Beiträge von Chris

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    Die DFB-Philosophie (die ist ja nicht auf dem Mist des DFB gewachsen, das hat viele Jahre gedauert, bis auch die Herren dort weichgeklopft waren) ist absolut richtig.


    Weder Tabellen, Meisterschaften, Meisterschafts-T-Shirts noch leistungsorientiertes Aufstellen haben bei F, G und gerne auch noch E-Jugend etwas zu suchen.


    Da ich all diese Dinge mag, habe ich in dem Altersbereich nichts verloren.


    Das Problem ist, dass es viel zu viele Leute gibt, die eine ähnliche Einstellung haben wie ich, aber trotzdem solche Teams trainieren und sich das dann schön reden, Motto "Die Kinder/Eltern/Vorstand" wollen das ja auch.


    Ich behaupte: Ein Kind, das nicht von Erwachsenen auf Tabellen/Ergebnisse etc. hingewiesen wird, interessiert sich in diesem Alter auch nicht wirklich dafür. Jegliches Interesse daran ist letztlich hervorgerufen von dem Interesse der Erwachsenen.

    Genau da ist doch der springende Punkt.


    Warum muss man mit Libero spielen, wenn viele Spieler wechseln? Die Logik sehe ich nicht.
    Auch, dass man dann das System wechseln muss, seh ich nicht so. Wozu musst du das wechseln? Höchstens zum Gewinnen.


    Mehr Sinn macht da doch:


    D1, D2, D3 und viele andere Mannschaften auch spielen im Prinzip ein grundlegendes System.


    Bei uns ist das Beispielsweise die Viererkette und die ballorientierte Verteidigung als Basis, wobei man das Mittelfeld in den einzelnen Mannschaften durchaus flexibel gestalten kann.


    Vorteil: Die Spieler wissen sehr schnell, wo sie wie spielen sollen, auch wenn sie mal in anderen Mannschaften spielen. Und eine Ausbildung erreichst du übrigens überhaupt nicht, wenn du dauernd dein System wechselst. Um ein "System" wirklich zu beherrschen, brauchen D-Jugendliche MONATE (andere Mannschaften auch).


    Schlimmer noch, du überforderst D-Jugendliche auf jeden Fall, wenn du ihnen dauernd ein neues System aufzwängst. Klar kann es sein, dass sie ihre Spiele gewinnen, aber das hat dann sicher nichts mit deinem System zu tun.

    Wenn du wirklich die Antworten hier angenommen hast und von dieser Idee Abstand nimmst - Respekt!


    Du kannst dein Kind auch gut fördern, indem du ihm einen guten Verein in deiner Umgebung suchst.
    Mit 6 ist es fast egal wo er spielt, nur die gröbsten Fehler sollten vermieden werden.


    Mit 10/11 suchst du dir und ihm einen guten Verein im Umfeld, der schon etwas überregional spielt und gut ausbildet (wenn der Kleine dann noch Spaß hat und das auch will).


    Dann kann man weitersehen...

    Ich finds eher überflüssig, das ist aber meine Einstellung, die muss ja nicht maßgeblich sein (jeder Bundesligist macht diese spezifischen Sichtungstage an EINEM bestimmten Tag).
    Habe mich halt gefragt, was dieser kommentarlose Eintrag sollte.

    Das findet an anderen Tagen statt für die älteren Jahrgänge. Aber ich kapier immer noch nicht was das soll. Jeder Bundesligaverein macht sowas. Wollen wir das dann jetzt dauernd posten?

    Das ist einfach völliger und kompletter Schwachsinn.


    Jedes weitere Wort ist eigentlich eins zuviel.


    Nur soviel: Nimm dir doch einfach mal ein kicker-Sonderheft oder schau bei fussballdaten.de, welche Spieler seit der F-Jugend bei einem Bundesligisten waren. Wie andere es schon sagten: Von denen, die heute in der F-Jugend bei Bundesligist X spielen, sind in der D-Jugend gar keiner oder vielleicht einer noch übrig.
    Das richtige Alter zu einem Bundesligisten zu wechseln ist 16 oder älter.

    Völlig falsche Maßstäbe meiner Meinung nach. Aber wenn ich mich dazu im Detail auslasse, wirst du das nicht gerade freundlich auffassen denke ich. Nur soviel: Jedes Spiel andere Systeme zu spielen ist ganz sicher keine "optimale taktische Ausbildung". Und der Libero ist einfach tot.

    -----------------------Torwart-----------------------------
    AV-----------IV--------------------IV---------------AV---
    -------------------------DM--------------------------------
    ---------RM--------------------------------LM-------------
    -------------------------OM--------------------------------
    -----------------ST--------------ST-----------------------

    Nein, bei mir haben die IV im Spiel nach vorne nichts verloren, nur bei Standards.
    Ich spiele am liebsten dieses 4-1-2-1-2 (Raute), wie hier von Sanja beschrieben.


    Wie du vielleicht siehst, sind die LM und RM nach innen eingeschoben. Das ist kein Grafikfehler, sondern Bestandteil der Taktik. Dadurch öffnest du außen die Räume, in denen die Außenverteidiger mit nach vorne arbeiten. AV sind bei mir beide schnelle, wendige, dribbelstarke, technisch gute Spieler, die erheblich zum Offensivspiel beitragen.

    Erst mal zum Topic-Ersteller:


    Ich unterschreibe im Prinzip alles, was die anderen gesagt haben. Es ist völlig normal. Du scheinst sehr gute Ansätze zu verfolgen, aber waaaaaaaaaaahnsinnig ungeduldig zu sein. Darf ich fragen wie alt du bist? Du erinnerst mich ganz krass an mich selber vor 10 Jahren :D (inkl. der niedrigen Frustrationstoleranz)
    Es ist wirklich so, dass mit dem Alter und der Erfahrung etwas mehr Ruhe und Realismus kommt.


    Es ist gut und toll, dass du die Kinder einbeziehst und sie nach dem Spiel fragst. Allerdings ist es völlig Illusion zu erwarten, dass D-Jugendliche dir Woche für Woche eine fundierte und aufmerksame Analyse des Geschehenen abliefern. Hey, für die war das ein SPIEL, mal kommt bei dem Gespräch darüber was Tolles raus, und mal gar nicht. Normal! Übrigens ist das auch bei C- und B-Jugendlichen so und selbst bei einer A-Jugend wirst du nicht jede Woche geistreiche Gespräche führen können über das vergangene Spiel.


    Demotivierte Trainings? Gibt es immer wieder. Es ist dein Job, da gegenzusteuern. 1.) Du solltest den Spielern nach dem Training schon sagen, dass du heute aus dem und dem Grund nicht zufrieden warst. Das muss nicht unbedingt vorwurfsvoll, laut oder mit Schärfe sein. Ich sage den Spielern nach jedem Training, wie sehr ich zufrieden war. 2, 3 kurze Sätze reichen. "Heute war das Training ganz okay. Ihr habt bei X sehr gut mitgemacht, Y fand ich auch gut, nicht so toll war Z." Oder: "Heute bin ich nicht zufrieden. Ihr habt beim Abschlussspiel nur versucht euch gegenseitig zu tunneln und nicht nach hinten gearbeitet. Solche Abschlussspiele können wir uns schenken, dann gibts eben keine mehr." usw.
    2.) Hinterfrag dein Training! Auch wenn du jetzt vermutlich der Meinung bist, dass du ein ganz tolles Training anbietest und überhaupt was erdreistet der Typ sich hier, per Internet dein Training zu hinterfragen... Wir glauben doch ALLE dass wir ganz tolles Training anbieten. Das glaubt komischerweise aber auch der schlechteste Trainer, den wir im Verein haben.


    Ich finde, du bist auf einem guten Weg. Nur viel zu ungeduldig und viel zu schnell frustriert. Viel zu viel.



    Jetzt mal zu Meistermacher. Ich lieg jetzt noch auf dem Boden vor Lachen, mein Homy :D :P 8) :D :thumbup:


    Ist "Trainer-Line" eigentlich die "weibliche Version" oder "Trainerlein" gemeint?


    Nun muss man unterscheiden, wie das gemeint ist. Gerade Digger oder mein Homy kann in dem Alter auch sehr "liebevoll" gemeint sein. Oder auch, um deine Autorität herabzusetzen und vor der Gruppe zu zeigen, wie cool man dem Trainer gegenüber doch ist.


    Welche der beiden Varianten zustimmt kannst du nur selber wissen. Welche ist es?
    Je nachdem musst du anders damit umgehen.


    Was definitiv nicht geht, ist die Nummer mit dem Tor. Aber so Sachen lassen sich ziemlich einfach ändern.
    Beispiel: Es gibt Stress beim Tortragen (immer die selben die es tragen, es wird rumgealbert usw.)? Sehr simpel:Die nächsten Trainingseinheiten wird das Tor nicht benutzt, stattdessen nur Hütchentore beim Torschusstraining und den Abschlussspielen.


    Den Knaben hier: "Seine Antwort: Doch, aber ich mache eh was ich will!!" ---> schick ich nach Hause mit den Worten: "Kann sein, aber nicht hier und bei mir."
    Mir völlig egal wie gut er spielt, und wenn er der Unterschied zwischen Abstieg und Klassenerhalt ist. Der geht heim.Verarschen lassen müssen wir uns doch nicht, oder?



    Ja, der Ansatz von BC Efferen geht in die richtige Richtung.


    Wieso SOLLTEN sie z.B. 2x ins Training kommen wenn das Nichtkommen keine Konsequenzen hat?


    Außerdem solltest du mal fragen, wo die Gründe dafür sind, dass sie nicht regelmäßig kommen. Das kann von Schulstress, keiner großen Lust auf Fußball oder auch an wenig motivierendem Training liegen. Jetzt nicht gleich beleidigt sein! Hinterfrag es mal!

    Evtl. kommt er auch gar nicht aus Heddernheim... hier im Umkreis ist er jedenfalls dort erstmals gesichtet worden. Der Urheber würde mich schon mal interessieren.

    Ich habe meine Einstellung hierzu in der laufenden Saison radikal geändert.


    1) Zuerst wollte unser Lokalrivale das Spiel gegen uns verlegen, weil er angeblich 7 kranke/verletzte Spieler hat. Wir sind nicht mal von diesem Verein informiert worden, er hat sich einfach direkt an den Klassenleiter gewandt. Das ist vom Verband her mit Attest gestattet, aber nur, wenn es keine B2 gibt (die gab es in diesem Fall). Trotzdem haben sie mit viel Trickserei hintenrum eine Absage des Spiels durch den Klassenleiter - gegen die Statuten! - erreicht. Ich habe daraufhin den Verbandsrechtswart eingeschaltet, der das Spiel wieder angesetzt hat. Von den angeblich Verletzten haben dann 4-5 übrigens gespielt.


    2) Wenige Wochen später erreichte mich wieder ein Trainer. Ähnliche Situation. Er hat soundsoviel Verletzte (auch sein Verein hat eine B2!) und er verlegt, mit den B2-Spielern kann er auf keinen Fall gegen uns spielen, und lieber sagt er komplett ab und verliert die drei Punkte direkt usw. Da ich nicht schon wieder der sein wollte, der keiner Verlegung zustimmt, und da ich in diesem Fall direkt gefragt wurde, anstatt hintenrum, stimmte ich einer langfristigen Spielverlegung um viele Monate nach hinten zu.


    Mitte der Hinrunde bis Ende der Hinrunde hatte ich mit einer unglaublichen Verletztenmisere zu kämpfen. Mir fielen zeitweise 5-6 Stammspieler aus, teilweise für die komplette oder den Rest der Hinrunde. Ich bin eigentlich nie auf die Idee gekommen, deswg. ein Spiel zu verlegen. Auch wir haben eine B2, aus der wir uns da bedienen können. Aktuelles Beispiel: Bayern kann auch keine Spiele verlegen, als Ribéry und Klose gefehlt haben/fehlen. Nach der Logik hätte ich auch alle Spiele ab dem 6. Spieltag bis zur Winterpause komplett nach 2009 verlegen müssen, denn erst dann war ich wieder halbwegs komplett!


    Die Idee einer Spielverlegung kam mir also nie wirklich, bis auf ein Spiel! Im Dezember stand dann das verlegte Spiel an, dem ich zugestimmt hatte (2). Nun ging es also genau umgekehrt: Ich hatte lauter Verletzte, die anderen waren komplett. Zu dem ursprünglichen Zeitpunkt waren wir in Topform und hatten alles gewonnen. Im Dezember gingen wir aufgrund der vielen Ausfälle total am Stock. Bei diesem Spiel wollte ich nun eine Verlegung auf 2009, das fand ich moralisch absolut gerechtfertigt. Der Trainer war schon nicht so begeistert von der Idee, und der Klassenleiter lehnte es letztendlich ab. Das Spiel, das wir auf dem Zahnfleisch bestritten, ging Unentschieden aus. Zwei Punkte, die mir bitter fehlen. Das Rückspiel, in dem wir komplett waren, haben wir kürzlich mit sieben Toren Unterschied gewonnen.


    Um es ganz deutlich zu sagen:
    Meine Einstellung wäre für E- und vielleicht auch noch D-Jugenden oder niedrige Spielklassen eine andere
    Ich habe die Schnauze voll von anderen Trainern, die ihre Spiele verlegen, wie es ihnen gerade passt. Dein Team ist nicht komplett? Nicht mein Problem. Wichtig: Es geht hier um eindeutig leistungsorientierte Spielklassen (in anderen Spielklassen würde ich das wieder anders sehen), und da gehört meiner Meinung nach auch ein ausreichend breiter Kader dazu. Wer den nicht hat, hat eben in diesen Spielklassen nichts verloren und muss absteigen.


    Ich verlege ohne Probleme, wenn sich echte Platzprobleme andeuten oder aus beruflichen Gründen bei der Vorrundenbesprechung um einen anderen Termin gebeten wird. Alles andere, was kurzfristig passiert, interessiert mich nur noch sofern es satzungsmäßig 100 % wasserdicht ist (und das ist es fast nie).

    Kommst du auch aus Frankfurt? Die ursprüngliche Quelle dieses Textes ist meines Wissens nach der Jugendleiter vom SV (Frankfurt) 07 Heddernheim.


    http://www.heddernheim.de/sv07/index-news.asp?ID=2879


    Wo kommst du her? Das interessiert mich vor allem daher, da ich gerne wissen würde, welchen "Weg" dieser Text mittlerweile zurückgelegt hat, ich hab ihn schon auf ein paar anderen Seiten hier im Umkreis gefunden.




    Ein Schreiben welches wir auf unserer Mannschaftsseite veröffentlich haben. Kopieren und veröffentlichen ausdrücklich erwünscht:

    Was dir glaub ich im Moment etwas fehlt ist die Anerkennung der Eltern für die ersten sportlichen Erfolge - das, was du geleistet hast, klingt für mich zumindest nach Fortschritt.


    Mach dir keine Gedanken: Wenn du deinen Weg weitergehst, wird das kommen. Eltern, die sportlich interessierter sind, merken das vielleicht früher, aber sei froh über deine entspannten Eltern... Die Jungs werden ihr Glück nach ner Weile schon ausreichend transportieren

    Ok, dann versteh ich dich jetzt besser.


    Ich seh es auch so wie der Erstposter.


    Es ist sehr schade, wenn so etwas passiert, und ich finde auch, dass ein offenes Gespräch das Mindeste ist, was ich erwarten kann. Das hab ich Gottseidank bei meiner jetzigen Mannschaft eigentlich von jedem gekriegt, der gegangen ist, und das ist schon eine ganze Menge wert.

    Sei froh!


    Das ist nicht ironisch.


    Klar ist das nicht top, aber solange Fahrtunterstützung, Kuchen backen etc. stimmt, wäre ich froh, wenn sie sportlich nicht so interessiert sind!


    Das Gegenteil ist die Hölle: Eltern, die wie bei Bundesligisten z.B. jedes Training und Spiel mit Argusaugen beäugen und alles kommentieren und mitreden wollen...

    Nein, auf keinen Fall. Erst recht nicht für so einen bescheuerten Grund wie "auf Feier gehen".
    Wenn man vorher mit offenen Karten spielt, hätte man vielleicht noch zustimmen können.
    Aber wieso waren es dann denn doch 11 und nicht 8 Spielerinnen?

    Das ist mir alles ein wenig zu allgemein gehalten.
    Wenn du konkret was zu deinem Fall wissen willst:


    - was war das für ein Spieler?
    - was hast du für ihn getan?
    - wieso geht er jetzt und wohin? höhere Spielklasse?
    - Alter?