Beiträge von Fantomas

Bei der Sommerhitze +35 grad es doch wirklich Teams die Freundschaftsspiel durchziehen. Was für ein Nutzen hat das für die Jungs?

Mach die Felder in der nähe der Eckfahne als grobe Orientierung 4 x 4 m. In der Mitte stell ich keine Felder auf, dort sollen sie sich Spieler frei bewegen und anbieten und vom Gegner lösen. Es soll den Kinder eine erste grobe Orientierung sein. Torwart kann aber immer frei entscheiden und muss mitspielen wegen der Überzahl, damit er den Ball nicht sofort in die Hand nimmt unbedrängt bei einem eventuellen Rückpass, darf er danach nur mit dem Fuß als Mitspieler fungieren, damit er auch Passspiel geschult wird. Je früher desto besser.

Helfe deinen sehr jungen Kickern mit kleinen Tricks und Provokationsregel im Training das umzusetzen, was du dir vorstellst. Spiele sind nur das Bonus am Wochenende als Bonbon. Wichtig ist für mich immer das sich alle am Spiel offensiv und defensiv beteiligen, unabhängig der Grundaufstellung. Es ist im Grunde völlig zweitrangig welche Grundformation du aufläufst. Sie sollen im Spiel nur das umsetzen, was man trainiert. Wenn du flach herausspielen üben willst für eine Zeit, baue im Abschlußspiel mit Hütchen die Felder auf, wohin die Spieler sich bewegen sollen, wenn dein Torwart herausspielt. Dort ist die erste Ballanahme noch frei, danach dürfen die Stürmer jedoch aktiv eingreifen.

Trainer E hat es schon auf den Punkt gebracht. Wenn paar Absagen, dann hat das manchmal wie eine Sogwirkung auf die anderen. Deswegen bestehe ich darauf eine persönlich WA Nachricht, nicht im Gruppenchat.

Wir unterscheiden ja Ballbesitz eigene Mannschaft und Gegner. Unabhänig der Liga oder Alters muss sich ein Spieler zu einem Gegenspieler orientieren in seinem Raum, wenn der Gegner im Ballbesitz ist. Hier kann man dann verschiedene Aufgaben für die Mannschaft mitgeben, wann der Gegner angegriffen wird. Reine Manndeckung wäre für mich, wenn er ihm nicht von der Pelle rückt und überall mitläuft. Wenn der Gegner einen sehr starken Spieler hat, macht das auch z.T. Sinn, das man einen Spieler für eine gewisse Zeit die Aufgabe gibt, diesen Spieler am Spielaufbau zu hindern. Laut Ernst Happel hat man bei einer reinen Manndeckung 11 Esel auf dem Platz. Jedoch ganz ohne Manndeckung geht es auch nicht. Hat meine Mannschaft den Ballbesitz gibt es die Devise sich breit zu machen und schnell zu spielen.

Schwierige Situation für Trainer, Spieler und Mitspieler. ich würde bissl mehr wissen wollen. Wie groß ist dein Kader? Ist der Teamgedanke intakt? Was ist dein Ziel als Trainer für die Mannschaft? Sind die beiden Jungs schon länger im Team?

Zitat von Charles De Goal

Leidiges Thema Platzbelegung:

PS: Wie läuft das in euren Vereinen mit der Platzbelegung?

Bei Vereinen mit vielen Teams (eher Stadt als Land) tritt das Problem immer auf, dass man mehr Mannschaft stellt als es an Kapazitäten gibt. Keiner will natürlich auf einen Ausweichplatz vom Verein, weil man sich aussortiert fühlen würde.
Wäre ich dafür verantwortlich, was ich zum Glück nicht bin. Ich würde einen Trainingsplatzbelegeung online stellen. Jeder kann sich eintragen (auch Doppelbelegung mgl). Im Falle einer Doppelbelegung müssen sich die Trainer untereinander einigen. Können sich die beiden sturren Trainer nicht einigen, entscheidet kurz vor Trainingsbeginn das Losglück oder auswürfeln. Ich will die Gesichter der Kinder und Jugendlichen sehen, wenn ihr Trainer (i.d.R eher Platzhirsch) demütig für die F6 den Platz räumen muss. ich würde sowas immer transparent machen, damit jeder die Konsequenzen seines Handelns deutlich spürt. Warum die Verantwortung selber tragen, wenn es geteilt werden kann. Meine Vorgehensweise wäre natürlich ziemlich extrem und Streit wäre vorprogrammiert.

Bei uns kommen Eltern oder Jugendliche über einen Freund und wollen mal ein Probetraining absolvieren. Ich lasse fast immer mittrainieren, wenn ich vorher Bescheid weiss. Mich interessiert es in erster Linie nicht, ob er woanders schon im Verein ist oder nicht. Passt er gut uns Team (Fussballerisch und Menschlich) und es gefällt ihm, dann ist es primär seine Aufgabe es mit seinem Trainer/Verein zu klären. Die Gründe für seinen Wechselwunsch ist seine persönliche Sache und gehen mich erstmal nichts an. Wenn er das erzählen mag, ok, ich frage es jedoch nicht explizit nach. Warum die Pferde scheu machen?

Zitat von CoachSAM

Hallo zusammen,

ich würde gerne mit meiner Mannschaft jetzt den Schwerpunkt Passspiel angehen.

Daher meine Frage: Was ist denn wichtig bei der Ausführung des Passes? Welche Punkte sind wichtig beim Coachen - in den Übungs- und Spielformen?

Und die zweite Frage lautet: Was ist mit dem Wort „Passschärfe“ gemeint? Habe es in vielen Übungen im Internet gelesen.

Ich kenne mich noch nicht so aus, bin noch nicht lange dabei. Habe mich ein bisschen informiert.

Sportliche Grüße Sam

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Alter der Kids? Neues Team oder schon länger zusammen? Wie lange bist du schon Kindertrainer?

Unabhängig von der Jugend. Du brauchst sehr viel Geduld. Es gibt sicherlich tausend Möglichkeiten die Technik in einer Passübung zu trainieren und damit auch Ballannahme und - mitnahme zu schulen. Im Anschluß würde ich in der Aktivierung Spielformen wählen, wo durch Überzahspiel mit kleinen Teams genau das trainiert wird. Nicht jeder Pass ist gleich ein Pass. Vermittle den Jungs durch Coaching das Passen nicht nur nur das Abspielen ist. Meine Grundregel ist Tiefe vor Breite bei Pässen und wir ein Raum überbrücken mit dem Pass. Dreieck bilden, freie Räume besetzen.

Zitat von EnterTrainer

Ich stehe vor einer ähnlich komplizierten Situation und habe eigentlich keine Lust mehr. Seit den Bambinis trainiere ich bei uns im Verein den 2008er Jahrgang, der von Anfang an nur wenige Kinder im Verein hatte. Seit den Bambinis haben wir zum Glück aber nur 1 Kind verloren, und das , weil es ganz mit dem Fußball aufhören wollte.

Diese Saison spielen wir als D1. Drei 2008er Kinder haben bereits letzte Saison in der D1 gespielt, im Wechsel hatte ich vier 2007er in die Mannschaft bekommen, die diese Saison C-Jugend spielen müssen. Auch die drei 2008er Kinder der letztjährigen D1 gehen mit in die C2-Jugend hoch, obwohl diese damit einen Kader von ca 22-25 Spielern aufweist. Somit haben wir für die D1 einen Kader von 9 Spielern.

Der 2009er Kader besteht aus 36 Kindern, betreut von 5 Jugendtrainern, die zwei eigene D-Jugenden (D2, D3) stellen wollen. Eine gemischte 2008/2009-D1 Mannschaft wurde von den 2009er Trainern kategorisch abgelehnt. Zur Belohnung dürfen bei unseren Spieltagen aber 3-5 jeweils von den 2009er Trainern ausgewählte 2009er Kinder bei uns mitspielen. Jedes Wochenende sollen das andere sein. Auf die Auswahl der Kinder bekomme ich keinen Einfluss, mit anderen Worten: Die D1 Mannschaft wird somit letztendlich durch die 2009er Trainer aufgestellt. Ein Gruppen-taktisches Training wird somit sinnlos, da das Training der 2008/2009er weitgehend separat abläuft und man ja nicht weiß, wer am Wochenende in der Mannschaft mitspielt.

Letztendlich hat die Jugendleitung so entschieden, weil man die drei 200er Talente aus der C-Jugend im Verein halten will und 5 Trainer mit 36 Kindern wichtiger sind als 1 Trainer, unterstützt durch 2 weitere Väter mit 9 Kindern. Mittelfristig halte ich das für Vereins-schädigend:

Die C2-Jugend ist überbelegt, schwächere 2007er Kinder haben wenig Aussicht auf Einsatzzeiten

Die D1-Jugend, Jahrgang 2008 wird im goldenen Lernalter um eine vernünftige Ausbildung betrogen (Ich habe deshalb aus der Kreisklasse zurückgezogen)

Die stärkeren 2009er Kinder bekommen keine dauerhafte Chance, sich in der D1 zu etablieren

Ich weiß wirklich nicht, wie lange ich mir das antun soll (hätte natürlich auch in den Frustabbauthread gepasst)

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9 Kinder eine D-Jugend bestreiten und wie du schreibst du hast keine Lust und bist mächtig sauer auf den den Verein auf, weil es keine Zusammenhalt gibt und wohl auch vorher nicht gab. Hast das Team aus dem Spielbetrieb genommen. Nur noch Testspiele?

Ich kenne die Situation und kann mir gut vorstellen wie du dich fühlst. Ich hab mal mit 11 Jungs eine D-Saison begonnen und mir immer wieder aus der E-Jugend Spieler ausgeliehen. Für die war es eine Ehre in der D-Jugend zu kicken. Spieler die aus höheren Mannschaften kamen, war es eher nicht so spannend bei uns zu kicken und dementsprechend auch die Leistung auf dem Platz. Pflichtaufgabe.

Wir haben in der Liga uns im hinteren Drittel gehalten, paar unerwartete Siege geholt und das war auch meine Zielsetzung.

Es kommt drauf an, welche Ansprüche du an deine Mannschaft und du selber hast als D1 Trainer. Bei mir haben sich in der Zeit 9 Spieler super weiter entwickelt durch die vielen Spielzeiten und darauf kommt es an. Nach dem Jahr kamen wieder neue Jungs hinzu, so das wir mit 15 Kids wieder einen vernünftige Kadergröße hatten. ich befürchte die Mannschaft wird früher oder später aufgelöst, da man immer mehr Spieler benötigt. Du kannst hoffen und auf Zeit spielen, das in den anderen Vereinen sich eine ähnliche Situation herrscht und paar zu Euch wechseln.

Zitat von Charles De Goal

Wenn das Kind aber in verschiedenen Bereichen eine differenzierte Meinung vertritt "Das Training hat heute total viel Spaß gemacht und der Trainer hat uns viel beigebracht, aber im Abschlussspiel hat der mir was blödes gesagt", dann wird an Letzerem eher was dran sein als wenn das Kind sagt "Training war scheiße, wir haben nichts gelernt und der Trainer hat nur gemeckert".

Die Geschichte geht noch weiter. Beim nächsten Spiel noch alles im Butter. Bei langen Turnierzeiten kommt man schon mal ins Gespräch. Papa: Also, mein Sohn meinte, ich hätte ihm nichts mehr zu sagen. Trainer: Wie bitte. Papa: Du hast ihm gesagt er soll nur auf dich hören. Trainer: Ja, das war nur für das Training. Papa: nee , nee, also auch zu Hause soll er nicht mehr auf mich hören.

Zitat von Charles De Goal

Ich weiß, dass es schwierig ist, aber bei sowas darf man einfach nicht subjektiv oder emotional reagieren. Und vielleicht auch verstehen, dass es Jugendliche gibt, die Probleme mit der Interpretation haben.

Sohnemann kommt nach dem Training nach Hause. Papa fragt: Wie war das Training? Antwort: war ok. Papa: hast du auch paar Tore geschossen? Sohn: ja klar. Trainer hat zu mir gesagt, dass ich nur noch auf ihn hören soll. Papa: Wie meinst du das genau? Sohn: Naja, du hast mir nichts mehr zu sagen. ich höre nur noch auf meinen Trainer.

Zitat von DenSen

Jetzt im zweiten Jahr D-Jugend kommt das alles langsam wieder ins Lot.

Der Bub ist mittlerweile 1,85 und das Gewicht ist jetzt akzeptabel.

Sicherlich wird er mittelfristig kein Sixpack bekommen, aber immerhin.

Da hat der Junge aber Glück mit der Körpergröße ca. 185 für einen 12/13 jährigen ist das schon enorm. Wenn ihr ihn im Verein binden könnt, habt ihr alles richtig gemacht. So wie du beschreibst, fühlt er sich wohl im Team. Top.

Sir Alex, wenn man ein Plan hat, dann kann man wenige Schwerpunte kombinieren aus der Hinführung (z.B. Tannenbaum). Ein 3:2 muss ja nicht starr ablaufen in der Aktivierung. In meiner Start Stop Spielform. kann ich es von 1:0 bis 3:2 variieren mit Torabschluß als fließenden Übergang mit immer neuen Situationen für die Spieler. Kreativität und fokussiert sein im Training ist der Schlüssel.

Zitat von Sir Alex

Hmm,
ich bin ein ganz klarer Verfechter davon, in der Ausbildung bis einschließlich E- Jugend auf jeden Fall, vor allem den individuellen Vorwärtsdrang zu schulen und zu provozieren.

Auch, wenn das des Öfteren zu einenBallverlust führt.

Ich will auf gar keinen Fall Spieler haben, die vie den Ball wegspielen (ich differenziere hier deutlich zwischen Wegspielen und einem Abspiel).

Das Abkappen von Tor weg, mit dem Ziel eher den Ball zu halten - bloß nicht zu verlieren - sehe ich dabei auch sehr zweispältig.

Einfach, weil es schnell dazu führt, dass die Jungs wenig in echte 1gg1 Situationen gehen. In echte 1gg1, die dazu einen wirklichen Raumvorteil bringen.

Ich sehe da nicht zwingend, wie du es beschreibst einen Vorteil, wenn man in einen freien Raum dribbelt, der weg von gegnerischen Tor ist.

Überspitzt formuliert, ist der Weg zur eigenen Eckfahne dann der beste, um Punkte zu machen.

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1) Grundregeln sind ja bekannt für meine Spieler: 1. Tiefe vor Breite 2. Zug zum Tor. Wenn wir in Überzahl spielen, gibt es im 3vs 2 immer einen freien Anspieler (freie Räume erkennen und besetzen).
2) Wir haben doch alle Philipp Lahm bewundert als Verteidiger. Er hat das Abkappen und Eindrehen perfektioniert auf höchstem Niveau. Das Abkappen oder Eindrehen ist für mich eine einfache Form (E-Jugend) an einem Gegenspieler vorbei zu kommen oder die Richtung zu wechseln. Natürlich braucht man an guten Antritt.

let1612 - yep- Gespräch werde ich die nächste Tage mit den Eltern durchführen. Jedoch sind sich die Eltern dessen bewußt, aber seit 1 Jahr wird es nicht besser. Beim Saisonabschluß hat jeder aus der Mannschaftskasse ein Eis bekommen und der einzige der keins essen wollte war der besagte Junge.

Anderes Thema :

Wie geht ihr mit dem Thema Übergewicht bei Kindern 9-12 jahre um?
Hoffen das er herauswächst oder Eltern mit ins Boot nehmen?

Zitat von Trainer91

Jungs aus solchen Mannschaften haben außerdem oft (nicht immer) eine völlig verzogene Selbstwahrnehmung und zehren von diesen Erfahrungen noch Jahre später in der B-Jugend-Kreisliga, mit dem Selbstverständnis man müsste eigentlich viel höher spielen weil man ja in der F-Jugend mal ein Jahr lang jeden Gegner abgeschoungs aus solchen Mannschaften haben außerdem oft (nicht immer) eine völlig verzogene Selbstwahrnehmung und zehren von diesen Erfahrungen noch Jahre später in der B-Jugend-Kreisliga,

ja, deswegen ist auch die Integration (nicht allen) nicht so einfach von Jungs die mal höher eingestuft waren, obwohl sie dort eher bankdrücker waren und jetzt wieder aufblühen, wenn sie regelmäßig kicken.

Zitat von Sir Alex

Bekommen sie im Abschlussspiel auch Punkte für das Abkappen, wenn sie statt zum Tor oder gar Torabschluss, Richtung eigenes Tor bzw. weg von gegnerischen Tor abkappen?

Und wann ist das Abkappen denn gut/bringt Punkte? Wenn man am Gegner vorbei kommt oder wenn die Bewegung "rund" aussieht?

Darf man bei 2 auch andere Finten anbringen? Also bei dem Überzahlspiel?

etc.

Das will ich wirklich als offene Fragen formuliert haben bzw. ich will damit aufzeigen, dass das alles nicht so einfach ist, wie es scheint.

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1. Wir wollen ja Tore erzielen. Meine Grundregeln sind: Tiefe vor Breite und Zug zum Tor + freie Räume besetzen. Wenn ein Spieler entscheidet vom Tor wegzugehen , weil Passwege zugestellt sind und er in einen freien Raum mehr Möglichkeiten sieht und dieses umsetzt gibt es den Bonuspunkt. Wenn man sich ein Vorteil verschafft mit der Aktion für sich und sein Team.

1. Natürlich, wir trainieren ja nicht isoliert Abkappen mit Richtungswechsel, jedoch beschränke ich bei der Hinführung meist auf 2-3 Finten. in der Aktivierungsphase soll es in Spielformen umgesetzt werden. Fokussiert bleiben die ganze Zeit für mich als Trainer als auch für die Spieler.