@Schimanski
Man sieht aber auch schön welche Aktionen die Aufgabe erfolgreich lösen. Erkennbar auch wie wichtig der TW in der Halle als Schlüsselspieler ist. Umso schlimmer für mich, die Spieleröffnungsdefizite des Dortmunder Torhüters zu sehen.
Cool was Du alles bei den Torspielern erkennst TW-Trainer! 
Wenn man einem Kind lediglich zeigt, wie es "richtig" ausschaut, wird es meist nicht lange dauern, bis der natürliche Spieltrieb und die Neugier es Glauben machen läßt, man könnte auch anders machen.
Auf Gefahrenpotential nicht hinzuweisen wäre fahrlässig. Ich würde sogar sagen wir haben die Pflicht auf diese Gefahren hinzuweisen.
Da wo es "nur" um Ballverluste oder Gegentore geht besteht keine direkte Gefahr für die Gesundheit, daher egal. Aber wenn wir wissen es besteht eine Gefahr, dann müssen wir das sagen.
Bin völlig bei @Skriwer und @totog, denn eigentlich ist es mMn doch grandios einfach wenn sich die Gegner so dumm verhalten: Der Torspieler wird bis zur Mittellinie nicht angegriffen, dann soll er eben bis dorthin dribbeln und spielt einen einzigen Pass und zack ist doch der Ball im Torraum. Dafür muss deine Offensive sich eben freilaufen, alternativ auf den Ball zugehen und für deine defensiver Stehenden ablegen. Ich hoffe meine Ansatz ist nicht zu trivial, aber die Felder sind doch so klein. Wenn da bis zur Mittellinie kein Gegnerdruck aufgebaut wird und ihr ruhig bis dorthin spielen könnt, dann würde ich das eher gelassen sehen.
Und die zweite Option, wenn Du den Pass in die Tiefe nicht magst, dann geht der Tormann eben bis zur Mittellinie und übst das so wie in diesem Video: https://www.youtube.com/watch?v=v1ekrvxyrTw
und https://www.youtube.com/watch?v=Yz2kygjSlD8
Habe letzte Woche mit einem Coach aus dem American Football gesprochen. Der verwendet ein Tool (Leider habe ich den Namen jetzt nicht mehr präsent) mit dem Videoanalyse für alle im Team online und asynchron gemacht werden kann. Da kann jeder Spieler außerhalb der Trainingszeiten markieren, analysieren etc. Das hat Potential für den hier angefragten Zweck für die Altersgruppe, denn es geht nicht auf Kosten der Trainingszeit. Wenn der Coach das moderiert kann jeder nach seinem Interesse kucken und diskutieren.
Kennt jemand so ein Tool für Fußball? (Klar, letztlich könnte man das für jede Sportart nutzen, jedoch ist es ein Bezahltool und wenn alles drum herum für eine andere Sportart ausgelegt ist, dann bezahlt man immer zu viel für Sachen die man nicht will.)
Bei allen Vorteilen, die selbst erstelltes Videomaterial der eigenen Mannschaft mitbringt finde ich es aber auch gut, wenn man bei einem erkannten Mangel auch etwas daneben stellen kann wie es richtig sein sollte. Wenn das Zeitverhältnis sich im Rahmen bleibt!
Und das gezeigt muss machbar sein! Daher zweifle ich, ob es gut ist einer C zu zeigen wie Profis das machen. Nur mal als Beispiel wie ich das meine: Wenn ich mit drei Bällen jonglieren kann, dann schaue ich mir als Lernvideo nicht an wie der Kollege in Chinesischen Staatszirkus mit 9 Bällen auf dem Drahtseil jongliert, sondern vielleicht doch eher wie es mit 5 Bällen gemacht wird, sonst habe ich nichts davon.
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Danke für die Hilfe! Ja, das sind die "Sicherheitsübungen" Prima "ausformuliert". Daran erkenne ich, dass du sie verstanden hast.
Wwelche Erfahrungen konntest du mit diesen Übungen machen?
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Vielleicht macht sich @Ersatzbank ja wieder die Mühe das Ganze in schöne Sätze zu kleiden:) Wäre doch super oder?
Ich konnte selbst noch gar keine expliziten Erfahrungen mit den Übungen sammeln, habe aber mit Deinen Hinweisen eine schöne Checkliste aus der ich immer wieder Tipps gebe. Im Training habe ich das Glück, das ein Papi sich gefunden hat der vor nicht allzu langer Zeit TW gewesen ist und der nun die Kinder mit Fangübungen etc. trainiert wenn ich nicht kann. Deswegen habe ich seitdem noch keine Trainingseinheit mit Orientierung auf TW abgehalten.
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Wenn ich die Übungen überarbeite lade ich gerne die neue Version hoch! 
Alles anzeigenIch denke, man kann es nur im Zusammenhang verstehen.
Die von mir genannten Sicherheitsübungen dauern für die komplette Mannschaft 10 - 15 Minuten. Darin enthalten sind bereits erste Technik-Grundlagen. Danach kann jeder (auch ohne Handschuhe ins Tor), ohne ein erhöhtes Verletzungsrisiko einzugehen.
Mein Vorschlag für die F-Jugend war, in der Hinrunde 1 x mtl. ca. 10 - 15 Minuten Techniktraining mit allen Spielern zu machen und dabei bereits durch geschickte Fragestellungen gemeinsam erarbeiten, wann welche Technik eingesetzt werden sollte. Wenn dann ein wenig Grundlagen in TW-Technik und Taktik in der Hinserie gelegt wurden, kann man in der Rückserie mit dem gewohnten Wechsel von Übungs- und Spielformen starten.
Aber ich würde keinen (egal wie alt er / sie ist) ins Tor stellen, der noch nicht weiß, wie er vor Verletzungen und schmerzhaften Ballkontakten schützen kann. Je höher die Altersstufe, je höher ist auch das Risiko von schwerwiegenden Verletzungen (z.B. Fingerkuppenprellung, Finger- bzw. Fingergelenkbruch, Handwurzelzerrung bzw. Handwurzelbruch, Magenprellung, Nasenprellung, Nasenbeinbruch, Sehnen- und Bänderverletzungen, Kreuzbandriss). Kollege Coeverfan meinte mal, wer seine Mannschaft ohne entwprechende Ausbildung dehnen läßt, der begeht Körperverletzung. Ähnlich sieht es m.E. aus, wenn Keeper ohne Sicherheitsübungen als Jugendliche oder Erwachsene ins Tor geschickt werden! Bei Kindern mag das Risiko noch nicht ganz so hoch sein. Hab aber auch dort schon von schlimmen Verletzungen gehört.
Ich weiß leider auch nicht mehr, in welchem Thread ich die Sicherheitsübungen beschrieben hab? Vielleicht kann unser Administrator Uwe ja helfen?
Wenn das diese Übungen sind: PDF anbei - ich hatte mir dieses Übungsblatt mal nach deinen Angaben hier aufbereitet, ein wenig sortiert und strukturiert. Wenn es nicht diese Übungen sind, dann kann ich nicht weiterhelfe - aber ganz sicher sind die Übungen von @TW-Trainer 
Sry, aber der Sinn der Musik ist (wg. Spielfern) hinterfragbar!?! Wie Spielnah ist denn auf den Ball setzen generell????Allgemein kann Musik sehr gut auch im Hinblick auf Rhythmus(gefühl) eingesetzt werden. Und auch wenn es viele nicht glauben auch das wird beim Fußball benötigt. Sei es nun der Anlauf zum Bewegenden Ball, die Tempoangleichung zum anderen Spieler oder der Sprung zum Kopfball oder anderes.
Zum Thema Musik in der Kabine bei den kleinen: Die Meinungen decken sich ja alle!
Gruß
Torsten
Erwischt. Auf den Ball setzen ist noch mehr unrealistisch. Es ging mir um das akkustische Signal - in der Regel oft ein Pfiff - an das man Aktionen knüpft. Aber im Spiel ist der Pfiff das Signal um Aktionen zu stoppen. Deswegen arbeite ich im Training ohne Pfeife und ziehe ich als Handlungssignal im Training immer ein optisches Signal einem akkustischen vor.
Wenn Du es schaffst, dann kannst Du z.B. bei Spieltagen die letzte Minute mit Musik einläuten.
In der Kabine ein klares nein: die Jungs sollen sich unterhalten und nicht Musikhören, sonst quatschen sie sich nicht in der Kabine aus, sondern während des Trainings.
Weitere Option ist die Musik als optisches Signal zu nutzen: wenn die Musik stoppt auf den Ball setzen (bedenke jedoch, das Musik-Signal ist Spielfern und der sinn dadurch hinterfragbar).
Hast Du den Jungen denn schon mal zu einer Sichtung einer Auswahlmannschaft geschickt?
Und ich habe schon erlebt, dass ein überragender Spieler das Mannschaftsgefüge auch stören kann und alle anderen sich nur noch auf den einen Spieler verlassen ohne sich selbst in der Verantwortung zu sehen. Dementsprechend ist dann auch oft genau dieser eine Spieler "schuld" an sieg oder Niederlage. Das kann Spieler auch überfordern. Will heißen: Wenn du glaubst es täte dem Jungen UND Deiner Mannschaft gut wenn er wechselt, dann kannst Du ja mal - Einverständnis der Eltern und des Jungen vorausgesetzt - ein Probetraining vereinbaren.
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Wenn ihr wollt, dann können wir uns gern mit den Themen: Torwart-Anfänger, Fortgeschrittene, TW-Talente, Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen im Tor, usw. beschäftigen.
Nur Mut!
Mich würde das Thema schützen aktuell am meisten interessieren.
Was kenne ist die Fingerhaltung und das abfedern des Balles. Auffällig ist jedoch das Wegdrehen der Kinder vor dem Ball. Ich nehme an, das kommt vom sinnlosen auf den TW bolzen aus nächster Nähe (lässt dich im Spiel nicht/kaum vermeiden) und/oder von zu harten Schüssen großer Brüder und Väter zu Hause. Ich nehme an das ist grundsätzlich ein Problem im Stellungsspiel der Torhüter? Bekommt man das wieder weg, wenn es erst mal da ist?
Wenn ich in die Coachingzone gehe und anfange mit dem Trainer zu reden, dann höre ich in der Regel mit dem Plausch nicht auf. auch nicht wenn das Spiel beginnt 
Dann merkt man sehr schnell wer wie tickt - denn die "Fernsteuerer" haben dann plötzlich keine Zeit mehr zum Reden. Also einfach den gegnerischen Coach zublubbern, damit er seine Kinder spielen lässt! 
Man muss mit den Leuten reden, sonst wird das auch nichts mit dem gemeinsamen Coaching.
Da es aber schon schwer genug ist im KiFu überhaupt einen Trainer für ein Team zu finden, geschweige denn einen ausgebildeten, halte ich es für total illusorisch für jedes team einen tw-trainer zu haben, der sich im modernen tw-spiel in der jeweiligen Altersklasse auskennt - oder gar ausgebildet ist.
@TW-Trainer
Wäre es denn sinnvoll als Schritt auf dem Weg dahin zumindest einen TW-Trainer pro Verein zu haben, der 1 mal pro Woche mit allen Torspielern aller Altersklassen ein Training anbietet? Denn an allen Trainingseinheiten mitzumachen kann man von einem Ehrenamtler nicht verlangen.
@TW-Trainer
Ich sehe es wie @Strznievski. Deswegen zitiere ich mich mal selbst: hatte schwer gehofft du würdest auf meine Frage eingehen.
Also die Frage nach der Motivation stelle ich mir auch: Wenn ich frage wer ins Tor möchte, schnellen die Arme von 8 Kindern binnen Sekundenbruchteilen in die Höhe. Wenn das Spiel gut läuft, dann hat der Torspieler kaum zu tun. Wenn er viel zu tun hat, dann zappelt der Ball viel zu oft im Netz. Ergebnis: Nach dem ersten Spiel als Torspieler sind viele "kuriert". Komischer weise gilt das nicht im Training: Da wollen dann wieder alle. Nur bei Turnieren ist wohl die Last auf den Schultern zu groß. Und ihr könnt mir glauben: Ich gehe ohne Schimpfen, Druck und Kritik ans Werk. Im Gegenteil: Aufmunterung, Lob und easy-going. Und die Feldspieler suchen auch nicht die Schuld beim Keeper. Da sind meine Jungs toll. Und mein Fazit? Mein Fazit ist: Genau das sollen die Kids lernen: Torwart ist hartes Brot. Deswegen rotieren wir. Leider kann ich scheinbar in Spielsituation nicht allen Druck wegnehmen, ich denke das ist einfach systemgegeben - die Kinder sind ja nicht doof und haben auch Erwartungen.
Alles anzeigenIch habe erst kürzlich einen Trainer vor seinen jungen F-Kids über "Dreiecksbildung" dozieren gehört und bin immer noch am Kopfschütteln. Gibt es alles.
Kurz nach Weihnachten habe ich bei dem Turnier (für F-Jugend Jungjahrgang) eines Nachbarvereins eine F-Mannschaft extrem überlegen erlebt. Um ehrlich zu sein, habe ich eine spielerisch so gute F-Mannschaft bisher noch nicht gesehen wie diese und das bisher auch nicht für möglich gehalten. Das war richtig gutes Passspiel, viele Direktpässe, immer schnell in die Spitze, vieles wirkte genau einstudiert. Ein Hauch von RB Leipzig im Kifu.
Das Team war gegen alle anderen Teams haushoch überlegen. Nur ein einziges Spiel gab es ein knappes 1:0, allerdings war das auch ein Spiel auf ein Tor, das einfach irgendwie wie zugenagelt war bzw. der Abschluss war immer etwas zu hektisch.
Man muss allerdings den anderen Teams zugute halten, dass sie physisch alle schwächer - sprich: kleiner und schmächtiger und vermutlich, jdflls. oft jünger – waren. Im Trainerteam hatten wir die starke Vermutung, dass da zumindest einige Altjahrgangsspieler in diesem Team waren, während die anderen ausnahmslos junge F-ler (oder sogar noch jünger) waren.
Ich habe da sofort an die MFS gedacht, die ja auch dazu rät, Teams eher schwächer anzumelden als sie sind. Wenn das die Strategie des Trainerteams dieser Mannschaft war, ist sie aufgegangen, denn spielerisch war das allererste Sahne, was dieses Team gespielt hat, wirklich sehr beeindruckend. Und ich gehe davon aus, dass das exakt so vorgegeben war. Aber ist sowas nicht missbräuchlich den andern gegenüber?
Wenn jemand eine starke Mannschaft absichtlich in ein schwach besetztes Turnier schmuggelt ist das für mich schon missbräuchlich. Auf der anderen Seite muss ich zugeben, dass ich derzeit auch nach Erfolgserlebnissen suche, nachdem wir bisher nur abgeschossen wurden. Wobei ich das bei so einer Deutlichkeit wie du sie beschreibst nicht als zutreffend einschätze. Dein beschriebener Fall sieht für mich eher nach Übermotivation aus.
Da es aber schon schwer genug ist im KiFu überhaupt einen Trainer für ein Team zu finden, geschweige denn einen ausgebildeten, halte ich es für total illusorisch für jedes team einen tw-trainer zu haben, der sich im modernen tw-spiel in der jeweiligen Altersklasse auskennt - oder gar ausgebildet ist.
@TW-Trainer
Wäre es denn sinnvoll als Schritt auf dem Weg dahin zumindest einen pro Verein zu haben, der 1 mal pro Woche mit allen Torspielern aller Altersklassen ein Training anbietet? Denn an allrn Trainingseinheiten mitzumachen kann man von einem Ehrenamtler ja auch nicht verlangen.
Ich bezeichne ihn ganz klar als "Kollege" und spreche ihn auch so an.
Ich finde gemeinsame Coachingzonen total geil. Es ist Klasse mit einem anderen coach zusammen ein Spiel zu leiten. Dazu gehört natürlich ein gewisses maß an Aufgeschlossenheit! Wer das nicht mitbringt und sich als Coach so verhält wie die Boxer beim einwiegen kann sowas nicht. Miteinander ist was anderes als nebeneinander!
Da stimme ich mal zu. Aus dieser Verantwortung kommt der Trainer nicht raus.
Alles anzeigenHerrlich, da kann ich doch direkt passend was dazu schreiben.
Gestern Hallenturnier gewesen für F-Jugend. Eine Mannschaft wurde (wie es der DFB vorgibt) "Kindgerecht" vorbereitet. Alle anderen teams haben sich vernünftig warm gemacht, bis auf diese eine Mannschaft. das ende vom lied war das die mannschaft 45 Gegentore kassiert hat und somit letzter wurde und somit logischerweise in der Vorrunde ausgeschieden ist.
Kinder alle extrem am weinen, es flogen sogar Pommes und Brautwurst rum von den Kindern, weil sie ja ach soooo toll hinter dem Ball hergelaufen sind und eine Bude nach der anderen bekamen.
Trainer sagte zu den Kindern: Ist doch nicht schlimm, hauptsache ihr hattet Spaß
Natürlich motiviert sowas die Kinder, denn im nächsten Spiel oder Turnier werden sie dafür nur 40 gegentreffer bekommen. Toller Lernprozess vom Trainer.
Ist es das was der DFB und viele Trainer hier wollen ? das die Kinder weinend die Halle oder Feld verlassen weil sie doch soooo toll Feuer, Wasser und Eis spielen können, aber nicht in der Lage sind den Ball 2 Meter gerade aus zu spielen.
Und was war dein Beitrag, dieses Debakel zu verhindern? Oder hast du "nur" dabei zugekuckt? Am ende vielleicht sogar über den armen Trainet und seine jungs aus deiner allüberlegenen Sicht gewitzelt?
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Die FPL hat scheinbar das Problem, dass die Beteiligten nicht das Gefühl haben regelkonformes Verhalten würde positiv honoriert.
Erklärungsnotstand gegenüberEltern und Kinder usw. für das eigene Verhalten führen sicher nicht zu der nötigen positiven Verstärkung.
Ob eine Sanktion negativen Verhaltens nun die nötige Basis oder das Fundament schaffen kann möchte ich jedoch bezweifeln.
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Würde in einer FPL derjenige honoriert der FP macht wäre das positive Verhalten schön verstärkbar. ... Aber naja, wer denkt schon über sowas nach wenn es ums Tore schießen geht...
