Dass so was überhaupt passieren kann:
Ich weiß ja nicht wie das in anderen Landesverbänden ist: im königlichen BFV gehören eben drei zu einer Spielverlegung, di zustimmen müssen. Wobei der Verband in der Regel zustimmt, wenn sich die beiden anderen einig sind.
Bei ner U10 ist das schwierig "die Mannschaft das selbst regeln zu lassen."
Ich hatte das mal ähnlich mit einer U11, da ging einer sogar das 1. Spiel freiwillig ins Tor, wurde dann aber wegen eines angeblichen Fehlers (der dem Gegner den Sieg beschert hat) von den anderen "fertig gemacht".
Ich hab dann einfach bestimmt: reihum jeder ins Tor, wer fängt an?
Kam nach zwei Minuten nichts, dann kam von mir. "Ihr zieht euch schon mal um, ich melde uns ab!"
Da war dann plötzlich Bewegung.
Glaube nur der Statisitk, die du selbst erstellt hast (das Original spricht ja von gefälscht).
Zahlen sind das Eine, Interpretation das Andere und die ist meistens schwieriger als Daten zu sammeln.
Tja, man kann statistische Zahlen auch überstrapazieren!
Was vergessen wird: der Faktor Mensch, wir wissen einfach zu wenig, was in den Jugendlichen vorgeht. Ein Jugendlicher ist keine Maschine, an der man mal dieses oder jenes Knöpfchen drückt, da mal ne Stellschraube dreht .....
halte ich für problematisch
.....
- Zwei gegenüber versuchen sich gegenseitig auf den Po zu hauen.
- .....
Bei mir gabs die Ansage: 10 Minuten konzentriertes Training, 5 Minuten Quatsch.
Klappt es nicht, wird einfach die nächste Trainingseinheit angehängt
Wenn ich hinaus schaue, dann ist Winter.
Im Winter habe (Dezember bis Februar) ich mit meiner U15 auch nichts anderes gemacht: Umziehen, eine Stunde spielen egal ob bei Regen Schnee oder Matsch, dann unter die Dusche.
Und siehe da, wir haben in der Rückrunde (März bis Juni) kein Spiel mehr verloren.
Die schwachen Spieler entwickeln sich einfach nicht, auch nach Jahren nicht.
ich bin seit Sommer 2024 Trainer
Da hast du Kinder nicht mal zwei Jahre und fängst schon an zu jammern.
Ich habe meinen Junior 13 Jahre lang in der Jugend begleitet (von 6 bis 19; davon aber nur zweieinhalb als Trainer). Bei ihm hat es drei Jahre gedauert, bis er vom "blümchenpflücken" zum "kicken" kam und für die Mannschaft etwas nützlich wurde, dann weitere drei bis er tatsächlich das Fußballspiel verstanden hat.
Es braucht manchmal einen langen Atem bis andere von unserer Basisarbeit profitieren können.
Auch das gehört zu den Erfahrungen eines Trainers.
Nur bringt das Ärgern nichts.
Interessante Seite, der intellektueller Nährwert gleich Null ist
Sogenannte gymnastische Übungen sind bei den Kindern nicht beliebt.
Ich hatte das Glück zum Schluss nur mit Torhütern zu arbeiten, das hatte zum Einen den Vorteil, dass die sich nicht vor vielen "Zuschauern" blamieren konnten und zum Anderen haben die das mit der Beweglichkeit und der Körperspannung dann doch eingesehen.
Alles anzeigenMeine Aufstellung lautet:
Hier meine Taktik für die damaligen Kinder von der F-Jugend bis einschließlich D-Jugend.
Spieler Nr. 1 Du bist der Torwart und passt auf, dass kein Ball ins Netz geht. In der zweiten Halbzeit spielst Du draußen.
Spieler Nr. 2 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche.
Spieler Nr. 3 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche.
Spieler Nr. 4 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche.
Spieler Nr. 5 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche.
Spieler Nr. 6 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche.
Spieler Nr. 7 Du verhinderst hinten Tore und schießt vorn welche
Wer geht dann in der 2. Halbzeit ins Tor?
Ich sehe das mit den Eltern nicht so negativ.
Man muss auch bedenken, dass die Aufsichtspflicht nur "geliehen" ist.
Unter den Eltern befinden sich auch oft frühere Fußballspieler, von deren Erfahrung ein "Branchenfremder" wie ich auch profitieren kann.
Disziplin ist so eine Sache. Bei Hallenturnieren hat sich der Quatsch fast immer im Rahnem gehalten. Bei ner U15 bin ich mit einem Vater aneinander geraten weil ich über 20m seinen Sohn angebrüllt habe, er soll sich benehmen. Als er dann den Fußabbruck auf der Türe gesehen hat, wurde es ruhiger.
Was ist Strafe? Ich spreche da eher von Konsequenzen: wer sich daneben benimmt, verwirkt bei mir sein Spielrecht für einige Zeit, das zieht meistens.
Darum wird auch auf diesem Lehrgang ganz viel pädagogisches Grundlagenwissen vermittelt.
Da war ich wohl krank an dem Tag, wo das auf dem Stundenplan stand...
Ich hab zwei mal die Grundkure besucht und ich war nie krank. Beim ersten Kurs kam gar nichts vor, beim zweiten war es tatsächlich eine Stunde in der es um die "Trainertypen" ging. Ich hab mir dann ein Referat gekrallt zum Thema "der Rollensatz des Trainers" (ich bitte um Nachsicht ich hab Soziologie, Pädagogik und Psychologie studiert), da staunte auch der Dozent: "ich hätte nie einen Fachmann so ein Referat halten lassen dürfen".
Ich war dann über die Wirkung erstaunt, denn da gabs ne lebhafte Diskussion über einige Punkte.
Ich erzähle dir nichts Neues wenn ich sage: Kopfsache!
Gegentore gehören zu Spielalltag.
Also am Selbstbewusstsein arbeiten.
(ja 5 Euro ins Phrasenschwein)
Hat sich schon mal Jemand überlegt, dass die Halle auch was kostet,
Bei den HKMs müssen auch die Schiedsrichter gezahlt werden,
Vielleicht sollten die wirklich mal
