Aufstellung 3-3 ...wie sag ich's dem Kinde?

Was ich bei meinen F-lingen gesagt habe, ist das "Auto"-Beispiel (habe ich auch hier im trainertalk aufgeschnappt):

Zitat

"Ihr seid 6 Feldspieler. Stellt Euch vor, ihr habe ein Auto. 3 Jungs sitzen vorne, 3 hinten. Wenn wir den Ball haben, fährt das komplette Auto mit dem Ball nach vorne zum gegnerischen Tor. Wenn wir den Ball verlieren, fährt das Auto mit allen Spielern wieder nach hinten und erobert den Ball zurück."

Aber klar, optimal geklappt hat das bei uns nicht. Im Training geübt haben wir das gar nicht, halte ich auch nicht für wichtig in dieser Alterklasse.

Grüße
Oliver

Ich denke, der Vorschlag von Don Quijote ist ganz gut. Lasse dir und ihnen vor allem viel Zeit und erinnere sie, wenn die beiden Reihen beginnen, zu sehr getrennt zu spielen, daran, dass sie gemeinsam verteidigen und gemeinsam angreifen sollen. Mit der Zeit sollte das ganz gut klappen.

Spezielle Übungen zum 3-3 würde ich auch nicht machen. Ich würde in der F viel Minifußball (à la Horst Wein) spielen lassen, und Übungen zum schnellen Umschalten zwischen Angriff und Abwehr (und umgekehrt) durchführen. Da gibt es auch einige schöne Coerver-Übungen. Und die Spieler dann im 'großen' Spiel, wo das Umschalten häufig weniger gut klappt als in den Klein-Teams, daran erinnern und vielleicht sogar explizit auf den Zusammenhang hinweisen. Den Transfer schaffen manche Kinder nämlich von selber nicht, so zumindest mein Eindruck.

Und natürlich alle Ratschläge immer kindgerecht und positiv formulieren und vermitteln.

Hallo Romain,

ich habe Pokerchips genommen und die Gesichter der Kinder draufgeklebt. Dann habe ich eine Filzunterlage, die eigentlich als Telleruntersetzer dient und auf der ein Fussballfeld aufgezeichnet ist, als Spielfeld genommen.

Wir haben uns nach der Tollphase beim Training in einer Runde zusammen gesetzt und grob ein paar Dinge angesprochen (Verschieben, Einrücken, Absichern, etc.). Dabei habe ich auch die Kinder in den Dialog einbezogen, Spielsituationen aufgezeigt und sie um Lösungen befragt. Die Antworten waren überraschend gut. Nach ca. 5 Minuten wurden die Jungs unruhig und ich haben die "Taktikschulung" beendet.

Das war im Winter. Seitdem bleibt die Filzunterlage und die Chips zu Hause. Ich sage vor dem Spiel, wer wo spielt und die Kinder setzten das mehr oder weniger gut um. Im Spiel kommt es schon mal vor, dass ich das eine oder andere Kind an seine Position erinnere oder sehr positionstreue Kinder auffordere, nachzurücken und mitzugehen. Das hält sich aber alles in Grenzen.

Ich erwähne bei den Besprechungen oft, dass die Kinder ihre Positionen im Spiel ruhig verlassen dürfen, aber bei Ballbesitzwechsel immer schnell umschalten und auf ihre Position zurück kehren sollen. Wichtig: Alle greifen an, alle verteidigen (da habe ich bei E-Jugend-Spielen zum Teil erschreckende Eindrücke gewonnen).

Ich bin zufrieden mit der Entwicklung. Wir haben gegenüber der "freien" Spielzeit in den ersten 18 Bambinimonaten kaum Spielfreude eingebüßt, schalten immer noch gut um und unser Spiel ist offensiv strukturierter und defensiv stabiler geworden. Die Kinder sind auch stolz feste Positionen zu bekleiden und durch die Positionsrotation kann man jedem Kind gerecht werden.

Übungen im Training halte ich bei F-linge für verfrüht. Dafür ist die Zeit zu knapp und sind andere Dinge wichtiger.

Gruß, Christoph

Hi,

ich kann dir nur raten, viel zu rotieren. Das kann man auf Turnieren, in Freundschaftsspielen oder gegen schwächere Gegner sogar ohne Erfolgseinbuße durchziehen. So nähern sich die Kinder immer weiter an und können irgendwann alles so einigermaßen spielen. Wir haben es diese Saison drei- oder viermal geschafft, dass alle Kinder in einem Spiel ein Tor gemacht haben.

Falls du trotzdem etwas zu optimalen Besetzung hören möchtest:
Nach meiner Erfahrung gehören spielintelligente Spieler im Kinderbereich auf die Außen. Da haben sie mehr Zeit und und die entsprechenden Räume, um ihre Qualitäten besser einzubringen. Im Zentrum würde ich die koordinativ stärksten spielen lassen. Da ist es eng und die Zeit knapp.
Also irgendwie etwas entgegen gesetzt zum Erwachsenenfußball, wo die Sprinter außen und die Spielstarken im Zentrum spielen
Die limitierten Spieler kann man natürlich gut als "Hindernis" nach hinten stellen, klappt bei vielen unserer Gegner sehr gut, finde ich aber nicht kindgerecht.

Gruß, Christoph

duhrrom
vor 9 Jahren habe ich eine Bambini Mannschaft (1997er und 98er Jahrgang) übernommen. Ich durfte die Jungs bis einschließlich D-Jugend begleiten.
Hier meine Anweisungen für das Spiel:
F-Jugend: Feste oder wechselnde Positionen?

Vor 2 Jahren durfte ich wieder ein F-Jugend (2002-2003-2004)übernehmen. Da ich mir nicht sicher war, ob die Ausbildungserfolge der 97er nicht nur Zufall waren, bin ich mit der jetzigen F-Jugend genauso verfahren.
Auch bei diesen Jungs zeigt sich das gleiche Verhalten. Ich kann nur jedem Trainer empfehlen, genau so mutig zu sein. Es lohnt sich für die Kinder