Beiträge von Stefan_K

@Dinho:
Du kriegst jetzt von mehreren Leuten Antworten, die immer auf das Gleiche hinauslaufen. Du hast ein Problem geschildert
und hoffst auf Lösungsvorschläge - verständlich und nachvollziehbar in diesem Forum. Jetzt wartest Du verzweifelt auf
jemanden, der Dir schreibt, daß die Welt schlecht ist, Du tierisches Pech hattest und die Kinder an allem Schuld sind.

Nun passen die Antworten aber so überhaupt nicht zu Deiner Erwartung - irgendwie bist Du immer im Boot und kannst
große Teile Deines Problems in der Reflektion Deines eigenen Verhaltens erkennen. Nun nimm doch mal Ratschläge an
und versuch nicht, einen Ratschlag bekommen, der Dir mal in den Kram passt. Auch hier sind Parallelen zu Deinen bisherigen
Beiträgen, bei denen Du eine Frage stellst und Dich dagegen wehrst, daß Ratgeber, die eine Meinung vertreten, die Dir nicht
passt anzuhören.

Versuchs doch mal mit Regeln, klaren Ansagen und einer eigenen Verbindlichkeit. Du schreibst, der Trainer macht 95% -
Du als Co "nur" 5%. Dann ist bei Euch schon einiges im Argen. Bist Du der Hütchenaufsteller? Dann ist der Titel Co-Trainer
nicht korrekt. Mein Co ist 18 - er kam mit 13 zu mir, hat mit 15 die ersten Kleingruppen trainiert und konnte mit 17 das Training
komplett übernehmen, falls ich mal nicht da war. (Ein Erwachsener musste aus Versicherungsgründen dabei sein - der hatte
eine Kanne Kaffee und saß am Rand) 3 Tage nach seinem 18. Geburtstag fuhr er mit meiner Zweitvertretung (Halle) zu einem
Punktspieltag. DAS macht ein Co-Trainer. Ich plane das Training, Aufstellung usw. - im Training sind wir bei den Übungen
gleichberechtigt.

Meine Truppe ist Jahrgg. 99 - als ich Personalnot hatte (mein Co schreibt gerade sein Abitur), kam mein größerer Sohn mit -
er ist 15, also nur 4 Jahre älter, als die Spieler. Er hat schon im Bambini-Bereich mit beim Training geholfen und konnte sofort
die Übungen übernehmen. Eine klare, ruhige Körpersprache und deutliche Anweisungen reichten - er konnte eine Gruppe von
8 Kindern problemlos trainieren. DAS kann ich von einem Co erwarten - und nicht, daß er sich als "5%-Trainer" sieht.

Also sollten die Kinder, wenn sie sich Dir nicht fügen, lieber den Sport wechseln?!

OK, das passt zu Deinen vergangenen Beiträgen. Die Kinder sind schuld, wenn sie
nicht nach Deiner Pfeife tanzen, sind sie selbst schuld und überhaupt liegt es an
der Erziehung und der Einstellung. Ja, ne, is klar...

Bau doch endlich mal was auf. Ein paar Beispiele - nur mal so für Dich:
- Du hast keine Vereinserfahrung, meinst aber zu wissen, wie Du trainieren sollst
- Du hast nie unter Leistungsaspekten Fußball gespielt, willst aber eine C-Leistungs-Lizenz
- Du hast nie in einer Jugendmannschaft gespielt, kannst aber die Dynamik einer Juniorenmannschaft beurteilen
- Alle anderen Trainer haben Mannschaften mit Spielern, die hören und sich fügen - nur Du hast die "Schlechtesten der Schlechten"

Oh, Mann - Deine Spieler tun mir echt leid...

Zitat von PaulBreitner

Forrest Gump?

Im Ernst: Das klingt nach Ausdauersporttalent. Wie alt?

Jahrgg. 99 - aber Marathon ist ihm zu langweilig.

Zitat von uzunbacak

Hi Stefan_K,

die Kinder kenne ich auch, die sich überhaupt nicht konzentrieren können/wollen. Mit den Eltern zu sprechen bringt meistens neue Erkentnisse aber leider keine Lösungen. Das heißt, du bist danach schlauer aber auch ärmer daran, da du genauer weißt, dass die Sache komplizierter ist. Deswegen kann ich sagen, dass ich nachvollziehen kann, wie du gehandelt hast. Die Eltern tun sich einfach, in dem sie sagen, "er ist halt so, akzeptiere ihn so", und dann hast du denn Ball und weißt Du nicht wohin damit. Du hast dann die moralische Pflicht diesen Buben zu korrigieren und zu integrieren, es kostet aber unheimlich viel Zeit und Kraft. Du kannst glücklich sein, dass Du nur eines von der Sorte hast./ hattest.

Weitere Sätze würde den Rahmen sprengen. So abgehakt.

Mit ADS mit Hyperaktivität habe ich selber intensive Erfahrung. Es ist manchmal sehr schwierig mit denen umzugehen, aber wenn du den Ader gefunden hast, hast Du "unheimlich" gute Spieler. Weiteres würde den Rahmen auch sprengen.

Gruß,

uzunbacak

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Wie gesagt: Ich habe einen Spieler mit ADHS - glücklicherweise ist es den Eltern nicht peinlich. Er ist eine absolute "Kampfsau", geht in jeden Zweikampf,
bleibt aber fair. Er ist ständig anspielbar, für den Gegner kaum zu greifen und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt
und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt und rennt...

Es gibt zwei Fehler, die ich machen kann:
- Ihn zum Kapitän ernennen (ich muß keine Anarchie provizieren...)
- Ihn auf einer Position einsetzen, auf der er weitgehend reagieren muß - der Junge MUSS agieren!

Zitat von uzunbacak

Stefan_K

Hi,

Du hast geschrieben:"Einen der Spieler, der leider nach etwa 2 Minuten Besprechung immer wieder auffällig war, musste
ich leider klar machen, daß Fußball nicht das Richtige für ihn ist."

Wie ist er auffällig geworden?

Gruß.

uzunbacak

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Bei jeglichen Besprechungen und Erklärungen zeigte er das Verhalten, daß er anfing, rumzulaufen, mit dem Ball andere abzuwerfen,
Mitspieler zu ärgern, anzuticken. Er redete dazwischen, wartete nicht ab, bis ich fertig war, sondern warf einfach Fragen in die Runde
und redete auf seine Nachbarn ein.

Draußen ging das noch einigermaßen, aber als er in der Halle versuchte, mich zu übertönen, wurde es ein heftiges Problem, da weder
Anweisungen, noch Erklärungen möglich waren.

Als ich der Mutter das Problem schilderte, sagte sie "Ja, das sagen die Lehrer auch immer...". Als ich sie darauf ansprach, ob sie nicht
bestrebt sei, etwas zu ändern (mit Unterstützung aus dem Elternhaus klappt so etwas meist ganz gut), sagte sie mir, daß er halt so
sei und sie es halt nicht ändern könne. Ich führte als Argument an, daß er offensichtlich auch schon in der Schule angeeckt sei. Von Mit-
schülern wurde mir mitgeteilt, dass er teilweise verwahrlosten Eindruck mache, barfuss ohne Jacke im Herbst die Schule besuchen würde
und im Allgemeinen auffällig sei. Mein Angebot war, gemeinsam mit der Mutter daran zu arbeiten, dass sich das Verhalten in der Gruppe
ein wenig den anderen anpasst, zumal die Mitspieler auch ziemlich genervt waren.

Jegliches Verhalten zeigte eine deftive Konzentrationsschwäche, die ich in dieser Form noch nicht gesehen habe.

Die Mutter lehnte auch auf weitere Vorschläge jegliche Maßnahmen ab und sagte mir, ich solle ihn so nehmen, wie er ist. Darauf musste
ich ihr leider mitteilen, daß das Thema Mannschaftssport offensichtlich nicht das Richtige sei.

Zum Vergleich:
Ich hatte in den letzten Jahren bisher 2 Kinder mit "ADHS"-Syndrom (hmmmmmm, okok - die Meinungen sind gespalten). Beide zeigten
ohne Medikamente und mit der richtigen Nahrung (Süssigkeiten, Cola - es ist kaum zu glauben, wie Kinder sich durch die richtigen Drogen
verändern können...) ein ähnliches Verhalten, allerdings bei Weitem nicht in der gleichen Ausprägung. Einer der Spieler wurde von den
Eltern aus der Mannschaft genommen, nachdem ich darauf hinwies, daß eine "Pille" DIREKT vor dem Hallentraining schlecht sei. Der Junge
ist wie in Trance durch die Halle gewandelt. Das war den Eltern furchtbar peinlich...

Der zweite Junge ist in meiner Mannschaft und einer der besten Spieler - er ist Top-eingestellt, tierisch agil und hat gelernt, seinen Bewegungs-
drang auf zwei Halbzeiten zu konzentrieren - er läuft also einfach, bis er nicht mehr kann (so nach 20 - 25 Minuten ist er platt...)

Es gibt keine "schlimmen" Kinder und mit der Einstellung "die Schlechtesten der Schlechten" wirst Du nicht
weiterkommen. Ich habe vor ein paar Jahren auch mal so eine "untrainierbare" Truppe bekommen und habe
sie nach und nach aufgebaut, wobei klar war, dass ich die Kinder nach einer Saison wieder abgebe.

Es war ebenso eine ältere E-Jugend. Nach etwa 3 Wochen war normales Training möglich. Am Anfang habe
ich die komplette Gruppe eine komplette Einheit durch beschäftigt. Die Jungs waren dankbar, unendliche
Passtaffeln und Dribbelübungen zu machen und sind nach den 90 Min. zufrieden, aber völlig platt vom Platz
gekrochen. Einen der Spieler, der leider nach etwa 2 Minuten Besprechung immer wieder auffällig war, musste
ich leider klar machen, daß Fußball nicht das Richtige für ihn ist.

Ansonsten gab es klare Regeln und Vorgaben, viele teambildende Maßnahmen und Aktionen und eine recht
eindeutige Ansage beim Training. Dabei habe ich IMMER nur gesagt, was sie machen sollten... Einige Spieler
sprechen mich immer noch an und sagen, daß das das schönste Jahr ihrer bisherigen Fußball-Laufbahn war.

Und denk immer dran: Am unangenehmen Verhalten der Kinder sind nie die Kinder schuld! Und wenn die Kinder
anderer Trainer "pflegeleichter" erscheinen, denk mal drüber nach, ob das an der Arbeit der Trainer liegt, nicht
an den Spielern.

Beim Kinderfußball ist das ein ganz witziger Effekt:
Die Spieler halten Dir einen Spiegel vor.
- Bist Du schlecht drauf oder nicht mit Deinen Gedanken "beim Spiel", werden sie es auch nicht sein
- Hälst Du Dich nicht an Regeln, werden sie es auch nicht tun
- Siehst Du eine Sache beim Training als unwichtig an - auch unbewusst - werden sie es auch tun
- Versuchst Du, Dinge über Druck durchzusetzen, werden sie es auch tun

AAAABER:
- Lebst Du den Grundsatz "ganz oder gar nicht" vor, werden sie es auch tun
- Bist Du mit vollem Einsatz und Spaß bei der Sache, sind sie es auch
- Setzt Du die Grundsätze des modernen Kinderfußballs um, tun sie es auch
- Hälst Du Dich an Absprachen, tun sie es auch

Wie formulierst Du Anweisungen? Sagst Du den Kindern, was sie tun sollen, oder sagst Du, was sie
nicht tun sollen?

Die Probleme, die Du hast, ziehen sich wie ein roter Faden durch alle Beiträge. Hast
Du mal überlegt, bei einem erfahrenen Trainer in einer gefestigten Mannschaft für ein
paar Wochen zu hospitieren?

Deine Vorbeiträge zeigen, dass Du Dich zu Höherem berufen fühlst - ohne eigene Vereins-
erfahrung. Schau Dir doch mal bei anderen Trainern so ein paar Abläufe und Kniffe ab.

Hmmmm - schwieriges Thema.

tom: Ich stelle mir die Reaktion vor, wenn mit Picke getreten wird, der Trainer sein Schweppes-Gesicht
aufsetzt und der Ball im Eck einschlägt...

@Dinho: Kindern Vollspann beizubringen ist Quatsch. Bambini werden nicht korrigiert, F wird zumindest
gesagt, was korrekt ist und E wird geschult (mit Korrektur).

Als meine Jungs in der G-Jugend waren (Saisonende mit Blick auf die F), war es wundervoll sonnig mit 25
Grad. Also gab ich die Weisung: Schuhe und Socken aus. Die Kinder waren begeistert! Vorher hatte ich
den Platz kontrolliert - keine Scherben etc. Vor dem Abschlußspiel (nur dort wurde barfuß gespielt) sagte
ich den Jungs dann, dass ich niemandem vorschreibe, wie er schießen soll, aber Picke ist ohne Schuhe
echt UNANGENEHM!!!

Einer der Spieler hat mir nicht geglaubt...

Zitat von uzunbacak

Hi,

mein Co und ich kriegen nix. Nur die "Geschenke" an Weihnachten und am Ende der Saison, direkt von den Eltern.

Gruß,

uzunbacak

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Mein Co und ich kriegen auch nichts, zahlen aber den ganz normalen (Familienbeitrag). Zu Weihnachten werden die Trainer zum
Essen eingeladen und von den Kindern kriege ich zum Geburtstag und zu Weihnachten eine Aufmerksamkeit. Ansonsten:
Viel Feind, viel Ehr

Aber irgendwie mache ich´s doch gerne. Ich schmeiße über das Jahr mit allem Drum und Dran so etwa 500,-- in das Hobby "Trainer" -
andere Leute geben für ihr Hobby deutlich mehr aus und tun dabei nichts für die Gesellschaft. Fitnessclub ist auch teurer und ich
übe das Hobby gemeinsam mit meinen beiden Söhnen (einer ist Schiri, einer spielt bei mir) aus.

Zitat von PaulBreitner

Du führst Dich ja in den nächsten Zeilen des Beitrags selbst ad absurdum. Es gibt genug andere Quellen woher ein Verein Geld kriegen kann. So dringend kann es also gar nicht sein. Du nennst die Quellen ja selbst. In unserem Verein z. B. haben nur 2 Jungs ne Lizenz. Geld haben wir aber wie Heu. Mitglieder und Sponsoren bringen das für uns. Wir sind aber auch nur ein kleiner Dorfverein.

Ausserdem kann man das pauschal gar nicht sagen. Das ist doch bei jedem Verein anders.

Ich hatte mal das zweifelhafte Vergnügen, eine Budgetkalkulation für eine Fußballabteilung zu machen.
Eckdaten: 4 Herren (1., 2., Alt, Alt-Alt), ca. 15 Jugendmannschaften

Die größten Ausgabeposten waren:
Schiris: Für A, B, C1, C2, D je Saison je Mannschaft 12 - 14 Heimspiele, je Spiel ca. 18,-- Schiri: 13 x 18=234*5=1.170,--
Herren: 1. im Gespann, 2., Alt, Alt-Alt: je Saison je MS ca. 15 Heimspiele je Spiel 1. Herren ca. 50,-- = 750,--, 2., Alt-Alt, Alt je Spiel ca. 20,-- = 900,--
Macht alleine knapp 3.000,-- für die Schiris

Sportheim: Heizung, Strom ca. 1.500,-- p. a.

Nebenkosten Sportplatz an die Gemeinde: ca. 700,-- p. a.

Halle: ca. 1.800,-- p. a.

Verbandsabgaben ca. 700,-- p. a.

Trainingsmaterial: Bälle ca. 750,-- p. a.

Leibchen, Ersatz für kaputte Hosen, Stutzen etc. ca. 200,-- p. a.

Hütchen, Kappen, allg. Trainingsmaterial ca. 1.000,-- p. a.

Alle 2 Jahre neue Tornetze ca. 1.000,-- = 500,-- p. a.

Dann sind wir schon bei knapp 10.000,-- Euro pro Jahr.

Platzwart (3,--/Std. --> ein Rentner): 400,-- p. a.

Kreide für den Platz: 150,-- p. a.

Etwa 250 Aktive bringen durch Mitgliedschaft in mehreren Sparten nicht die vollen Mitgliedsbeiträge,
sondern nur etwa 2/3, also durchschn. 4,--/Monat/Aktiver Spieler: 12.000,-- Euro

Soooooooo, jetzt kommen noch:
Zuschüsse für Mannschaftsfahrten
Strafgelder (ca. 1.500,-- p. a.)
Aufwandsentschädigung für den Trainer 1. Herren
Schulungsgelder für Lizenztrainer

Die Sponsorengelder kommen direkt den Mannschaften zugute, z. B. für Trainingsanzüge, Veranstaltungen,
Trikotsätze usw.

Die Nummer ist echt eng!

Jetzt bleibt mal bitte alle auf dem Teppich. Der Verein braucht die Zuschüsse an die Übungsleiter dringend,
ansonsten wäre jede Fußballabteilung defizitär.

Folgende Erträge gibt es:
- Mitgliedsbeiträge
- Zuschüsse für lizenzierte Übungsleiter
- Sponsoring
- Zuschauereinnahmen 1. Herren
- Spartenbeitrag (meist nur Herrenspieler)

Folgende Kosten gibt es: (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
- Trainer 1. Herren (ist bei allen Vereinen so - auch ok, da er den größten Zeitaufwand hat)
- Abgaben an den Verband
- Schiedsrichterauslagen
- Material (Bälle, Leibchen usw.)
- Bewirtschaftung Kabinen, Sportplatz
- Hallengebühren
- Strafgelder
- ggf. Spielerpässe

Wenn ich Aufwand/Ertrag vergleiche, ergibt sich folgendes Bild:
G- bis D-Junioren (Spiel ohne angesetzte Schiris): Ertrag > Kosten
C- bis A-Junioren (angesetzte Schiris): Kosten > Ertrag
Herren (mit Spartenbeitrag): Kosten = Ertrag

Es ist technisch möglich. (Ich bin Spielansetzer und Staffelleiter)

Folgendes Vorgehen:
- Abschließen der Hinrunde
- Auf-/Abstieg im dfbnet angeben und die ersten 6 in eine Staffel, die zweiten 6 in eine und die dritten 6 in die dritte Staffel einteilen
- Spielpläne mit Hin-/Rückrunde in der Frühjahrsserie bauen
---> Fertig

Das ist das normale Vorgehen beim Play-Off-System. Auch in unserem Kreis werden
die Mannschaften in verschiedene Staffeln eingeteilt.

Es ist sogar möglich, die Punkte aus der Hinrunde zu übernehmen, weitere Runden einzubauen
usw.

Also: Wo ist das Problem???

Zitat von Hope

Ihr wundert Euch wegen fehlendem Feedback?

Keine Antwort vom Threadersteller? Na, lest die anderen Antworten mal durch.

Bei der Rechtschreibung sollte man immer unterscheiden zwischen denen, die nicht können und denen, die nicht wollen.

Wer weiss denn schon, ob shegato nicht schon sein bestes gegeben hat?

Der Beitrag ist wirklich schwer zu verstehen, aber es liegt an Euch, es zu versuchen und zu antworten, oder den Beitrag zu ignorieren.

Keiner hier im Forum schreibt fehlerlos, ich eingeschlossen.

Ob fake oder nicht, im Zweifel erst mal für den Angeklagten.

Und selbst, wenn auch ich bei "auferstanden" schmunzeln musste, man macht sich nicht lustig auf Kosten anderer.

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Ich habe sinnvolle Fragen zu dem Beitrag gestellt, die helfen sollen, die Situation des Fragenden besser zu beurteilen -
leider ohne Anwort. (Ich finde zur Beurteilung die Historie und den Status der Mannschaft wichtig)

Wenn der Fragende ein Problem hat und es Nachfragen dazu gibt, sollte er diese Fragen dann auch entsprechend
beantworten, um sich Rat zu holen.

Das Problem ist - wie bei vielen anderen Beiträgen auch - dass Dir Vorschläge gemacht werden
(Systemwechsel, taktische Disziplin, Spiel öffnen), Du aber jeden Vorschlag mit jeweils verschiedenen
Gründen verneinst.

Nimm doch die Verbesserungsvorschläge mal an - und probier es zumindest.

Mit 8 Jahren sind Beurteilungen in Richtung "talentiert" und "technisch versiert" leicht zu treffen, aber sehr schwer
zu halten.

Die Sichtungen fangen je nach Kreis im Laufe der unteren E-Jugend an. Ein Tipp aus Erfahrung einiger "Talente":

Warte den Schulwechsel ab - wenn er sich nach dieser "Entwicklungsdelle", die es bei fast allen Spielern gibt gefangen
hat, wirst Du mehr wissen. Mit 8 Jahren ist es arg früh. Lass ihm den Spaß, lass ihn spielen und mit den Kumpels
Erfolge und Mißerfolge erleben - dann, wenn er langsam in die Pubertät kommt, kannst Du mehr sehen - oder eben
auch nicht.

Zitat von MichaMittelfeld

Hallo Stefan,

hast Du mal einen Link oder eine kurze Beschreibung - ich kenne diese Übungen nicht. Für welche Altersklassen sind die?

Vielen Dank, Michael

Einige Übungen habe ich in meinen C-Lizenz-Ordnern - dort wurden diese auch für C-Jugend aufwärts geschult.

Eine Übungsreihe zum Einspielen der Viererkette findest Du unter:
http://www.abwehrkette.de/

Ansonsten nehme ich immer Übungen aus dem Schema "Angriffs- gegen Abwehrmannschaft", ziehe meinen Co als
Linienrichter dazu und stocke die Anzahl der Angreifer auf. Die Angreifer müssen ein Tor machen, die Abwehrspieler
müssen auf Höhe der Mittellinie eine Aufgabe erfüllen, z. B. Hütchen treffen, ein Dribbeltor durchspielen usw.

Ein (neuer) Spieler/D-Jugend rief am Nachmittag vor dem Hallentraining bei mir zuhause an
und fragte, ob Training wäre. Meine Frau war am Telefon und sagte ihm, daß natürlich Training
sei.

Beim Training fragte ich ihn warum er denn nach dem Training gefragt hätte. Er sagte mir, auf-
grund des starken Schneefalls (wir hatten ca. 30 cm Neuschnee). Mir rutschte dann raus:
"Ich kann Dir 100%-ig versichern, dass es in der Halle NICHT SCHNEIT!!!". Das Gelächter aller
zusammen - auch das des fraglichen Spielers - war groß.

Du kannst am Tag vor dem Spiel viele Dinge für Spielsituationen tun. Natürlich solltest Du
die strammen Einheiten dort nicht hinlegen, aber ein bisschen was für den Grips kann ja
hin und wieder auch nicht schaden, oder???

Soweit ich das lesen konnte, hast Du ja wirklich ein Problem mit der Mannschaft.

Jetzt habe ich mal die eine oder andere Frage zu der Mannschaft und eine Anmerkung zu Deinem Beitrag:

- Wie lange trainierst Du die Riege schon?
- Wie lange gibt es die Mannschaft?
- Hast Du einen Trainerschein? Wie lange trainierst Du schon Kinder?
- Wie ist die allgemeine Stimmung der Spieler untereinander?
- Wie viele Spieler sind im Kader?
- Hat der Verein in dem Jahrgang mehrere Mannschaften? Wenn ja: Wo "steht Deine Mannschaft"?

Jetzt eine Anmerkung zu Deinem Beitrag:

Der Beitrag liest sich sehr schwer, weil zum einen unendlich lange Sätze drin sind, die durch ihre Länge und
den damit verbundenen Satzbau verstümmelt sind. Dazu kommt eine haarsträubende Rechtschreibung. Wenn
Du Mitteilungen und Informationen auf ähnliche Art und Weise an die Eltern verteilst und noch dazu etwas ge-
hobene Elternschaft hast, wirst Du unglaubwürdig. Die Eltern werden sich fragen, ob Du aufgrund Deiner
Orthographie "der Richtige" bist - was Deine Position zusätzlich untergräbt. Wie sprichst Du mit den Kindern?
Würdest Du sagen, Du bist eher der Motivator, der Fachmann oder der "Kicker".

Insgesamt hast Du offensichlich ein Glaubwürdigkeitsproblem - um dieses in den Griff zu kriegen, musst Du
viel mit weichen Faktoren arbeiten. Straffe Organisation, feste Regeln und ein 100%ig korrektes Vorgehen gehören
dazu. Perfekte Informationspolitik, gut vorbereitetes, organisiertes Training und ein langfristiges Konzept. Wenn
die Eltern dieses mitkriegen, musst Du es wirken lassen. Wenn Dein Co Dich unterwandert, schmeiss ihn raus!
Wenn der Vorstand Dir schon sagt, Du dürftest Spielereltern rauswerfen, wird es beim Assi nicht anders sein.

Bitte fass Deinen Beitrag mal sachlich und orthographisch einigermaßen richtig zusammen und stell ihn ein.

Zitat von Godfather

Dieses Spiel mit den 9 Angreifern gegen die 4er Kette kenne ich auch.Und ich weiß auch das die 4er Kette eigentlich ein muss ist ( wobei in unseren Klassen alle mit Libero spielen). Aber das Problem was ich habe ist eigentlich nicht das defensiverhalten meines Teams, sondern eher die offensive. Wir spielen bis zum 16er des Gegners eigentlich richtig gut, sobald meine offensive aber die Linien des 16ers sehen ist Schluss. Ich muss euch ehrlich gestehen das gegnerische Mannschaften uns eigentlich nur durch lange Bälle, Standards oder individuelle Fehler einzelner gefährlich werden. Ein kleinen Hoffnungsschimmer habe ich aber seit gestern, wir haben 8-0 ( klassentiefere Mannschaft) gewonnen. 5 Stürmertore.

Vielleicht schnürst Du den Gegner ein. Aufgrund Deiner Ausführung entsteht der Eindruck, daß der Gegner sich ganz in Ruhe im eigenen Strafraum versammeln
kann. Bei 8 - 9 Gegnern im 16er ist der Torabschluß schwierig. Auch hier kommt wieder Spielsystem zum Tragen. Wenn Deine Spieler sauberer über das Feld
verteilt sind, wirst Du den Gegner auseinander ziehen. Der Anspruch ist dann nicht die Zielstrebigkeit, sondern das schnelle Umschalten.

Also: Du verteilst Deine Spieler weiter über das Feld und überdenkst Deine Angriffstaktik ab dem defensiven Mittelfeld. Die MF-Spieler müssen die Gegner raus-
ziehen - das klappt nur über ein etwas tieferes Stellungsspiel. Zieh die Stürmer aus der Defensivarbeit ein wenig raus. Wenn der Gegner das Spiel aufbaut, greif
ab etwa 2/3 des Feldes an - und dann zügig umschalten und im 16er spätestens mit dem 3. Spieler zum Abschluß kommen. Letzteres kannst Du wunderbar
trainieren. Dazu solltest Du über eine gewisse Zeit die Anzahl der Ballkontakte senken.

Wenn Du merkst, daß der Gegner sich im 16er versammelt, zieh das Spiel auseinander - nutz das Feld und bau das Spiel im gegnerischen Drittel auf, damit Du
die Abwehrspieler aus dem Strafraum ziehst.