Die Idee mit den Playmobil-Figuren finde ich großartig.
Ich auch! Klasse.
Danke. Die Idee sollte den kinder visuell anschaulich machen wo eine Position ist und diese vll auch mit einer coolen Geschichte verbinden. Dann ist es vielleicht manchmal auch nciht so schlimm wenn man Abwehrspieler ist, man ist ja der coole Ritter, der die Burg verteidigt....
Alles anzeigenIn Bayern: Die Trainer können vor dem Spiel einen Fairplay-Leiter benennen, dieser steuert dann aus der Coachingzone heraus im Notfall das Spiel.
So steht es in den BVF-Regeln der Fairplay Liga.
Der Fair Play Leiter soll nicht älter als 25 Jahre sein und darf das Spielfeld nicht betreten.
Weiter steht dort in der Trainer-Regel wörtlich: "Die Trainer müssen selbst den Fair Play Gedanken Leben".
Wenn also der andere Trainer das nicht tut, verstößt er gegen eine Regel. Damit hast Du auf Deine Frage die Antwort, was Du tun sollst wenn der Gegner sich daran nicht hält: Weise ihn darauf hin, dass er gerade gegen die Spielregeln verstößt. Das solltest Du dann im Nachgang berichten und festhalten im Spielbericht. Vor allem die unter Umständen auftretende Uneinsichtigkeit.
Bezüglich Sanktion fallen mir wenig Möglichkeiten ein, die ich raten könnte - ich wüsste jedoch ein paar die ich bedenkenlos einsetzen würde.
Logisch wäre:
Entscheidungen obligen dem Fairplay-Leiter und wenn es keinen gibt bei BEIDEN Trainern. Einer alleine kann also nichts entscheiden. Solange Du also keine Entscheidung mitträgst, gibt es keine. Wenn keine Einigung stattfindet könnt ihr entweder mit Schiedsrichterball weitermachen oder das Spiel abbrechen.
Wenn Du jedoch eine Entscheidung akzeptiert hast und das Spiel geht weiter, dann darfst Du auch nicht mehr lamentieren - denn das ist dann eben Fußball.
Zum FairPlay-Leiter: So eine Dikussion versuche ich hier ja gerade auch anzustoßen. Mal sehen was dabei rauskommt....
Zu deinem letzten Punkt: Da hast du recht, manchmal ist es aber so verdammt schwer, weil man einer Entscheidung aus Gründen zustimmt (also in meinem Fall), die nichts mit der Überzeigung zu tun haben, sondern, weil ich z.B. wollte das die Kinder weiter spielen, dass es nicht mit den Eltern eskaliert und noch ein paar andere dinge.....aber ich gebe dir recht...
Mag banal klingen, aber ich finde das klappt ganz gut: Ich gebe den Kindern einfach mit, sich daran zu erinnern was wir im Training gemacht haben und es in geeigneten Situationen einzusetzen.
Das finde ich gut.
Wir haben vor unseren Spielen ein kleines Ritual, dass wir immer durchgehen.
Zuerst sage ich den Kids ein paar motivierenden Worte (hier werde ich zukünftig Ersatzbanks Vorschlag mit einbauen).
Dann frage ich die Kids ein paar Sachen und sie antworten mir:
"Was beschützen wir?": Einen Schatz (der Schatz ist unser paß am Fußball)
"Was ist das wichtigste im Fußball?": Spaß haben, Tore schießen, Tore verhindern und Freunde sein.
Dann mache ich die Aufstellung. Ich baue dann imer Playmobilfiguren auf, die jeweils eine Person/Position darstellen. Die Figuren passen dann ein bisschen zu jeder Position. z.b. ist ein zentraler Verteidiger ein Ritter der die Burg verteidigt. Ein Flügelstürmer ist ein Rennfahrer, also ein Flitzer....usw.
Wie ist das mit dem kreiden bei euch?
Bin etwas verwundert. ich kann mein feld gar nicht kreiden, also zumindest den "16er" nicht, weil nach mir ja nich e,d, und c jugend spielen, mit wertung etc. dann bekomme ich ärger wenn da ein 16er mitten auf dem platz ist....
Vielen DANK! Die drei Varianten sehen doch schonmal sehr cool aus. Werde ich mal ausprobieren.
Hast du die Beispiele von einer bestimmten Seite oder gerade selbst erstellt?
Danke in jedem Fall. Sehr hilfreich!
Was ich gerade mal wieder gesehen habe, was mich ja noch mehr nervt, als der weite Abschlag über die Mittellinie:
Wenn der Abschlag direkt ins Tor geht und der Torwart auch noch genau dieses Ziel hatte. Der Abschlag als taktisches Mittel um einen Angriff einzuleiten ist eine Sache. Wennd er Ball dann Zufällig ins Tor geht ist das halt auch mal so, aber wenn ich sehe, dass der Torwart, beim reduzierten Spielfeld der F-Linge bis 15 Meter vor das tor geht (jaja ich weiß man könnte ja auch was sagen, Problem nur, wenn ich das den Trainern sage, dann interessiert es sie gar nicht --> einfach darauf spekulieren dass in der FPL kein Kind was sagt .... ) und dann ständig den Ball auf das gegnerische Tor feuert, dann bekomme ich das brechen. Ich würde mich auch nicht ärgern, wenn er das einmal in 10 Fällen macht, aber wenn er das 7 mal hintereinander versucht....
Hi,
ich mache momentan sehr gerne 1:1 Varianten nach Coerver im Training (F-Jugend), ich wollte bisher vor allem verschiedene Dinge erreichen:
- den Mut 1:1 gehen (auch mit Aussicht die Situation zu lösen)
- schnelles Umschalten nach Ballverlust/-gewinn
- Präzision (eher kleine Tore)
Ich merke auch, das die Kinder diese Spielform sehr spaßig finden und wenn ich in Stationen trainiere, dann wollen sie immer so schnell wie möglich an die 1:1 Station.
Jetzt meine Frage, kennt jemand noch andere Variationen von Coerver?
Ich habe jetzt vor allem die Beispiele auf der DFB Seite nachgemacht und teilweise auch ein bisschen verändert.
Ziele wären im Moment (da dort Defizite herrschen):
- kontrollierte Ballannahme und -verarbeitung
- mehr Finten (im Moment versuchen die Kinderin 80% der Fälle durch "schnelles vorbei dribbeln" das Tor zu erzielen)
Ich danke euch
Alles anzeigenIch bekenne mich:
- ich rede laut (für manche schreie ich vielleicht) - bei mir wird es gefährlich, wenn ich leise werde
- ich schenke einem weinenden Kind nicht sofort meine Aufmerksamkeit (z.B. nach einem Zweikampf)
- ich schenke einem störenden Kind nicht sofort meine Aufmerksamkeit (man darf auch mal etwas unkonzentriert machen)
- wenn es einem Kind bei mir nicht gefällt, muss es bei mir nicht trainieren bzw. bleiben (wenn jemand im 1. Training "grundlos" heult und zu Mama oder Papa will, dann ist das Kind noch nicht so weit)
- ich fordere eine gewisse Selbstständigkeit des Kindes
- ich habe mehrere Kinder im Training
- ich spreche mit den Kindern meistens anders als sie es aus dem Kindergarten gewöhnt sind (zumindest das was ich mitbekommen habe beim Kinder abholen und hinbringen bzw. bei gemeinsamen Veranstaltungen)
- ich bin kontrollierbar - mein Training ist öffentlich und es sind immer Eltern dabei (im Kindergarten nicht)
- ich bin männlich (meistens sind die Kinder in den ersten Jahren von weiblichen Personen umgeben)
=> somit könnte der eine oder andere Spruch im Mütterforum auch auf mich passen - ist das schlimm?
Danke für diesen Post. Ich sehe es und handhabe es auch so.....
Machmal kommt man sich vor wie ein Schwerverbrecher wenn man einiges zum Kifu liest.....
Korrigiert mich einfach wenn ich falsch liege:
Einerseits wird hier die gaze Zeit gepredigt, dass KiFu den Kindern vor allem Spaß machen soll. Andrerseits scheinen einige Verbände und auch einige Kindertrainer zu erwarten, dass die Kinder in der F-Jugend den Ball flach herausspielen sollen. ich sehe da u.a. zwei Probleme im Kifu:
1. Was ist wenn die Kinder das einfach noch nicht können? Genau, dann bekommen Sie häufig die Bälle rein, weil sie den flachen Spielaufbau nicht beherrschen --> Folge: Hohe Niederlagen mit der Konsequenz, dass der Spaß schnell mal vorbei ist (ja, denn auch Kinder wollen mal gewinnen...nicht nur die bösen Erfolgstrainer)
2. Was ist dem Spaß, des Kindes das im Tor steht. Ich erlebe immer wieder, dass die Kinder die im Tor stehen nichts toller finden, als den Ball rauszuhauen, wenn sie den gefangen haben oder der im Toraus war. Also nach Verbandslogik: Dem Tormann diesen Spaß nehmen....
Ob es sinnvoll ist, den Ball rauszuhauen steht auf einem ganz anderen Blatt. Genauso ob es sinnvoll ist, dass F-Jugendliche meistens alleine mit dem Ball losrennen (genauso ist es aber...und die meisten hier zwingen ihren Schützlingen ja deswegen auch nicht den Pass auf, nur weil es häufig die sinnvollere Alternative ist).
Außerdem (wie auch schon mehrfach erwähnt) ist der weite Abschlag ein legitimes taktisches Mittel.
Wieso kann man es nicht einfach ein Kind entscheiden lassen, was es machen will. Ich merke zum Beispiel bei einem unser Jungs, der häufig im Tor ist, dass er schon ganz von selber gerade darauf kommt (vor allem noch im Training), dass es häufig zielführender ist, den Ball einfach einem Mitspieler in der nähe zuzuspielen.
Aber Kinder sind auch nicht dumm: Wenn ein Kind das 50 mal gemacht hat und jedesmal merkt, dass es dann ein Tor kassiert, dann wird es dass auch nicht mehr machen und schon ist der schöne Lerneffekt einchmal dahin, weil es so keinen Spaß macht. Umgekehrt, wenn man sowas dem Kind als Tipp mal sagt und dann schaut was passiert, dann werden die Kids das auch schon machen, wenn sie soweit sind und die technischen und koordinativen Fähigkeiten diese Art spielaufbau zulassen.
...
Übringens: @TW-Trainer stimme deinem letzten Beitrag voll und ganz zu. Wenn man Fußball "kindgerecht" macht, dann sollte man dass auch konsequent machen (wie z.B. Tormaße anpassen).
Jetzt mal wieder gestern so ein FPL Beispiel gehabt das zeigt das es eben nicht mit allen Kindern funktioniert.
Ball im Aus. Kinder sollen entscheiden wer Einwurf hat. Anstatt sich zu einigen schubst der gegnerische Spieler unsere einfach weg und sagt wir haben! War aber eindeutig Einwurf für uns...
Ja lasst die Kinder machen. Die Regeln das schon. Am Ende eben mit dem Recht des aggresiveren. (ironie off)
Laut FPL also besser wenn die Kinder sich die Köpfe einschlagen, als wenn ein Schiedsrichter das regelt.
Nur um das klar zu stellen FPL ist nicht schlecht. Es wird immer Kinder geben die die Sache auf dem Platz bestimmt
nicht fair regeln werden, das ist Wunschdenken. Und dann macht es den anderen Kindern auch keinen Spass mehr wenn die getreten werden oder sich aus Fairness, Zurückhaltung oder anderem bei strittigen Entscheidungen nicht durchsetzen.
Ich gehe jetzt mal aus verschiedenen Gründen dabon aus, dass du dich mit der Materie auskennst 
kannst du Literatur, DvDs oder sonstiges empfehlen um Torhüter im Verein besser auszubilden?
Da halt uns mal mit auf dem laufenden bitte!
Werde ich machen.
so, ich habe mal eine Email an den Jugendausschuss, bzgl. eines "Beobachters" geschrieben. Mal sehen was die sagen....
Zum Thema:
Diese besagte Mannschaft verfügt auch über einen Spieler, ohne den es nicht geht. Ich habe mich gegen die "Manndeckung" entschieden. Immer der jeweils nächste meiner Spieler griff ihn an. Funktionierte ziemlich gut, auch wenn wir am Ende verloren haben und der Spieler das entscheidende Tor schoss.
Hab da gerade ein Deja Vu..... 
Ich fühle mit dir....
Alles anzeigenIch würde mich zunächst einmal mit den Ideen der FPL-Liga vertraut machen. Der Erfolge hier u.a. ohne Schiedsrichter zu spielen, sind so überragend, als das sich der DFB dazu entschlossen hat, es bundesweit einzuführen. In den meisten Gebieten wird sie bereits gespielt. Dass es wie bei jeder Neuerung hier und dort mal zu einem Problem kommen kann, ist deshalb normal.
Es wird in der FPL deshalb auf den Schiedsrichter verzichtet, weil hier in der Vergangenheit fast immer Laien gepfiffen haben, an dessen Entscheidungen sich die Gemüter erregten. Stattdessen wurde angeregt einen Spielbegleiter dort einzusetzen, wo soziale Brennpunkte dies für erforderlich erscheinen lassen.
Kinder können eigentlich sehr viel besser ihr Spiel organisieren als wenn erwachsene Laien in unterschiedlich bewertbaren Szenen überreagieren.
Dass der Fussball wieder zunehmend zum Frustabbau mißbraucht wird, zeigen u.a. vermehrt verhängte Strafen an Vereine wegen Fanausschreitungen. Beim NFV haben zuletzt die Schiedsrichter der Senioren-Bezirks- und Landesliga gestreikt, weil sie diffamiert ("Sowas wie euch sollte man vergasen!") und sich nicht mehr ausreichend geschützt sahen.
Ich denke mal, wenn du dir ein ausgewogendes Bild über den Fairplay-Fussball gemacht hast, wirst du zu einer anderen Meinung gelangen?
Ich bin seit dieser Saison Trainer einer F-Jugend in der FPL. Meine Erfahrungen sind zu 95% auch sehr gut. Ich komme mit fast allen Trainern von den anderen Mannschaften gut aus und ich scheue mich auch nicht, die andere Mannschaft mit anzufeuern, wenn die gerade Gas geben und sie dann auch zu loben. Mittlerweile habe ich auch viele Trainerfreunde mit denen ich rgelmäßig Kontakt halte.
Die 5% negativen Erfahrungen habe ich mit dem einen Team, gegen dass wir nun 2 mal gespielt haben und beide Male hatte das mit Fairness nichts zu tun. Weder von der Mannschaft, noch vom dem Trainer oder den Zuschauern.
Die Idee eines "Boebachters" fände ich in sofern gut, als dass man den vielleicht anfordern könnte, wenn man gegen "bekannte" Mannschaften spielt...
Prinzipiell finde ich die FPL nicht schlimm oder falsch. Nur kein System ist perfekt....
Ein sehr gutes Beispiel, das die FPL einen Spielleiter/Schiedsricter/Schlichter braucht, der im Feld steht und ALLEINE solche Situationen entscheidet.
Ich finde diese Idee eigentlich ziemlich zweckdienlich. Hat jemand schonmal versucht seinem Jugendausschuss so einen Vorschlag zu machen? Ich bin gerade dabei eine Email zu verfassen. Überlege mir halt wie erfolgsversprechend das ist.....
Meinst du das ernst?
Wenn ein Spieler einen anderen aus der eigengen Mannschaft oder Verein bedroht, dann würde ich ihn sofort aus der Mannschaft ausschließen, das geht aus vielen Gründen gar nicht.
Schöne heile Welt. Und ich wäre auch sehr dankbar gewesen wenn wir so eine Lösung hinbekommen hätten. Aber dazu sind die Vereine und auch die Mannschaften sich zu fern. Aus verschiedenen Gründen.
Leider noch kein wirklicher Ratschlag zu meinen Fragen. Was machen in so einer Situation. Das Runterschlucken und jetzt damit leben wie ich es gemacht habe passt mir zukünftig einfach nicht. Das hängt mir jetzt schon Tage nach....
Alles anzeigenErstmal finde ich deine mediative Reaktion auf dem Platz sehr gut. Trotzdem glaube ich dir nicht, dass dir das Ergebnis nach diesem Spiel so egal ist, wie du es beschriebst, denn dafür steht das, was du so ausführlich und verständlicherweise in meinen Augen auch etwas emotional beschrieben hast, absolut im Kontrast.
Ich glaube, dass du dich auch als Trainer gefreut hättest, wenn du dieses enge Spiel gewonnen hättest und das ist in meinen Augen auch absolut in Ordnung und muss auch so sein. Wie kann ich den Kindern vermitteln, dass sie Wettkämpfe gewinnen sollen, wenn mir das als Trainer "Scheiß egal" ist. Es kommt am Ende immer nur auf die Art und Weise an, wie der Sieg erreicht worden ist und wie du deinen Kindern beibringst mit Niederlagen umzugehen.
Ich finde die Reaktion deiner Kinder absolut richtig, auch wenn sie etwas emotional mit dem weinen ist. Wieso sollen diese nicht traurig sein dürfen, wenn sie so ein tolles Spiel gemacht haben und am Ende sich nicht belohnen konnten? Übertrieben gesagt, würde die Presse einen Spieler (egal in welcher Sportart)in der Öffentlichkeit zerreißen, wenn er nach so einer Niederlage freudestrahlend auf dem Platz ist.
Ich würde jetzt als Trainer die tolle Leistung hervorheben und die Kinder ermuntern sich beim nächsten Spiel dafür zu belohnen und nicht mit Entscheidungen zu hadern, die ich selbst nur bedingt beeinflussen kann.
Klar ist, dass man bei der FPL auf zwei mitspielende Parteien angewiesen ist, trotzdem hätte ein Schiedsrichter euch auch verpfeifen können.
Ein 1-0 in dieser Altersklasse kommt halt selten vor und daher ist es dann natürlich doppelt bitter, wie dieses zustande gekommen ist. Sich darüber ärgern bringt am Ende aber auch nichts! Wenn die Entwicklung stimmt, werdet ihr beim nächsten mal sicher gewinnen.
Danke. Natürlich hast du recht. Mir ist es nicht vollkommen egal. Vor allem wegen dem "Wie" der Niederlage und ich wollte gegen diese Mannschaft gerne gewinnen (aus Gründen die man am Anfang des Threads lesen kann). Klar ein Schiri hätte auch beide Tore nicht geben können. Dann würde ich sauer auf den Schiri sein, aber dann könnte ich irgednwie damit leben und den Kids auch vermitteln, dass der Schiri nunmal entscheidet beim Fußball. Wie mache ich den Kinder das hier klar? Die haben nach dem Spiel in der Kabine die Welt nicht verstanden, dass die zwei Tore nicht bekommen haben.
Meine mediative Reaktion 
Danke. Danach war ich aber am kochen vor Wut. 
2. Du bist Trainer einer Mannschaft und kannst nicht einfach alleine entscheiden "der war klar drin und jetzt steht es 1:0 für uns!"
Ich war ja auch nicht der einzige der das gesagt hat. Und wer soll es denn sonst entscheiden? Die Kinder odeR? Ja schlecht nur, wenn meine alle sagen der war drin und jubeln und alle vom Gegner sagen der war nicht? Wer dann?
Deshalb ja die Frage wie regel ich das zukünftig. Denn der Ball war drin. Und ich bin mir auch sehr sicher, dass der gegnerische Trainer das auch weiß, warum, weil ich an der Art wie er reagiert hat ablese das es so ist. Vor allem, wenn ich sage ich bin mir 100% sicher und alle meine Spieler jubeln, dann ist "ich habs nicht gesehen" oder "ich weiß nicht" ein schwaches Argument. Dann kann man im Sinne der tollen FPL auch sagen (wenn es um nichts geht) das es halt ein Tor war. Solche Situationen hatte ich auch schon und habe, dann dem Tor zugestimmt. Fairness halt. DEn Kindern das Erfolgserlebnis gönnen....
Zu deiner Frage mit den Zuschauern: Ich habe alle zuschauer vor dem Spiel darauf aufmerksam gemacht. Ein gegnerischer Zuschauer hat mich nur angeraunt: "Wieso?"....na weil es eine Regel ist.
Dann während des Spiels sind alle wieder dahin wo sie wollten. Viele kamen auch später und habe sich dann einfach dahin gestellt wo sie wollten.
