verbände nicht einig: z.B.
WFV (Absage): Hitzeschutz: Absetzung aller Spiele aufgrund der extremen Temperaturen | Württembergischer Fußballverband e.V.
BFV (Berlin - teilweise Fußball (relevante Partien)): Berliner Fussball-Verband: Hitze am Wochenende: Das passiert mit dem BFV-Spielbetrieb
BFV (Bayern - spielt und gibt Trinktipps): Fußball bei Hitze: Flüssigkeit & Elektrolyte im Check | BFV
Deswegen sehe ich es auch als eine wichtige Aufgabe von uns Trainern mit der Kraft unserer Vereine und seinen Mitgliedern dafür zu sorgen, dass Sportplätze entstehen und frei zugänglich sind!
Hier müssen wir erklären/argumentieren/aufzeigen, welche Bedeutung dies auch für die Qualität unserer Fußballer hat.
Wenn ihr als Verein in der Position seid, selber die Sportplätze errichten und unterhalten zu können, sorgt dafür, dass sie auch außerhalb des Trainings für Kinder und Jugendliche zugänglich sind. Werbt dafür, dass die Plätze frei auch außerhalb des Trainings genutzt werden können. Es wird euch bessere Fußballer hervorbringen, als ihr je mit Training erreichen könnt!
Hast du hierfür ein Konzept, Idee oder Beispiel? Ich wäre sehr daran interessiert.
Sondern wir erwarten doch eher auch im 7 gegen 7, dass Paul mal an einem Spieltag vorne rechts spielt und der Ball dann von hinten nach vorne durch Kombinationen und natürlich auch Dribblings nach vorne gebracht wird und dann Paul von einer sinnhaften Position heraus sich mit Dribblings/Finten und Abschlüssen probieren kann. Und am nächsten Spieltag spielt Paul dann eben mal in der ersten Position vor dem Torwart und ein anderer Spieler kann sich vorne probieren.
Ich erwarte das nicht mehr. Bei ca. 80% der Trainer spielen die meisten Kinder spätestens ab der E-Jugend bzw. ab dem 7 gegen 7 auf einer oder zwei Positionen.
Wobei ich schon der Meinung bin, dass die Entwicklung beschleunigt wird, wenn ich vorab mit den Kids schon die besten Lösungen theoretisch gemeinsam erarbeite und sie dann in den Spielformen diese Lösungen praktisch probieren lasse.
Warum müssen wir die Entwicklung immer beschleunigen? Da schulen Eltern ihre Kinder später ein, aber beim Fußball sollen sie einen Jahrgang höher spielen oder der Trainer versucht ihnen in einem langfristigen Prozess etwas beizubringen, dass später viel einfacher umgesetzt werden kann.
Anstoß Zukunft - Jugendfußball in Deutschland (ZDF - 18 min.)
Auch da macht aus meiner Sicht 1860 München keine gute Figur
Der Bolzplatz ist Immaterielles Kulturerbe - Quelle: unesco.de
Trener : bei uns ist es gerade umgekehrt - Hallen im ländlichen Raum bekommt man, Hallen in der Stadt bekommt man nicht.
Futsal und die Altersklasse (4-14 Jahre): von 4-7 Jahre (U7) ist im BFV nur Fußball 3 in der Halle erlaubt (FUNino - kein Futsal). U9 nur Fußball 3 oder 4 - auch kein Futsal. In der U11 kann man Fußball 5 spielen - sind aber auch keine Futsal-Regeln. Somit kommt Futsal bei uns erst ab der U12 ins Spiel (siehe Durchführungsbestimmungen).
Und zum Thema Hallen. Ich habe im letzten Winter ohne Probleme Hallenzeiten in einer "ausgebuchten" Halle bekommen (1x im Monat). Da kann man dann zwar kein Turnier spielen, aber für einen Trainingsvergleich reicht es. Diese Möglichkeit wird aus meiner Sicht viel zu wenig genutzt. Kapazitäten für einen Regelbetrieb sehe ich allerdings auch nicht.
zu Punkt 1: haben wir tatsächlich zu wenig freie Spielmöglichkeiten für Kinder? Einen interessanten Ansatz bringt Hannes Wolf im Podcast "From coach zu coach": wir haben genügend Fußballfelder in Deutschland, die oft ungenutzt sind. Das gehe ich mit - aber wie kann man sie besser nutzbar machen?
- oftmals sperren Vereine ihre Plätze, dass diese sich erholen können (da jage ich auch Kinder vom Sportplatz, weil ich darf mit meinen Vereinskindern darauf auch nicht trainieren)
- Haftungsfragen - als Vorstand würde ich meinen Sportplatz bzw. die (Jugend)Tore auch absperren
- wie kann man das gestalten, dass die Plätze einigermaßen vernünftig aussehen bzw. verlassen werden (z.B. Müll, Flaschen, kein Vandalismus usw.)
Hat da jemand eine Idee oder Beispiel zur Umsetzung? Danke
Das ist der Kader der Nationalmannschaft nach Geburtsort:
Quelle: ▷ WM 2026: Geburtsorte der deutschen Fußball-Nationalspieler » Fußball-Team
Das ist die Bevölkerungsdichte von Deutschland:
Das deckt sich nicht 100%ig
Das waren die Bundesligavereine 25/26
(Quelle: Die Bundesliga-Landkarte 2025/26 – Die falsche 9)
Tipp an werdende Eltern: ihr müsst nicht nur auf den RAE (Relativer Alterseffekt), sondern auch auf den Geburtsort achten
Oder anders: was läuft falsch in unserer Talentförderung?
Nachdem 1860 München die Lizenz für die 3. Liga nicht bekommen hat.
1860 München belegt den 5. Platz bei der Ausbildung von Spielern in den Top 5 Ligen ohne eigene Beteiligung (von 2005/06 bis 2024/25).
Football expatriates Report 2020-2025
Frankreich: 68,5 Mio. Einwohner - 1.189 Spieler im Ausland (Luxemburg (139), Belgien (84), Italien (93))
Deutschland: 83,5 Mio. Einwohner - 475 Spieler im Ausland (Türkei (69), Österreich (52), Niederlande (38))
Spanien: 47,85 Mio. Einwohner - 514 Spieler im Ausland (England (34), Italien (45), Polen (37))
Brasilien: 215 Mio. Einwohner - 1.418 Spieler im Ausland (Portugal (182), Japan (88), Malta (37))
Zahlen spiegeln das Jahr 2025.
Über den Zeitraum von 5 Jahren spielten weltweit im Ausland:
Brasilien: 3.020
Frankreich: 2.293
Argentinien: 2.171
England: 1.510
Spanien: 1.106
Deutschland: 1.095
9. Serbien: 915 (bei 6,6 Mio. Einwohner)
10. Kroatien: 855 (bei 3,8 Mio. Einwohner)
12. Portugal: 783 (bei 10,4 Mio. Einwohner)
wenn du nichts vorgibst, woher weißt du dann, dass sich deine Kids mit Vorgaben nicht taktische noch besser Verhalten würden.
Ich habe das Verhalten meiner Kinder mit dem Verhalten der Kinder anderer Trainer*innen verglichen, die taktische Vorgaben geben. Und da verhalten sich meine, aus meiner Sicht, gerade besser als die mit Vorgaben. Das geht in die Richtung von Zodiak - ich trainiere nicht etwas ab, dass ich später gerne wieder sehen möchte (z.B. ballorientiert, 1 gegen 1).
Und ich habe Vertrauen in die Entwicklung der Kinder - das ist ein Marathon und kein Sprint
Auch hilft mir, dass ich mir oftmals sage, ich habe "nur" Bezirksliga gespielt, ich will aber dass die Kinder später höher spielen. Mit meinen Entscheidungen und Vorgaben wird es nicht funktionieren, die müssen besser sein - und spreche mal mit Trainern von Mario Götze und/oder Julian Draxler aus deren Jugendzeit. Die werden dir erzählen, dass diese Jungs meistens bessere Entscheidungen getroffen haben als ihre Trainer gesehen haben.
Ich bin da immer noch bei meinem Beatles Beispiel von oben. Ohne viele einstudierte Varianten (Tonleitern in allen möglichen Tonarten) werden nur sehr wenige Naturtalente eigene Variationen entwickeln können.
Ich habe von Musik keine Ahnung, aber ich war kürzlich auf einem Konzert und da wurde mit einem Akkord unzählige Hits gespielt (sagten sie - für mich hörte sich das auch gleich an, aber wie gesagt, ich habe von Musik auch keine Ahnung).
Thomas0815-2 : E-Jugend ist für mich Kinderfußball. Kinderfußball ist für mich: "Alle Kinder spielen mit und entwickeln eine Freude am Fußballspielen."
Alle Kinder spielen mit, bedeutet zum einen, es gibt keine Auswechselspieler bzw. höchstens einen Rotationsspieler. Zum anderen bedeutet dies auch, dass alle Kinder auf dem Feld mitspielen. Und d.h. für mich alle greifen an und alle verteidigen - Angriff, wenn meine Mannschaft den Ball hat, und Verteidigung, wenn der Gegner den Ball hat. Und ja, ich fordere von allen, dass sie da mitmachen - ohne ihnen allerdings Laufwege mit zu geben (ich würde wahrscheinlich auch 75% andere Laufwege mitgeben, wie die Mehrheit der Trainer*innen).
Und das alle mitspielen, sollten wir die Spielform verkleinern. E-Jugend 5 gegen 5 - dann müssen alle mitmachen.
Dein Beispiel oben ist für mich komplett Gruppen- bzw. Mannschaftstaktik. Das dürfen die Spieler gerne in der Jugend lernen - hat für mich aber nichts in der Kindheit verloren.
Ich gebe nichts vor und meine Kinder (F-Jugend) verhalten sich taktisch oftmals besser als mit Vorgaben - sie spielen ballorientiert, sie machen Passwege zu, sie spielen in die Tiefe -> alles von alleine, weil das Kinder machen, wenn man es ihnen nicht vorgibt. Wenn die Trainer*innen nicht "Erwachsen-Denken" würden, würde das den Kindern viel mehr helfen.
Und zum Thema Disziplin - die kann es auch ohne Laufwege geben (könnt ihr gerne bei meinen Eltern nachfragen)
Wenn bezüglich einer E Jugend etwas über -einstudierte Spielzüge- und vorgegebene Laufwege lese, frage ich mich ernsthaft, welches Ausbildungsziel dahinterstecken mag.
Befehlsempfänger und Disziplin
