Beiträge von Thommy

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    Ich begleite meinen Sohn seit den Bambinis, jetzt erstes F-Jahr. Bei den Bambinis zusammen mit einem sehr erfahrenen Trainer der seit Jahren die Bambinis begleitet.
    Jetzt in der F-Jugend mit einem jungen Spieler der ersten Herrenmannschaft. Muss ganz ehrlich sagen die Jahre in der G-Jugend waren unbeschwerter, da mit einem starken Partner der mich auch mal ausgebremst hat bei meinem Sohn und in der Regel habe ich meinen Sohn bei den Einteilungen auch immer zu ihm gesteckt.


    In der F ist das etwas anders, der Co kam oft nicht, zu den Spielen nie und wenn ich dann allein war, war ich als Trainer auch zu sehr noch der Erzieher meines Sohnes. Ich habe bei 14 Kindern drei echte Problemkinder die in der Schule und im Tischtennis genauso auffällig sind wie bei mir.
    Zum Glück habe ich einen Vater gewinnen können der mich seit März unterstützt. Denn dieses bevorteilen/ benachteiligen des eigenen Kindes passiert mir leider auch. Ich werde zu meinem Kind vermutlich immer etwas strenger sein als zu anderen.


    Daher läuft es jetzt so: Der Sohn des neuen Co-Trainers ist in meiner Gruppe, mein Sohn bei ihm. Im Spiel selbst ist es so, das jeder gleiche Spielzeiten bekommt und in jedem Spiel die Position wechselt. Jetzt macht es mir auch wieder mehr Spaß.


    Für den Sommer habe ich noch einen dritten Papa gefunden, sein Sohn kommt frisch in die F-Jugend. Er soll erstmal Betreuer sein, auch mit Blick ihn vielleicht längerfristig zu motivieren.
    Wie gesagt hat mein Sohn noch ein Jahr F-Jugend vor sich, einen Wechsel in die E-Jugend werde ich nicht mitmachen. Er soll dann andere Trainer haben.


    Allerdings kann ich mir vorstellen, man weiß nie was ist, weiterhin die F-Jugend zu betreuen, obwohl, oder gerade, weil mein Kind dann nicht mehr dabei ist. Nur wie gesagt, einen Wechsel mit Sohn in die E-Jugend schliesse ich aus.

    So Kinder hab ich auch, die kommen möglicherweise weil ihre Freunde spielen und hören vielleicht auch bald wieder auf.
    Solang sie zu mir kommen sind sie Teil des Teams und ich versuche ihnen genauso die Grundlagen beizubringen wie den anderen.


    Manchmal sind sie voll dabei, manchmal berühren sie den Ball nur am Ende beim 9m schiessen. Dann ist das halt so, solang sie Spaß haben ist mir das recht.


    Vielleicht ändert sich das auch wenn sie länger dabei sind.


    Deshalb bin ich auch nicht der Meinung man sei kein guter Trainer wenn man Kinder in der Truppe hat die sich nicht so entwickeln wie andere.


    Ich ermuntere und ermutige diese Kids sogar noch mehr als die anderen Kinder. Manche brauchen das um sich etwas zuzutrauen, andere flitzen weiter durchs Training oder das Spiel als wären sie zum ersten Mal da.

    @Torwarttrainer


    Bei uns kommt zB dazu das wir eine Schutzschirmkommune sind.
    Zwar darf man uns keine Gelder verweigern, aber was willst du machen wenn die Kasse leer ist?


    Sämtliche Reparaturen die anfallen zahlen wir durch Fördergelder und Spenden das Ehrenamtler wie Trainer und Vorstand spenden, dazu kommt der Kunstrasen der nicht ganz günstig ist in der Instandhaltung.


    Die Gas und Stromkosten der Anlage usw.


    Geld bekommen keine Spieler bei uns. Die Kameradschaft vor Ort muss reichen.


    Kleiner Dorfverein aus der A Klasse der bis auf wenige Ausnahmen aus Eigengewächsen besteht.


    Ich denke so wie uns gibts .


    @addi73


    https://www.google.de/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kommunaler_Schutzschirm&ved=0ahUKEwic18zKsZfSAhVoIJoKHaIgDCwQFgghMAM&usg=AFQjCNHIwbe_zEceFSCZwKtfFSggzewIRw&sig2=yyjdtl6b9n7d35Mx058Hgg

    Ich hatte das Freitag auch das die Kids mich nicht verstanden haben, allerdings war ich auch allein mit 12 Kids und hab es nicht gründlich genug erklärt da es recht hektisch in der Halle war, ihr kennt ja solche Nachmittage. Meist kapieren es nur zwei oder drei nicht, die hören aber auch nie zu.
    Diesmal hab aber ich gehudelt.


    Es ging darum mit Ball und erhobenem Kopf dem gegenüber entgegen zu dribbeln, der musste Zahlen anzeigen und der Dribbler musste "ablesen".
    Hatte zusätzlich auch versäumt zu erklären wozu die Übung ist.


    War auf jeden Fall mein Fehler.


    Wie gesagt habe ich auch zwei oder drei die es nie kapieren, die verteile ich in der Regel auf verschiedene Gruppen und stelle sie ganz nach hinten, wenn sie zuschauen können klappt es oft besser. Dann haben sie zwei oder drei Kids vor sich und nehmen es besser auf.

    Danke für deine ausführlichen Berichte und Anmerkungen. Wir liebäugeln damit unser jährlich stattfindes Turnier bei G und F Jugend nach Funino auszurichten.
    Werden wir in der nächsten Sitzung ausführlich diskutieren. Allerdings sehe ich als kleiner Dorfverein schon ein Problem darin ausreichend Tore anzuschaffen und auf dem Kunstrasen zu befestigen. Und das sind nur die offensichtlichen Problemchen.


    Auf jeden Fall plane ich ein kleines Funino Spielefest mit befreundeten Trainern.

    Was würde ich meinem Kind raten? Es ist eines der Kinder die gern ins Tor gehen. In seinem Alter war ich selbst im Tor, ab der C Jugend nur noch in der Halle, da hatte ich auf dem Feld kein Spaß mehr daran.


    Da mein Beitrag ja so oft zitiert wurde, ich habe vier rotierende Kinder im Tor die es gerne machen, da komme ich noch gut mit weg.


    Nahezu jeder war schonmal drin, aber manche weigern sich strikt und ich zwinge keinen ins Tor. Vielleicht kommt einer von denen mal von sich aus.


    Meckern ist bei uns ist Tabu, allerdings steht der Torwart nochmal unter bedonderem Schutz. Wir gewinnen als Team, wir verlieren als Team.


    Würde also sagen bei uns kannst du völlig angstfrei ins Tor gehen.


    Gesondertes Training biete ich auch nicht an, den Eltern der interessierten Kinder habe ich den Videokanal von Steffen Reichel mit seiner blauen Wand empfohlen.


    Dem eifern sie teilweise nach.


    Ich gehe lieber in Richtung Funino usw und versuche die Kinder bestmöglich am Ball, übertrieben gesagt, zumindest so gut ich kann, zu machen.


    Torwartspiel muss ich aufgrund von Zeitmangel da nach hinten schieben.

    Noch dazu kommt ja das man immer sagt vom g-e Jugend sollte es keinen reinen Torwart geben. Und da gehe ich voll mit, wann also soll das spezielle TW-Training in dieser Altersgruppe stattfinden?
    Ich habe das Glück viele Kinder zu haben die gerne ins Tor gehen, manche mit mehr Erfolg, manche mit weniger.


    Warum viele aber nicht ins Tor wollen? Weil du in dem Alter die ärmste Sau auf dem Platz bist. Kinder wollen spielen und die Action ist auf dem Feld. Da kannst du Tore schiessen, Zauberstückchen machen.


    Und als Torwart? Stehst du mit deinem im Verhältnis zum Tor winzigen Körper fast nur rum, holst die Bälle aus dem Netz und bist sonst meist Statist.
    Da kann ich schon verstehen wenn manche Kinder das ablehnen. Nicht zu vernachlässigen ist der Angstfaktor.


    Nahezu jedes Kind schliesst bei Zweikämpfen oder bei Schüssen die Augen und dreht sich weg.

    Meine Kinder werden auch begeistert alles mitmachen was ich vorgebe, das hat nichts mit Können oder Fordern zu tun, sondern liegt in der Natur der Kinder.


    Du magst Fangen spielen als kindisch empfinden, es sind Kinder, natürlich freuen die sich über sowas.


    Ausserdem musst du halt auch mal reflektieren warum man sowas einbaut.


    Wir wären früher Runden gelaufen oder hätten Sprints gemacht. Total langweilig und kontraproduktiv für Kinder.


    Für Finten und Ausspielbewegungen aber auch für den Zweikampf sind solche Spiele eine tolle Methode sie spielerisch zu vermitteln.


    Das hat ja alles einen Sinn und einen Bezug zum Spiel.

    Ich habe so einige Bücher gelesen und mir etliche Dvds gekauft. Letzten Endes ist für mich das wichtigste Buch:


    Spielintelligenz im Fußball kindgemäss entwickeln von Horst Wein.


    Hätte eigentlich kein anderes gebraucht. Du brauchst keinen irrsinnig komplexen Aufbau.
    Die Kinder lernen die Grundtechniken, also fang auch bei A an. In der Schule würde von den Abc Schützen auch keiner erwarten das sie fehlerfrei schreiben.


    Kleine Spiele kommen auch immer gut.
    Vor den Ferien gab es bei uns leichte Technikübungen zum Dribbling. Abwechselnd mit den Zehen anstupsen, Pendeln usw.


    Dazu wurde Feuer, Wasser, Erde, Luft gespielt. Gab viel Gelächter wenn Feuer wieder mit Luft verwechselt wurde usw.


    Dann gab es zwei vs zwei auf Dribbeltore die ca 6m breit waren.
    Danach Teams beibehalten und im Wechsel zwei vs eins auf die Dribbeltore. Danach werden die Angreifer zum Verteidiger.


    Danach Ballführung mit Torschuss, mehrmals aufgebaut um minimalste Standzeiten zu haben und dann Abschlussspiel.


    Wirst sehen. Wenn du offen ihnen gegenüber bist und ehrliches Interesse zeigst, auf ihre Bedürfnisse eingehst werden sie dich schnell akzeptieren und du hast ein und sinnvolles Hobby.

    Schau mal eine Seite weiter vorne @Goncare. Es gibt solche Kinder.


    Man unterhält sich ja auch mit den anderen Trainern und da fragt man nicht nur nach dem Ergebnis.


    Diese besagte Truppe fiel bei jedem negativ auf, bei Heimspielen noch mehr, da hier die Eltern noch hemmungsloser sind.


    Wir müssen noch dorthin. Bin gespannt was mich erwartet.

    Hatte es auch Freitag bei @Uwe bestellt und Montag war es schon da.


    Ich weiß jetzt nicht ob ich dich richtig verstehe.
    Im großen Quadrat wurde jeweils an den Eckpunkten das kleine Quadrat für Team grün platziert die immer im Team Ballbesitz sind.


    Erfolgt dahin jetzt ein Zuspiel muß sich ja eigentlich einer vom Team Ballbesitz dort wieder anbieten um angespielt zu werden.


    Von dem sollte jetzt ein Zuspiel erfolgen. Er verlagert jetzt nach oben, auf die andere Seite oder diagonal.


    Diagonal gibt vermutlich deshalb mehr Punkte, weil die Mitte vermutlich ziemlich zugestellt sein dürfte. Wenns blöd läuft hast du da 7 Kinder stehen.


    Du musst ja sozusagen von Südost nach Nordwest kommen.

    Handelt es sich um Inhalte aus der Ft, der Ft junior oder aus beiden? Kannst du dazu etwas sagen @Uwe ? Wäre zwar schön gewesen erstmal nen Blick reinzuwerfen, ist aber noch kein Inhalt beim Philippka Verlag online, da ist noch nichtmal das Buch geführt.

    Bei uns im Kreis Bergstrasse wird auch in der E-Jugend noch nach FairplayLiga gespielt. Allerdings im Meisterschaftsmodus. Ich vermute da sind die Kinder auch in einem Alter wo sie Tabellen verstehen und lesen können. Zumindest bekomme ich mit wie sie zu Beginn des Trainings über Ergebnisse und Tabelle sprechen oder mir davon erzählen, da ich sie ja auch zum teil mal trainiert habe.


    Mit meiner F hatte ich diese Spielzeit bis jetzt 4 Spielfeste und 4 Kreisfreundschaftsspiele, sowie ein weiteres FS Spiel und es gab bei keinem Spiel Probleme mit den Eltern und nur bei einem Spiel Probleme mit einem gegenrischen Team das immer einwerfen, Ecke usw haben wollte. Allerdings war das ein Punkt den ich meinem Team in jedem Training mitgegeben habe:


    Macht deutlich wenn euch der Ball gehört und seid ehrlich wenn es nicht so ist.


    Besagte Truppe rückte den Ball nicht raus, machte Einwurf und erzielte ein Tor, weil keines meiner Kids reagierte, es war offensichtlich wir müssen den Ball bekommen.
    Unser Keeper nahm den Ball und führte einen Abstoß aus.


    Ich habe das auch bei dem Kollegen angesprochen, denn auf Schlichtungsversuch von mir reagierten seine Kids nicht und er war eher halbherzig.


    Umgekehrt haben wir gestern gegen eine Truppe gespielt die hoffnungslos unterlegen war und trotzdem immer fair sagte ihr habt usw.
    Dafür habe ich mich auch deutlich vor Kinder und Eltern beim 9er-schiessen bedankt und es gab extra Gummibärchen.

    Hättest du mal in das Profil geschaut, hättest du gesehen es handelt sich um ein scheinbar interessiertes Mädchen das weniger Lebensjahre hat als du Erfahrungen als Trainer.


    Es kommt halt auch immer darauf an wie man Paßspiel definiert. Schon der kontrollierte Rückpass zum Torwart ist für mich Paßspiel oder auch das Abspiel zum Kamerad neben oder hinter dem Kind.


    Niemand erwartet Paßstafetten, Doppelpässe oder den tödlichen Pass in die Tiefe.


    Aber der Paß in seiner einfachsten Form ist wie du selbst weißt eines der frühen Ausbildungsziele auch der Dfb Konzeption.


    Auch Horst Wein hat viele heranführende Übungen.