Beiträge von Germancoach

Die Liste ist an anderer Stelle gesammelt worden, geprüft, überarbeitet und wurde vor drei Tagen dort so aufgelegt. Sicherlich aus dem Grund, den ihr andeutet, damit diese Akademie mehr Besucher bekommt. Der Sammler hat das offensichtlich nicht so selbstlos getan, wie er zunächst gegenüber anderen in den foren angegeben hat, die ihn mit diesen Links belieferten. Nitchtdestotrotz bleibt es eine hervorragende Liste, die den aktuellen Stand (Ende November / Anfang Dezember 2011) wiedergibt. Die Links dort sind Up- und Running.

Mir persönlich fehlt die englische Version des DFB sowie die mehrsprachige Seite livetv.ru (letztere bietet auch mit deutschem oder englischem Menü an, Fußball-Streams zu schauen)

@ Uwe für jeden, der Englisch kann, sind diese Links ein großer Gewinn.
@ Günter: Ich selbst habe mir auch nur 4 dieser Links herausgesucht, die für mich persönlich von Interesse sind, die habe ich in meine Favouriten gelegt. Aber andere könnten sich für anderes interessieren.

*copy & paste Vorlage von GermanCoach_Satz 1*:

Beitrag trägt nichts zur Sache bei, daher werde ich aus Zeitgründen nicht darauf anworten. Dafür bitte ich um Verständnis. DANKE!

Hat irgendjemand von euch schon einmal "associative coaching" ausprobiert?

Ich habe im ersten Moment gedacht: "Wie geil ist das denn!" Gemeint ist, dass die Trainer beider teams GEMEINSAM beide Teams coachen. Gerade bei den jüngsten Spielern würde das doch tolle Signale aussenden. Ich habe es demnächst vor, aber erst nach Weihnachten wieder Spiele.

Muss man da was bei beachten?

Klingt gut! Wie genau habt ihr es gespielt?

Ein Leiter einer Fußballschule und User namens "striker" hat sich im letzten halben Jahr die Mühe gemacht, alle verfügbaren Quellen zu sammeln, zu beschreiben und zu ordnen. Hier gibt es was für Trainer, Eltern und sonstige Interessierte. Alle Links, die ich angeklickt habe, funktionieren auch. Viele der Traingsresourcen nutzen kleine Animationen ähnlich wie "soccerdrills".

Und was unseren UWE freuen wird ........... er soll mal in der weltweit in mehreren Foren gelobten Liste suchen, da ist so eine orange Seite aus Deutschland dabei, die übrigens bisher immer nur gelobt wurde. Die englischen User nutzen den GOOGLE-Übersetzungsservice zusammen mit den Animationen, um sich die Übungen anzusehen.

Mal klicke da mal "German Page" an

http://westwoodsocceracademy.org/links.html

Ich finde, die Liste wäre eine Verlinkung auf der Frontpage von soccerdrills wert!

Hier der Strafenkatalog einer norddeutschen U15-Truppe weit oben ..............

an den entsprechenden Bezahlkatalog kann ich aber leider nicht herankommen, man kann ihn aber durchaus erahnen.

Getarnt werden diese Gelder als "Fahrtgelder" und "Aufwandsentschädigungen".

Das die Spieler Strafe für Gegentore bezahlen müssen, das ist für mich schon echt der absolute Oberhammer.

[font='&quot']Strafenkatalog

1. 0,20 EUR pro Gegentor

2. 0,50 EUR für nicht geputzte Fußballschuhe oder verschmutzte Kleidung

3. 0,50 EUR für alle Spieler wenn der Sportplatz oder Kabinen nicht sauber
verlassen worden sind

3. 1,00 EUR für zu spätes erscheinen beim Training oder Spiel

4. 1,00 EUR wenn bei Anpfiff das Trikot nicht in der Hose ist

5. 2,00 EUR wenn etwas von der Ausrüstung fehlen sollte

6. 2,00 EUR für eine verspätete Absage (spätestens zum vorletzten Training)

7. 3,00 EUR wenn Ihr ohne Trainingsanzug zum Spiel erscheint

8. 5,00 EUR für das unentschuldigte Fehlen beim Training

9. 5,00 EUR für eine Gelbe Karte

10. 10,00 EUR für eine Zeitstrafe

11. 10,00 EUR für das unentschuldigten Fehlen bei einem Spiel

12. 25,00 EUR für eine Rote Karte
[/font]

Variationen des „Tickens“

- normales „Ticken“ in einem begrenzten Raum - oder direkt mit Zielvorgabe (hier kann man den Trefferbereich am Körper einschränken: Knie, Popo)
- anstatt des Tickens muss man ein Leibchen aus der Hose des anderen klauen
- Ticken mit einem Ball in der Hand oder am Fuß des „Tickers“, der dann andere damit berühren muss (beim Schießen nur an den Beinen!)
- alle führen den Ball am Fuß beim normalen Ticken
- Ticken mit allen als Fänger: Man sammelt Punkte bis 10 (oder entsprechend die Leibchen hinten aus den Hosen), wobei ein Wiederticken nicht erlaubt ist.
Auch hier kann man natürlich den Trefferbereich am Körper einschränken.
- alle haben einen Ball am Fuß, aber der Ticker seinen in der Hand, jetzt muss der Ticker die Bälle der anderen abwerfen. Wer abgeworfen wird, der hilft nun dem Ticker.

Variation: Man führt die oben genannten Spiele so durch, dass sich jeweils zwei Spieler an den Händen halten müssen.
Oder: aus einem Feld muss durch verschiedene Tore (ohne getickt zu werden!) entkommen werden, wer schafft es am häufigsten, dass ihm diese „Flucht“ gelingt?
Zur weiteren Variation kann man mit Toren oder Sicherheitszonen arbeiten, welche von einer Wache gehütet werden. Man kann Bälle in dieses Spiel integrieren, welche erobert werden müssen.

Wer getickt wird, für den kann es anschließende verschiedene Regeln geben: Stillstehen, Ausscheiden, durch Beine krabbeln oder eine Ball durchspielen, um wieder befreit werden, selbst zum Ticker werden usw. Hier sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt.

als 1v1:
- Knieschlag-Ticken als 1 gegen 1, wer trifft zuerst 10 Mal?

Warnung 1: Es kann viele Gründe haben, warum einzelne Spielerinnen und Spieler eher zurückhalten agieren. Mir ist ein Fall eines kräftigen Mädchens bekannt, dass Angst hatte, ihre Mitspielerinnen zu verletzten. Folglich immer erst nachfragen oder den Grund suchen, bitte.

Warnung 2: Die Definition vom Zweikampfschulung unterschiedet sich zum Teil von der auf der Hauptseite von "soccerdrills" angegeben. Dieses sind spezielle Übungen, die zu mehr Körperlichlichkeit führen. Sollte ein Kind bereits sehr "aggressive" agieren, dann sind das die falschen Übungen für dieses Kind.

Grundsätzliches:

- den Spielern geduldig Mut zusprechen und Selbstvertrauen geben
- die Spieler mit der Ballannahme durch alle Körperteile vertraut machen, damit sie zunächst die Angst vor dem Spielgerät verlieren
- den Spielern individuelle Aufgaben bei den Trainingsspielen geben: „Du sollst jetzt nicht passen, sondern andere überraschen und dribbeln!“
- einen kämpferischen Gastspieler zum Training mitnehmen, an dem die anderen sich orientieren können
- ganz viel 1gegen1 (um das Umschießen eines Hütchens oder mit Toren) und ganz viel 2gegen2 in allen möglichen Variationen spielen

Spezielle Übungen zu mehr Körperlichkeit :

- in einem Viereck umhergehen und einfach mit den Schultern gegeneinander rempeln
- das Abschirmen kann zunächst in der Halle auch mit einer Schulter an der Wand geübt werden, wo nun ein Ball von der einen zur anderen Seite gebracht werden muss
(Schulter immer an der Wand dabei!)
- neben einem anderen herlaufen und nach ein paar Metern dem den Ball durch einen Schulterrempler wegnehmen
- 2 Leute Rücken an Rücken eingeharkt mit den Armen, dann einen Ball außen kreisen lassen
- Sumo-Ringen in einem kleinen Kreis: Man versucht, einen Spieler daraus zu drängen
- zwei Spieler stehen sich gegenüber und jeweils auf einem Bein, nun versucht der eine, den anderen durch Fußhakeln dazu zu bringen,
auf dem anderen Bein auch zu stehen. Wer hat zuerst 10 Punkte?
- die Spieler hüpfen auf einem Bein durcheinander, jeder versucht durch Schulderdrücken den anderen dazu zu bringen, auch auf seinem anderen Fuß zu stehen.
- einen ein Meter breiten Korridor mit Hütchen markieren. Zwei Spieler laufen gemeinsam los und versuchen sich jeweils links bzw. rechts aus dem Korridor zu stoßen.
- ein Spieler läuft von hinten an den anderen Spieler so heran, der kurz vor einer Linie mit einem Ball steht. Er versucht ihn quasi bewegungsunfähig zu macht, wie ein Rucksack zu sein,
und über die Linie zu schieben (danach das Ganze mit Ballklauen wiederholen). Es gibt ein ähnliches Spiel, bei dem man einfach einen Ball auf ein Hütchen legt,
dass der eine Spieler zu verteidigen hat
- jeweils ein Spieler hat die Aufgabe mit seinem Körper den anderen davon abzuhalten, an den Ball zu gelangen.
Wer schafft das von beiden für eine längere Zeit oder hat nach 30 Sekunden den Ball?
- ein Kind versucht ein anderes Kind aufzuhalten, welches versucht das Feld ohne Ball zu durchqueren, indem es sich einfach in den Weg stellt
- die Spieler halten sich am Hemd fest und laufen eine festgelegte Strecke zusammen, dann stoßen sie sich dann mit den Schultern ab und sprinten zurück,
das Ganze dann später auch mit Bauchzusammenstößen
- der Trainer wirf einen Ball zwischen zwei Spieler, diese kämpfen um den Ball, um diesen dann in einem Tor zu versenken
(geht auch mit Torhüter oder aus verschiedenen Startpositionen heraus) Variante: beide Spieler müssen eingehakt dorthin laufen.
- man schmeißt einen Ball in ein begrenztes Feld und erklärt alle Fußballregeln außer Kraft: Wer hat nach 30 Sekunden das Leder in der Hand? Dieser darf aus dem Feld heraus.
- mehrere Bälle in einem begrenzten Feld, allerdings weniger als Spieler: Wer hat nach 30 Sekunden ein Ball, der bekommt einen Punkt.
-ein normales Fußballspiel spielen, bei dem es ausnahmsweise erlaubt ist, den Gegner mit nur EINEM Arm 5 Sekunden lang zu ziehen (oder zu drücken)

Spaßtrainingseinheit: "Fußball aus dem Hut"

Wer etwas für einen lustigen Jahresabschluss beim Training sucht, für den habe ich hier vielleicht noch etwas anzubieten.

Vorgehen: Einfach die gewünschten Schnipsel (auch nach Leistungsstand!) ausdrucken, ausschneiden und in einen Behälter tun. Nun durchmischen und ein Kind ziehen lassen. Diese Spielvariante wird 5 Minuten lang gespielt, dann wird durch das Siegerteam eine andere gezogen usw.

Habt so viel Vergnügen damit, wie wir es haben!

„Outrages“-Spiel
Jeder Pass, jedes Tor und möglichst jede Aktion sollte etwas ganz Besonderes sein: Finten, Hackenschüsse, Ballannahme mit dem Po, No-Look-Pässe usw. Eine zu normale Aktion während man am Ball ist, ist ein Foul.

NON-STOP-Fußball
Während des Spiels ist es allen Spielern außer den Torhütern nicht erlaubt länger als zwei Sekunden zu stehen, alle müssen daher immer mindestens leicht joggen. Wenn der Ball liegen bleibt, dann ist das ebenfalls ein Foul.

Krebs - Fußball
Alle müssen sich wie eine Krabbe mit dem Bauch nach oben fortbewegen und natürlich auch so Tore schießen.

Säuglings - Fußball
Alle müssen sich wie ein Baby mit dem Bauch nach unten krabbelnd fortbewegen und natürlich auch so Tore schießen.

Hengste - Fußball:
Ein Spieler muss den anderen auf den Rücken als Reiter nehmen, nur so darf gelaufen oder geschossen werden. Ein Wechsel von „Pferd“ und „Reiter“ ist allerdings jederzeit erlaubt.

Volleyball - Fußball
Alle Fußball- und alle Volleyball-Bewegungen sind erlaubt. Das Tragen des Balles mit der Hand ist natürlich auch da verboten.

Fußball - Gefecht
Alles ist erlaubt, was den Gegner nicht verletzt.

Schwachfuß-Fußball
Jeder Pass und jeder Torschuss muss mit dem schwächeren Fuß gemacht werden.

Talk-Show-Fußball
Pässe dürfen nur gespielt werden, wenn man vorher den Namen des Empfängers laut gerufen hat. (Variante: Pässe dürfen nur gespielt werden, wenn man vorher den Namen des Absenders laut gerufen wurde.)

Oma - Fußball
Wenn ein Spieler den Fuß auf dem Ball hat, dann darf er nicht angegriffen werden.

Man-gegen-Mann - Fußball
Jeder Spieler bekommt einen bestimmten Gegenspieler, den er immer zu bewachen muss. Daher gibt es nur Pärchen auf dem Platz.

Zwillings - Fußball
Immer zwei Spieler müssen sich einhaken (oder an den Händen halten), sodass immer zwei Spieler wie ein Spieler agieren.

Rollball
Der Ball muss gerollt und in gebückter Haltung so geführt werden. Pässe und Schüsse sind daher eine Art Schleuderbewegung. Fuß ist Foul.

Handball
Man spielt nach den Handballregeln.

Schwedisch - Handball
Der Ball wird immer mit beiden Händen gefangen und geworfen, muss zuvor aber einmal auf den Boden getickt werden. Wer den Ball hat, der darf nicht damit laufen.

Mathematiker - Fußball
Es wird immer eine Zahlenreihe laut aufgesagt (z.B.: 2,4,6, …..). Jeder Mitspieler, der den Ball bekommt, muss laut weiterechnen, bis der Ball endlich im Tor ist.

Standbild – Fußball
Immer wenn der Trainer pfeift, muss jeder sofort stehenbleiben und quasi „einfrieren“. Er pfeift dann zwei Mal, um das Spiel fortzusetzen.

Senioren – Fußball
Nur Gehen ist erlaubt, Rennen ist verboten.

Vorab:
So viele Fußballtrainer es auf der Welt gibt, so viele Meinungen gibt es auch zum Thema: „Richtiges Trainieren mit Kindern und Jugendlichen“.

Hier sind jedoch zur Abwechslung einmal die Dinge aufgelistet, über die weltweit grundsätzliche Einigkeit vorherrscht. Für jedes kann es aber auch Ausnahmen geben, so kann es beispielsweise einmal sein, dass man eine längere Warteschlange durchaus möchte, um den Spielerinnen und Spielern eine Atempause zu gönnen.

- zwar werden Kinder mit unterschiedlichen Talenten geboren, aber die Weiterentwicklung aller Spieler hängt auch stark vom geeigneten Training unter einem geeigneten Trainer ab
- Fußballtraining sollte möglichst fußballbezogenen Spaß machen, bei den jüngeren Jahrgängen sollte dazu eine universelle Sportlichkeit entwickelt werden
- das Teamtraining sollte abwechslungsreich sowie altersgerecht sein, dabei die Leistungsstärke des Teams berücksichtigen als auch die, der einzelnen Spieler
(aber natürlich dabei auch einzelne Spieler durchaus herausfordern)
- Training sollte den späteren Spielsituationen möglichst nahe kommen, so beginnen nicht wenige ihr Training mit einem normalen Spielchen. Es gilt als sehr sinnvoll, in den Anfängerjahren viel mit Kleingruppen
(1v1 bis 4v4) zu arbeiten, wobei kleine Parteispiele als etwas effektiver angesehen werden als isolierte Einzeldrills.
- neue Dinge sollten zunächst ohne Druck eingeübt werde, dann mit wenig Druck (halbaktiver Gegenspieler, viel Raum usw.), später dann unter realen Bedingungen bzw. unter viel Druck. Eine anerkannte
Methode dafür ist: Erklären, Vormachen, Nachmachen lassen (etwas vorzumachen gilt allgemein als effektiver als etwas zu erklären).
- generell sollte man vom Einfachen zum Schweren, vom Simplen zum Komplexen, vom Einzelnen über einen Mannschaftsteil zum Team kommen.
- Training sollte aus unterschiedlichen Phasen bestehen, vom Warmmachen über Kleingruppenübungen bis zum großen Abschlussspiel
- „zu gewinnen“ kann mehr bedeuten als der Sieg gegen den letzten Gegner, hier kann auch eine individuelle Spielerweiterentwicklung ein Etappensieg sein
- Trainingszeit sollte möglichst nicht verschwendet werden, so sollte man u.a. möglichst Wartezeiten vermeiden oder auf weniger sinnvolles Herumrennen um den Platz verzichten
- je öfter ein Spieler vor einen Ball tritt, je besser (Muskelgedächtnis), bei jüngeren Teams sollte daher sehr häufig jeder einen Ball am Fuß haben, in der E-Jugend dann immer zwei einen Ball usw.
- je mehr gespielte Spiele ein Spieler abspeichern kann, je besser (Spielzügegedächtnis)
- Straßenfußball mit unterschiedlichen Kindern und Bällen zu spielen ist sehr entwicklungsfördernd
- kleine Übungen zuhause (Ball gegen die Wand, Jonglieren, COERVER-Übungen) sind schöne Ergänzungen zum normalen Training
- Spieler sollten möglichst in jungen Jahren auf allen Positionen ausgebildet werden
- im Winter in der Halle mit einen Futsal-Ball und Tennisbällen zu spielen, bringt mehr als das Spielen mit einer labbrigen Filzkugel
- das Ballhalten und das Dribbeln werden von ganz vielen als die wichtigsten Basisfähigkeiten angesehen, erst danach kommt das Passen
- so wie man trainiert und sich gibt, aber auch so wie man sich auch vor einem Spiel warm macht, so wird aller Voraussicht nach auch das Spiel bestritten
(Erklärung: Wer im Training oder Aufwärmen „lustlose“ Pässe gutheißt, der muss später beim Spiel nicht schimpfen).
- wenn man etwas als Wettbewerb gestaltet (Wettkampf, Staffel, Tournier, eigene Bestleistung beim Jonglieren verbessern usw.),
dann arbeiten die meisten Kinder im Training ehrgeiziger, motivierter und intensiver

Was fehlt eurer Meinung nach?

@ uwe

Ich bedaure, dir widersprechen zu müssen, was meine Postinhalte angeht, die du dir gerne alle noch einmal durchlesen kannst.

In keinem einzigen der Posts bin ich irgendwie ungehalten geworden oder habe ärgerlich reagiert, wenn jemand eine andere Fußballmeinung vertrat als ich. Das entspricht einfach NICHT den Tatsachen.

Und das Gegenteil ist auch in einem anderen Bereich der Fall: Deutsche Jugendtrainer im Fußballbereich sind in der Welt hoch angesehen. Es ist die Welt, die sich mit ihnen misst ..... da hätte ich auch gerne international noch etwas mitgenommen und weitergegeben .............. aber ...................... das Persönliche bremst hier nur allzuoft interessante Fachdiskussionen im Ansatz aus. Schade!

Ich schaue nächstes Jahr noch einmal vorbei! Frohe Weihnachten und Guten Rutsch an ALLE!!

http://www.bettersoccermorefun.com/dwtext/videos.htm <----- noch mehr

Babelfisch-Übersetzung meint dazu: Aber Babelfish übersetzt die Linknamen mit, das heißt .... auf Deutsch kann man sie leider nicht anklicken!

• Vertiefte Ziele und die auserlesenen Wiederanlaufsrichtlinien der Spieler. Eine kurze Einleitung in warum und wie von diesen zwei Richtlinien. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung zu den Programmen u4 u. u5. Dieses ist die Makro-ansicht Abbildung von den Kindern, von den Eltern und von der Verein zu erwarten was. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung zum Programm u4. Dieses gibt Ihnen eine reale Welt, Nüsse - und - Schraubbolzen betrachten BAC Â’ s Programm für es Â’ s jüngste Mitglieder. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung zum Tag des Spiels u5. Dieses gibt Ihnen einen Blick an, wie die u5 Â’ s Spielorganisation gegründet wird. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in ein 4v4, Teil 1 - Grundregeln des Spiels, Mannschaft im Besitz besitzen. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Dieses Video betrachtet die zugrunde liegende Struktur, die nach wirkungsvollem angreifendem Spiel benötigt wird. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in ein 4v4, Teil 2 - Grundregeln des Spiels, Konkurrenten im Besitz. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Dieses Video betrachtet die zugrunde liegende Struktur, die nach der wirkungsvollen Verteidigung benötigt wird. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in ein 4v4, Teil 3 - die grundlegenden Aufgaben. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Die grundlegenden Aufgaben bilden jede SpielerArbeitsbeschreibung. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in ein 4v4, Teil 4 - Konflikte in den grundlegenden Aufgaben. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Dieses Video betrachtet eins der größten Probleme zwischen den idealen und realen Spielen. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in ein 4v4, Teil 5 - die vier Hauptmomente. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Dieses Video betrachtet einen der meisten wichtigen Aspekte in der Jugendfußballausbildung. Klicken Sie hier.
  
• Eine Einleitung in 4v4, Teil 6 - die grundlegenden Spielerrollen und eine Positionen. Diese Reihe nimmt einen Blick an wie und an warum 4v4 solch ein Schlüsselsprungbrett für Spieler auf ihrer Weise bis die 11 ein seitliches Spiel ist. Dieses Video zeigt, wie Spieler der Hilfen 4v4 bereit zu den 11 ein seitliches Spiel erhalten, indem sie sie für ihre grundlegenden Rollen und Positionen innerhalb der Mannschaften vorbereiten. Klicken Sie hier.
  
• Ablesen des Spiels. Trainer sind wie Doktoren und müssen sein in der Lage, zu bestimmen, welches Â’ s Unrecht mit ihrem Patienten, die Mannschaft. Dieses Video betrachtet eine einfache Weise, alle Probleme auf einem einfachen Problem zu verringern. Klicken Sie hier.
  
• Die Phasen des Lernens. Wann immer Kindern ein neues Spiel unterrichtet werden, laufen sie vier Phasen durch, wenn sie es erlernen. Dieses ist wichtig, im Verstand zu halten, damit Trainer Â’ t geverlassene Spiele zu früh anziehen noch sie zu lang laufen lassen. Klicken Sie hier.
  
• Die Rolle des Trainers/, was Fußball ist. Dieses Video gliedert den Trainerjob zu ihm Â’ s das meiste grundlegende Ziel auf und betrachtet die beste Weise, sie zu erhalten erfolgt. Klicken Sie hier.
  
• Die Elemente des Fußballs, der Zahlen - 1v1, des 2v2 und des 3v3. Eine Einleitung in, wie das Addieren oder das Subtrahieren von einem Spieler vollständig ändert, was die Kinder erlernen können. Klicken Sie hier.
  
• Die Elemente des Fußballs, der Zahlen - 5v5 und des 6v6. Dieses betrachtet, was geschieht, wenn Sie anfangen, die grundlegenden Rollen innerhalb der Mannschaft zu kopieren. Klicken Sie hier.
  
• Die Elemente des Fußballs, der Zahlen - 7v7 und des 8v8. Dieses Niveau des Spiels erlaubt Kindern zu erlernen, anzufangen, wie man spezifische Positionen in den 11 ein seitliches Spiel spielt. Sie sind ein kritisches Sprungbrett in der Spielerentwicklung. Klicken Sie hier.
  
• Die Elemente des Fußballs, das Feld. Den Plan und die Maße des Feldes zu justieren ist ein wertvolles trainierenwerkzeug. Dieses Video nimmt einen kurzen Blick an einigen Grundideen in, wie man ihn tut und zu erwarten was. Klicken Sie hier.
  
• Die Elemente des Fußballs, die Kugel. Die Kugel ist eins der vernachlässigten Elemente im Spiel. Dieses Video betrachtet einige einfache Weisen, die Lernengelegenheiten im Spiel durch die Kugel zu beeinflussen. Klicken Sie hier.

...

Grundsätzlich sind Jahrgangsteams sinnvoll, egal wie gut die Kleinen sind, dann können Eltern und Kinder lange beisammen bleiben und eine echte Gemeinschaftstruppe werden. Für nächstes Jahr bedeutet das: Möglichst ein 03er und eine 04er F-Jugend auf die Beine zu stellen.

Gegen einen starken Gegner kann ja dann mal ruhig ausgeholfen werden, das machen andere Vereine auch ...... wenn es droht, dass die jüngeren demotiviert werden ..... wenn es so sein sollte ... wenn ......

http://ballskills.wikispaces.com/ <---- zeigt die Durchführung sehr vieler Einzeltricks als Videos

+ super sauber sortiert

- nur auf Englisch

Danke für netten Worte, aber auch für die konstruktive Kritik.

Ich will niemandem auf die Nüsse gehen. Die praktische und theoretische Beschäftigung mit Fußballtaining ist mein Hobby geworden, selbst auf meinem Ebook-reader ist kaum noch ein normaler Roman. Leider lese ich da oft wenig brauchbares Theoriezeug zum 12 Mal, da steht in Foren wie diesem mehr Sinnvolles.

Ich bin gerne in diesem Forum und anderen, weil da Menschen aus der Praxis einfach mal den Mund aufmachen und reale Dinge schildern.

Hier ein Beispiel: In einem Uralt-Thread dieses Boards las ich, das jemand Fußballtennis wie Rundlauf beim Tischtennis spielen lässt. Was für eine geile Idee, dachte ich mir! Ich habe es probiert und was hatten die Kinder einen Spaß daran. Das ist wie Briefmarken-Sammeln für mich .................. eine blaue Maurizius!!!!

Hier noch ein Praxiskniff für euch (auch wenn ihn einige schon kennen werden):

Wenn es keine zwei Halbzeiten gibt, zum Beispiel bei Turnieren, und ihr die freie Platzwahl habt .......
dann seht zu, dass ihr zuerst auf dem Platz seid und die gute Seite besetzt (Sonne, Wind, abschüssiger Platz, Schlammloch im Tor usw.) In der Regel wählen die gegenrischen Spieler bei gewonnener Platzwahl zu Beginn des Spieles den Anstoß ..... und euer Team steht gold richtig

Ich denke, dass man, um herauszufinden, wie man dir und deiner Mannschaft am besten helfen kann, zunächst schauen muss, was für Gründe zu einer solchen "Fußballmüdigkeit" geführt haben könnten. Dies können die Dinge sein, die Andre andeutete, es könnten ja aber auch die von Günter genannten sein. Vielleicht sind es Nichtigkeiten, vielleicht sind es sehr gravierende Dinge?

Ich persönliche habe 3/4 des Tages mit dieser Altersgruppe zu tun und kann dir sagen, das alter ist schwierig. Jemand brachte es mal so auf den Punkt: "Der Körper bekommt mehr Haare und ich glaube, bei meinem Sohn wachsen die auch durch den Kopf ... der hat sich so dermaßen verändert ... den kenne ich kaum noch!"

Grundsätzlich gibt es drei Möglichkeiten, auch wenn man die Ursache nicht finden sollte:

1.) Aussitzen und hoffen
2.) Bestrafung und Drohung
3.) Belohnung und Fun

Bei Nr. 1 muss man Nerven wie Drahtseile haben und du scheinst dich für eine Mischung aus 2 und 3 entschieden zu haben. Ich denke, das es zumindest einen Versuch wert sein könnte.

Drücke dir die Daumen, dass es klappt!

es bleibt ein großes problem dieses forums, dass nur geraten und nicht gelesen wird:

- wenn kinder sich nicht mehr streiten, wer denn nun beim 7/9/11-Meterschießen dran ist

- wenn schleifen von G- bis E-jugend endlich halten

usw.

dann hat das schon sehr viel mit kinder- und jugendtraining zu tun

aber ............................

hier scheint wirklich ein großer kulturereller unterschied zwischen deutschland und anderen ländern der welt zu herrschen, denn in den internationalen foren gibt es immer eine vernünftige antwort ................ oder eben keine

aber eines wird mir immer, immer deutlicher, je mehr ich hier unterwegs bin .............. hier geht es um persönliches, nicht um fußball.

Diesem Forum fehlt eindeutig ein Moderator.

@ zamorra

............. du hast mich gerade wirklich zum Lachen gebracht: Gerade gestern schrieb noch jemand: "He, Germancoach, du schreibst zu hoch für die Forenuser, wir sind keine Fußballprofessoren, hier sind auch viele Anfänger!" .... heute du mit. "He, Germancaoch, das wissen wir ja alles selbst schon!" ..........

KÖNNET IHR EUCH DA MAL BITTE AUF EINE EINHEITLICHE LINIE FESTLEGEN?

ok .... weiter geht es:

- jeder spieler sollte eine mülltüte mit haben, damit er seine dreckigen sachen vernünftig mit nach hause nehmen kann

- die spieler sollten auch möglichst die sauberen sachen schon in einer tüte mitbringen, so kann das wetter ruhig mal sehr nass sein

- verbandsmaterial immer irgendwo greifbar haben

- bei jüngeren kindern nicht das wort "verteidiger" benutzen, damit die kinder merken, dass sie alle an der torabwehr beteiligt sind

- eine ballpumpe und eine ersatzsspitze sind auch immer seeeeehr nützlich

- telefonnummern der eltern immer als liste mitnehmen, oder fest im handy hespeichert haben

- handy mit photofunktion kaufen, so kann man eine lustige szene festhalten und spätestens auf der weihnachtsfeier präsentieren

auch wenn ich mich beim dem threadstarter jetzt vielleicht nicht gerade beliebt mache .......

ich bin grundsätzlich ein glühender verfechter des jahrgangsbezogenen spielens, damit u.a. kinder und eltern lange zusammenbleiben können,

das ist bis zum mittleren jugendalter die spielstärke erst einmal zweitrangig, ab der c-jugend (also die letzten 6 jahre) sehe ich es etwas anderes, gerade weil die leistungschere bis dahin sehr weit auseinandergegangen ist

aber ............... der weggang eines superspielers aus einer mannschaft, wenn er da der wirklich einzige ist, ist das allerbeste, was der mannschaft passieren kann ....... wenn der weg ist, explodieren die anderen in ihrer entwicklung (zumindest kenne ich da 12 beispiele dafür)