zu Beispiel 2 oder den OGS-Sportlehrer: bei uns gibt es einen FSJler (Freiwilliges Soziales Jahr), der von Schule, Gemeinde und Verein finanziert wird. (siehe Homepage)
Beiträge von let1612
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Auch eine schöne Idee von SC Volmershoven-Heidgen - der WDR berichtete in seiner Lokalzeit. Bei facebook kann man das Video sehen.
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Sicher, wenn man künftig 1-2 Tage daheim arbeitet, den Rest im Betrieb, dann mag das ne Regelung sein, die allen was Positives bringt.
Wenn es für alle positiv ist, dann können wir das ja machen - nicht überall, aber dort wo es geht. Vor Corona hatte ich einen Homeoffice-Tag und konnte somit das Training in der G- und F-Jugend (1x wöchentlich) anbieten. Mit 2 Homeoffice-Tagen könnte ich auch in der E-A-Jugend im Breitensportverein (2x wöchentlich) Training anbieten. Und so geht es anderen auch.
Plätze vor 17 Uhr belegen? Wie sollen die Kinder denn bitte an den Platz kommen? Selbst bei den Kleinsten sind viele in Betreuungen bis 14, 15 oder gar 16 Uhr. Auch daran wird sich auch nach einer Pandemie nicht viel ändern.
Zum einen haben evtl. auch deren Eltern einen Homeoffice-Tag und wenn ich dann davon ausgehe, dass die Eltern (und Trainer) sich 1-2 Stunden täglich für Fahrtzeiten zur Arbeit sparen, dann kann ein vor Corona Angestellter (7-8 Uhr Fahrt - 8-16 Uhr Arbeit - 16-17 Uhr Fahrt) anstatt um 17:30 Uhr schon um 16:30 Uhr und wenn er ab 7 Uhr arbeitet um 15:30 Uhr auf dem Platz stehen.
Ab dem 2. Jahr F-Jugend sind bei mir viele Kinder alleine mit dem Fahrrad zum Training gekommen und wir trainierten z.B. Freitags 14-15 Uhr in der Halle.
Betreuungskosten könnten auch als Einnahmequelle des Vereins dienen (bei uns war die Betreuung nämlich nicht kostenlos) - statt von 15-16 Uhr den Hort zu bezahlen, zahlt man von 15-16 Uhr das Training.
Bei diesem Zitat springt mir auch ein zweiter Punkt ins Auge. Wenn die Kinder nicht zum Verein kommen, dann muss vielleicht der Verein zu den Kindern kommen. Warum nicht eine Ballschule im Kindergarten durchführen? (dort sind die 3-6 Jährigen) Die Erzieher*innen sind darüber wahrscheinlich sogar erfreut. Warum nicht der örtlichen Grundschule anbieten, dass man den Sportunterricht übernimmt (oder auch nur 1x im Monat)? Die meisten Grundschul-Sport-Lehrer*innen sind fachfremd - haben keinen Sport studiert. Und wenn ich meine Arbeitszeit zu Hause einteilen kann, dann mache ich halt vormittags mal eine Stunde "Sportunterrichtspause" und arbeite am Nachmittag eine Stunde länger.
Für wahrscheinlich keinen von uns Trainern wird sich nach Corona etwas am Konstrukt "Erwerbstätigkeit" geändert haben.
Das wäre sehr schade. Ich hoffe, dass die Vorteile für alle Beteiligten aus beiden Systemen (vor und während Corona) nach Corona das Arbeitssystem prägen.
Die Vision von Schule bis 16 Uhr und dann sind die Kinder wirklich fertig, haben gelernt, gesportelt und musiziert, hatte ich ja schon vor langem hier mal geäußert.
Ich könnte mir das auch vorstellen. Sind wir schon zu Zweit. Und ich könnte mir auch vorstellen, dass da die Vereine mit einbezogen werden könnten.
Diesen Frage finde ich eher kindlich-naiv.
Für mich ist das ein Kompliment. Danke.
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Ich schreibe das mal hier rein, weil es vor Corona das nicht gab.
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Für die Trainer im WFV könnte das hier interessant sein.
Als Kickers Fan will ich keine Annulierung der Saison
- mal sehen, wann es weiter geht -
Ich möchte gar nicht wieder zurück - vor Corona. Ich möchte nach vorne. Und ja, da hat Corona auch einiges Positives bewirkt:
- es gab und gibt viele Diskussionen zum Kinderfußball. Die Akzeptanz steigt. Die Anhänger steigen.
- es wird jetzt in Bayern über die Meldeliga und einen Auf- und Abstieg innerhalb einer Saison auf Kreisebene abgestimmt. Das ist ein Fortschritt!
- auch das Homeoffice bringt viele Vorteile: Zeiteinsparung für Pendler, Flexible Arbeitszeiten, weniger Reisen -> mögliche Trainer*innen können die Zeiten für ihr Training nutzen
- viele Schulen zeigen, dass auch ein Homeschooling möglich ist und seine Vorteile hat (meine Kinder sind zum Beispiel dadurch weniger gestresst; es kommt zur Diskussion, wie sinnvoll Noten sind; auch hier Fahrzeiten fallen weg usw.)
Warum wollen wir wieder zurück?
- das wir wieder volle Trainingsplätze in der Zeit von 17-20 Uhr haben? (Stoßzeiten) - mit einigen Errungenschaften/Erfahrungen aus der Corona-Zeit und der höheren Flexibilisierung und Zeiteinsparungen, könnte man zukünftig evtl. schon ab 14 Uhr trainieren und die Stoßzeiten entzerren und den Kindern mehr Platz auf dem Platz geben.
- Trainerfortbildungen durch Online-Seminare, Schulungen usw. werden gut besucht -> mehr Trainer*innen können daran teilnehmen
- es wird sich Gedanken gemacht, was wirklich wichtig im Leben ist. Und ja, manche stellen fest, dass die Meisterschaft in der F-Jugend nicht dazu gehört und es wichtiger ist, dass sich alle Kinder bewegen, Spielzeiten bekommen und Freude am Fußball haben - unabhängig von ihrer Leistungsfähigkeit
Wo sind die Ansätze für die Zukunft, die die Welt vor Corona mit den Erkenntnissen von Corona verbessern?
- wo sind die Vereine, die daran denken in "Betreuungszeiten" Training anzubieten? Dann würden Trainingsplätze sogar morgens benutzt werden.
- wie können sich die Vereine neu aufstellen, wenn es zukünftig einen Wechsel zwischen Präsenz- und Onlineunterricht geben wird?
- wo sind die Konzepte diese neuen Möglichkeiten im Sinne der Vereine zu nutzen.
Diese 2-3 Jahre Corona können uns 10-20 Jahre voran bringen, wenn wir die Möglichkeiten nur nutzen. Und ob wir im April oder erst im September wieder auf dem Platz stehen (persönlich würde ich gerne morgen wieder trainieren), würde das nur marginal für die Generation unserer Kinder ändern.
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Gute Besserung - zum Glück spielt er nicht Handball
(Humor fördert die Heilung
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Heute der KSC - einmal dfb.de und einmal youtube.com
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Nachdem es in einem anderen Thread um Weiterbildung ging:
Videos Verbände:
Württembergischer Fußballverband (WFV): Video Prof. Dr. Werner Schmidt und Der Spieltag kann ich beide empfehlen
Südbadischer Fußballverband (SBFV): Schulung 2, 3, 4, 6 und 7 empfehlenswert
Broschüren:
Videos:
Spielformen von justfootball academy auf youtube
DFB Online Seminar für D-Jugend-Trainer
Anregung: bei twitter gibt es viele Trainer, denen man folgen kann -> älterer Jugend- und Erwachsenenbereich
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Ich weiß nicht, was beim DFB gerade läuft, aber ich kann euch versichern, dass in den Landesverbänden in den letzten Monaten mehr gemacht wurde als ohne eine Pandemie - mehr Brainstorming, mehr Sitzungen, mehr neue Formate, mehr Anpassungen an den §§ usw. (siehe auch Verbände schlagen Alarm von swr.de).
Und ja, es werden sich auch darüber Gedanken gemacht, wie einem Mitgliederschwund und fehlenden nachkommenden Jahrgängen (v.a. G- und F-Jugend bei denen der Rückgang prozentual am stärksten war) entgegengewirkt wird. Weiterhin muss natürlich auch mit geringeren Ressourcen durch Kurzarbeit bei den Verbänden (Einnahmen durch den fehlenden Spielbetrieb fallen weg) geplant und priorisiert werden.
Meine persönliche Meinung ist, dass bei den Verbänden durchschnittlich gerade mehr gemacht wird in Richtung Zukunft als in den Vereinen - und das obwohl es auch viele Vereine gibt, die sich vieles einfallen lassen, um zumindest ein bisschen etwas zu bieten (hier überwiegt die Gegenwart die Zukunft).
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Die Füchsle Ballschule des SC Freiburg war aus meiner Sicht hier noch nicht verlinkt - auch wenn die Videos von März 20 sind, gibt es gute Anregungen für zu Hause als auch für das Feld.
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"Daher geht es immer darum, die Wahrnehmung, die Entscheidungsfindung, die Handlungsschnelligkeit und die Ausführung der Aktionen der Spieler zu trainieren."
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So etwas lese ich sehr gerne
- auch wenn es nur die Färöer Inseln sind (107. der FIFA-Rangliste) -
Ich könnte mir vorstellen, dass dieses Thema für mehrere in diesem Jahr interessant ist.
DFB: u.a. DFB-Elite-Jugend-Lizenz
Die Regelungen für 2020 finden sich hier. Für auslaufende Lizenzen 2021 habe ich noch nichts konkretes gefunden.
WFV: u.a. B und C-Lizenz
hier gibt es die Möglichkeit die Lizenz im Januar 2021 online zu verlängern
BFV: u.a. B und C-Lizenz
Die Regelungen für 2020 finden sich hier. Termine gibt es ab März (finde ich sehr optimistisch
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Heute begegnete mir der Begriff "BallKoRobics" (war hier schon 2007 Thema: BallKoRobics). Auch bei youtube gibt es fast nur ältere Videos. Bin mal gespannt, ob ich den nun öfters hören werde.
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Der Artikel von sportschau.de ging im Dezember an mir vorbei - hat aber schöne Grafiken und ist bestimmt für den einen oder anderen interessant

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Wird dann lustig, weil in Bayern die Saison dann über 2 bis 3 Jahre ging, da kicken dann möglicherweise 15 Jährige noch auf D-Jugend 9er Feld.
Das kann nicht passieren. Die Jugendlichen sind ganz normal einen Jahrgang weiter gegangen.
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Der SBFV setzt seine kostenlose Online-Trainerschulung fort
- Anmeldung -
Charles De Goal : Sorry, falsche Quellenangabe. siehe sein blaues Wunder erleben – Wiktionary (und dort Herkunft)
Für mich ist übrigens auch eine Vorgabe von Übungen und Ideen und deren Kontrolle keine Maßnahme um Eigenständigkeit zu fördern. Das ist aus meiner Sicht auch ein großes Problem im normalen Training (auch bei mir). Was dürfen die Jungs schon selbst entscheiden und bestimmen? Wo können sie ihre Kreativität, die immer gefordert wird, ausleben bzw. sich aneignen? Wo können sie Verantwortung übernehmen? Eigenständigkeit wäre für mich, wenn Montags der Kapitän zu einem 10km Lauf auffordert und Dienstags der Torwart 20km Radfahren vorschlägt.
Und einen weiteren Punkt sehe ich kritisch: Belohnungen. Die Handlung an sich sollte die Belohnung sein. Jetzt bekomme ich für X Punkte einen Y-Preis. Was bekomme ich später im Training? Lohnt sich das für mich überhaupt noch? Diese Sozialisation sah ich auch schon vor der Corona Zeit kritisch.
Das Schöne in einem Diskussionsforum ist, dass man nicht einer Meinung sein muss
- und so beantworte ich auch die letzte Frage: Ich finde es super, wenn Jugendliche beim Fußball Fitness bekommen - leider spielen sie gerade nicht Fußball, sondern machen Fitness und Kraftübungen (die ihnen irgendwann beim Fußball (Turnen, Badminton usw. - die machen das alle auch gerade) zu gute kommen). -
Bin gerade auf einen interessanten Artikel bei linkedin.com gestoßen: Teil 1 - Das NLZ als Arbeitsplatz für Trainer: Ein Ort der Selbstverwirklichung mit dem Risiko der permanenten Selbstüberforderung
(bin mir leider nicht sicher, ob man das auch ohne linkedin-User lesen kann)
Ich frage mich, ob die Selbstverwirklichung der Trainer immer im Sinne der Kinder und Jugendlichen ist, denn aus meiner Sicht sollte das so sein.
