Trainer und kein aktiver Fußballer

So, im Moment habe ich etwas Zeit, deshalb mache ich direkt mal ein neues Thema auf.

Hmm, ist wohl eher ein persönliches Problem als ein Problem mit meiner Mannschaft. Ich bin Anfang 20 und habe meine ganze Jugend lang aktiv Fußball gespielt. Nicht besonders hoch, aber Leistungsklasse, war es schon in den meisten Spielzeiten. Seit 2 Jahren habe ich chronisches Sodbrennen und bin an den meisten Tagen nicht mehr in der Lage Wettkampfsport zu betreiben.

Ich merke selber, dass es mir früher, als ich noch aktiv war, viel einfacher viel taktische Anweisungen zu geben, da ich mich viel besser in die Spielsituation reinversetzten konnte. Außerdem ist es Spielern auch nicht immer einfach verständlich zu machen, dass ein junger Trainer nicht mehr in der Lage sein soll selber zu kicken. Habe bis jetzt E- und D-Jugenden trainiert, bei denen konnte ich die Übungen natürlich noch locker vormachen und auch ab und zu mal mitkicken. Ab nächste Saison trainiere ich eine C-Jugend und ich habe ein bisschen Angst davor, dass dadurch dass ich selber nicht mehr spiele und wahrscheinlich auch nicht mehr in der Lage wäre (als junger Erwachsener) besser (besser ist vielleicht nicht das richtige Wort, ich schaffe einfach die Laufintensität eines Spiels nicht mehr ohne in den meisten Fällen Sodbrennen zu kriegen) als sie selber zu spielen, die Autorität als Trainer leiden könnte. Es ist übrigens eine neue Mannschaft, also die Kinder kennen mich noch nicht.

Aber es gibt natürlich auch viele ältere Trainer die nicht mehr aktiv spielen. Deshalb die Frage nach dem Bezug zur Realität auf dem Fußballplatz. Ich habe mir früher immer gesagt, ich will nur Trainer sein wenn ich auch selber spiele, weil ich fand, dass die meisten Trainer die ich hatte, die nicht aktiv waren überhaupt keinen Bezug zu dem was auf dem Platz passiert, hatten. Die haben dann in den Mannschaftssitzungen immer irgendwas gequasselt, was sie in irgendwelchen DSF-Taktiksendungen oder sonstwo gesehen haben. Ich kriege auch immer mehr das Gefühl, dass ich zwar theoretisch weiß was ich vermitteln will, mir aber die Praxis fehlt um selber zu sehen, was sich wie auf dem Platz am besten umsetzen lässt. Der einzige Trainer, der richtig vermitteln konnte, wie wir uns als Spieler und Mannschaft taktisch verhalten sollten war ein aktiver Verbandsliga-Spieler, bei dem ich 2 Jahre trainiert habe. Wie schaffe ich es, als nicht aktiver, dass mir Spielsituationen nicht fremd werden und das ich der Mannschaft trotzdem die richtigen Anweisungen geben kann? Das mit der Autorität wird eher ein untergeordnetes Problem sein, hoffe ich, allerdings fällt so natürlich ein Teil der Vorbildfunktion weg.

hey,

vielen dank für die antworten.

ich habe eine C-Lizenz und ich halte auch nicht viel davon, wenn man als Trainer mitspielt (habe das nur sehr selten zum Spaß gemacht). Die Mannschaft die ich übernehmen werde wird ein alter C-Jugendjahrgang (dieses Jahr als junger Jahrgang schon im oberen Tabellenviertel der 1.Kreisklasse zu finden, evtl. auch noch Aufsteiger dieses Jahr) sein und ich trainiere sie dann auch nicht alleine. Mir ist natürlich klar, dass es schon eine Herausforderung ist, mit Kindern in diesem Alter umzugehen und BESONDERS gut kann ich das sicher auch nicht. Ich habe vor 3 Jahren, aber schon mal eine C-Jugend trainiert, also ich weiß was da an Bockigkeit auf mich zukommt :D. Letztens hab ich ein paar von denen sogar zum ersten Mal in der Disco getroffen und sie grüßen mich immer noch und haben mich sogar gefragt ob ich sie nicht wieder in der A-Jugend, wo sie jetzt spielen, trainieren will. Das ist zwar überhaupt nicht das was ich will, aber es ehrt einen natürlich sowas zu hören und zeigt einem das man damals auch schon nicht alles falsch gemacht haben kann .

Aber fußballerisch (Finten und Übungsabläufe vormachen etc.) traue ich mir das schon zu die C-Jugend zu trainieren und ich denke, falls Konfliktsituationen auftreten, mit denen ich nicht klar kommen sollte, ist der andere Trainer, denke ich, auch die geeignete Person, mich dann zu unterstützen. Wie gesagt, mit der Autorität als Trainer habe ich, denke ich zumindest kein großes Problem.

In den letzten Jahren, habe ich wie erwähnt, E- und D-Jugenden trainiert, wo Mannschaftstaktik keine große Rolle gespielt hat. In der C-Jugend würde ich aber schon gerne mehr auf den taktischen Bereich eingehen, der Verein ist zwar nich leistungsbezogen, aber es ist fußballerisch sicher keine schlechte Mannschaft, die nicht in der Lage wäre so was umzusetzen. Und das ist das Problem, was ich habe. Mir fällt es schwerer, seit ich selber nicht mehr spiele, von außen die gesamte Spielsituation zu überblicken und Anweisungen zu geben. (Beispielsweise wie sich die Abwehrspieler zu verschieben haben, in welchem Augenblick genau die Stürmer kreuzen müssen, etc.). Also gruppen- und mannschaftstaktische Dinge. In meiner Zeit als Spieler habe ich bei dem besagten Verbandsliga-Spieler gelernt wie wichtig solches (Mannschafts-)taktisches Verhalten auf dem Platz ist, vor allem wenn man fußballerisch die schlechtere Mannschaft ist. (wir haben in der Zeit beispielsweise das Pokalfinale gg. den KFC Uerdingen gewonnen, was sich mit Sicherheit nicht auf unsere fußballerischen Fähigkeiten zurückführen lässt ) Und wenn man die Abläufe selber jeden zweiten Tag auf dem Platz übt und selber mitmacht, ist es denk ich schon einfacher zu vermitteln. Also es geht wie gesagt, nicht um Individualtaktik und 1:1-Situationen, sondern es ist eher auf komplexe Spielsituationen bezogen.

Ich stimme zu, dass das bis zu den C-Junioren keine große Rolle spielt, und falls die Mannschaft diese Saison nicht aufsteigen sollte, wahrscheinlich auch ohne diese Anweisungen nächste Saison oben mitspielen wird. Aber ich habe trotzdem den (ich hoffe nicht übertriebenen ) Anspruch, den Kindern das mannschaftstaktische Verhalten etwas näher zu bringen.

Gruß, Stefan

sorry andre,

ich verstehe deine antwort nicht. worauf ist das jetzt bezogen?

aber wahrscheinlich steh ich grad aufm schlauch