wer kennt geeignete Trainingsmethoden füe folgendes Problem

Dein Junge ist auf dem absolut richtigen Weg. Er analysiert, denkt und trifft bewusste Entscheidungen. Schneller als der beste Computer. Aber es braucht halt immer noch Zeit. Zeit die sich die meisten Junioren dieses Alters noch nicht nehmen und oft auch zukünftig nie nehmen werden.

Für langfristig denkende Leistungsvereine sind solche Jungs wie deiner Nuggets, weil sie etwas haben was man anderen nicht (mehr) antrainieren kann: Eine Gehirnstruktur welches intelligent kollektives Spiel überhaupt erst zulassen wird. Turniere gewinnt man mit diesen Spielern (noch) nicht. Und dies ist wohl auch einer der Hauptgründe warum dieser Spielertyp auch in Leistungsvereinen vorerst immer noch untervertreten ist.

Das Denken deines Jungen ist absolut richtig. Nur wollen auch diese kognitiven Eigenschaften wöchentlich trainiert und konditioniert werden. Das Kind muss lernen das für das Spiel Essentielle herauszufiltern, muss lernen mit Informationsoverflow umzugehen, muss lernen, sich dabei nicht stressen zu lassen und muss vor allem lernen die richtigen Impulse in entsprechend sinnvolle Automatismen umzusetzen.

Wir nennen dieses - speziell auf solche Talente zugeschnittene Förderungspaket - kognitiv- koordinatives Training. Hier beginnen wir schon ab der F langsam mit Reizüberflutung, Parallelverarbeitung, peripherem Sehen, Informationsfilterung, Fokussierung, Konzentration, etc. zu arbeiten und für einzelne, dafür empfängliche Spieler und ihren Eltern Solches als Hausaufgaben mit auf den Weg zu geben (Was sich übrigens nicht nur im Sport, sondern vor allem auch auf die schulische Leistung äusserst positiv auswirkt).
Was wir machen sind einzelne Element aus dem Mentaltraining, Kognitionstraining, Live Kinetik etc. welche wir für die jeweilige Entwicklungsstufe runterbrechen und zu einem sinnvollen, runden Ganzen formen. Gerade für junge Fussballer gibt es da meiner Meinung nach noch nichts Pfannenfertiges. Aber die ersten Erfahrung mit pragmatischen Ansätze zeigen jetzt schon, dass hier noch unglaublich viel Potential liegt. Nicht nur im Sport, sondern für die Entwicklung junger Menschen generell.

@Coerver
Die von dir angesprochen Methoden helfen in DIESEM Fall nur bedingt. Ich wette, dass der Junge im Training unter Laborbedingungen (Uebung bekannt, schon x-mal gemacht) mit zu den Besten gehört aber im Spiel dennoch versagen wird.
Warum ? Weil er im Spiel Dinge denkt, die er im Training so nicht hat und deshalb auch nicht trainiert.
Weil ein Spiel gerade für einen "Denker" noch viel mehr was anderes ist, als für einen Duchschnittsspieler. Da ist nicht einfach nur 1:1. Da gibt es Zuschauer die rufen. Der Trainer brüllt. Mitspieler fordern den Ball. Der Rasen ist uneben. Erfolgsdruck sowieso. Die Sonne blendet etc. etc. - Er versagt beim 1:1 nicht weil er es nicht kann, sondern weil er sich - anders als im Training - nicht darauf konzentriert.
Das kann man mit 1:1 Uebungen nur insofern verbessern, indem dem Spieler dann bei entsprechender Sicherheit im 1:1 auch im Spiel ein Tick länger Zeit bleibt, um mit dem restlichen Informationschaos klar zu kommen.
Bei einem "Denker" bringt es aber viel mehr, wenn du mit ihm Uebungen machst, die ihm helfen, parallel zu seiner "analytischen Tätigkeit, sich überhaupt erst mal auf's 1:1 konzentrieren zu können - Weil in der Regel macht er das nicht.
Der ist im 1:1 und überlegt schon, wohin er den Pass spielen soll, ob das gut oder schlecht ist, gibt es Alternativen, was meint der Trainer, ....

Toto:
Um kognitiv/koordinative Fortschritte zu erzielen braucht man viel Zeit, einen ausgereiften Aufbauplan und viel Erfahrung auf der individuellen Ebene. Das macht man nicht einfach mal so schnell mit einer Uebung neben her. Ausserdem muss man die Eltern mit ins Boot holen damit vor allem auch zu Hause und in den Freizeit an diesen Fähigkeiten gearbeitet wird.
Was aber schon mal hilft ist die Erkenntnis, dass dein Spieler kein Problem, sondern ein Talent hat welches es in einer geschützen "Werkstätte" zu hegen gilt.
Kurzfristig hilft daher "richtiges" Coaching mehr als SpezialUebungen auf die Schnelle.
Am einfachsten geht es wohl wenn du ihm die Komplexität aus dem Spiel nimmst:
- auf der Position spielen lassen auf der er sich wohl fühlt
- Position nicht wechseln (nur für diesen Spieler)
- Ihm nur EINE einfache Aufgabe geben worauf er sich konzentrieren muss (hilft dass er damit indirekt viele andere Faktoren ausblendet und sich so besser auf das Naheliegende konzentrieren kann).
- Ihn auch mal EINZIG und allein nur am 1:1 messen. Sag ihm, dass du jetzt 1:1 sehen willst. Alles andere ist egal und zählt in diesem Match nicht. Sag ihm und auch den anderen Spielern dass er (und nur er) sich einzig und allein auf das 1:1 konzentrieren soll und muss.
- Bestimme einen Partner mit dem dein Spieler ausschliesslich zusammenspielen soll (entweder Dribbling oder Pass zu genau diesem Spieler (dessen einzige Aufgabe es ist sich für den Denker immer anspielbar zu halten).
etc.
Ziel dieser besonderen Spielanlagen ist es, dass der Denker lernt zwischen Denken und Spielen zu unterscheiden, resp. sein Denken in die Phasen zu verlegen wo er nicht unter Druck ist.