Beiträge von Thommy

Vielleicht kommt ja eine Hospitation für dich in Frage.

http://www.deinfussballtrainer…u9-von-manchester-united/

Und hier sprechen wir vom 4:4. Das heisst beim 3vs3 steigt das ganze nochmal deutlich an.

Klar 11vs11 in der E Jugend keinem geschadet. Genutzt aber auch nicht.

Der vielgenannte Marin stammt wahrscheinlich noch aus der letzten Generation echter Strassenkicker.

Früher wurde jeden Tag gekickt. Da gab es nicht unzählige Freizeitangebote zu denen einen Helikoptereltern kutschiert haben.

Wer möchte wirklich abstreiten das mehr an Aktionen würde die Kinder nicht deutlich besser machen?

Wenn sie schon nur zwei Mal die Woche kicken, dann sollen sie zumindest im Training und Wettkampf möglichst viel spielen, mit vielen eigenen Aktionen.

Glücklicherweise hat man an anderen Stellen erkannt wo der Schuh drückt und versucht entsprechend zu reagieren.

Bei uns im Kreis ab Sommer auf freiwilliger Basis. Mehr erfahre ich erst demnächst auf der Jl Sitzung.

Überspitzt könnte man fragen, was hat es uns gebracht seit Dekaden an "unserem" Spielbetrieb und den Trainingsmethoden festgehalten zu haben?
Wieviele Topspieler haben wir in Deutschland hervorgebracht? Vergleichen wir doch gleich noch mit Holländern oder Spaniern und setzen das in Relation zu den spielenden Kindern dieser Länder.

Normalerweise müssten wir den Markt überfluten können. Merkwürdigerweise ist das nicht der Fall.

Dieses Thema greift auch Schulze-Marmeling in seinem aktuellen Buch “Ausgespielt“ auf.

Ich finde man macht es den Vereinen da zu einfach wenn man die Verantwortung auf die Eltern abschiebt.

Warum muss man schon eine E Jugend im NLZ haben? Wie wahrscheinlich ist es, daß ein Kind aus der U11 bis in die U19 dabei ist, oder überhaupt bis zur U15?

Auf einmal bleibt Wachstum aus, Masse wird nicht aufgebaut, usw. Das ist doch Kaffeesatzleserei.

Eigentlich könnte man die Kids auch bei ihren Vereinen lassen, zu einem Zusatztraining einladen und dann entscheiden.

Ich glaube da ist ganz einfach die Angst ein Talent geht an die Konkurrenz verloren. Bevor sich als X das Kind schnappt, macht Y Nägel mit Köpfen.

Klar müssen die Eltern das mitmachen, aber viele lassen sich einfach blenden von der Aussicht auf sozialen und finanziellen Aufstieg durch ihr Kind.

Ich denke da auch immer an die schulische Entwicklung. Der Knirps aus dem Video ist noch in der Grundschule, keine Ahnung wie da seine Leistungen sind, aber bei dem zeitlichen Aufwand kann ich mir kaum vorstellen, daß er verlorenes wieder aufholt.

Zitat von severus

Das Problem löst aber nicht Funinio!!! Insofern ist dies NICHT das Allerheilmittel. Was mir sauer Aufstößt ist das der DFB wiedermal mit solchen sicherlich gut gemeinten Aktionen etwas verändern will. Aber seien wir doch mal ehrlich. Wir sind über jeden Vater glücklich der eine Mannschaft übernimmt, damit die Jungs Fussball spielen können. In vielen Vereinen gibt ein einen Trainer auf 15 Jungs.... Wo ist hier die Unterstützung des DFB? Die Trainingsübungen des DFB sich oftmals mit nur einem Trainer und viel mehr als in den Übungen beschrieben Kindern nicht umsetzbar.

Aber das ein (Vater)Trainer mit 15 Kindern allein dasteht, dafür kann der DFB ja nichts. Ich weiß wie schwer es ist Leute zu finden die einen unterstützen, von Leuten die "hauptamtlich" den Trainer geben ganz zu schweigen. Ich glaube man muss da auf Vereinsseite auch langsam von diesem brotlosen Ehrenamt wegkommen.

Da kriegt der Herrentrainer 600 Euro im Monat, sein Co 200 , der zweite Herrentrainer 250. Und in der Jugend kriegste vielleicht ne Spendenquittung. Wo soll das Geld auch herkommen. Die Sposnoren finanzieren die Herren und die Mitgliedsbeiträge decken grad mal Versicherung und ein 10 Euro Weihnachtsgeschenk.

Andere sind da cleverer. Die verlangem im Monat das (oft auch das doppelte), was der Fußball im Jahr kostet. Und was nix kostet, ist nix wert. Entsprechend sind auch die Trainer.

Ich halte Funino auch nicht für das Allheilmittel. Aber es ist definitiv ein guter Ansatz und findet immer wieder bei mir im Training statt. Genau wie andere Spielformen mit kleinen Teams, und die predigt der DFB nicht erst seit gestern. Siehe auch die angehängte Entwicklungstabelle aus 2011.

Es kommt nur einfach zu spät an, und dann ist die Überraschung groß über plötzliche Änderungen. Die eigentlich gar nicht so plötzlich waren.

Wie man das anders interpretieren kann?

Eigentlich ganz einfach. Aufgrund der Entwicklung der Kinder. Altersbedingt sind die meisten Egoisten. Sie wollen den Ball, möglichst oft und wollen ihr Tor.

Natürlich gibt es Ausnahmen und bei ambitionierten Vereinen die schon bei den Kleinsten selektieren wird sich eine vielzahl dieser Ausnahmen finden.

Aber bei G und F Jugend, stellenweise auch noch erstes Jahr E Jugend ist das die Regel.

Denen ist nicht der Teamgeist wichtig. Darüber machen die sich auch keinen Kopf.

Nicht umsonst ist die ersten Jahre hauptsächlich allgemeine Bewegungserfahrung, sowie lehren der technischen Grundfähigkeiten das Ausbildungsziel.

Ich weiß nicht wie oft ich dann immer höre und lese: Ja, aber meine Truppe langweilt sich da, ist unterfordert, hat das nicht nötig, usw.

Meist ist das der fromme Wunsch der Trainer, die ihr Empfinden oder Wunschdenken über gesicherte Erkenntnisse von Experten stellen und Ausflüchte suchen sich daran nicht halten zu müssen.

Und jetzt schlag ich gleich noch die Brücke zur MFS.

Die leben von der individuellen Ausbildung der Kinder. Strassenfussball deckt sich maximal mit ihrer Trickphilosophie.

Die bevorzugen nun mal nicht den ganzheitlichen Ansatz, sondern kommen über Wiederholungen.

Bei denen läuft es eher analytisch ab. Als Ergänzung sicher ok.

Aber ein Kind das maximal zwei Mal die Woche trainiert, ein Spiel hat und sonst nie kickt, sollte in den jungen Jahren dann eben im Training viel spielen.

Es ist keine Phrase zu sagen: Wir haben uns auf der Strasse viel angeeignet und im Training dann die Wiederholungen geholt.

Daher ist doch ganz klar Spielformen in kleinen Teams zum Schwerpunkt, gesteuert durch Provokationsregeln und Steuerungselemente wie Abmessungen, Spielerzahl, usw sollten überwiegen.

Das hat man in Österreich und der Schweiz vor Jahren erkannt, STS oder GAG, und auch beim DFB kommt man langsam auf den Trichter.

Nur die Basis hats schon immer so gemacht, und lehnt es ab.

Aber da stehen heute auch noch 20 Kids beim Schusstraining in Reihe, passen vom Mittelfeld nen toten Ball zum Trainer der klatschen lässt und schiessen in 10 Minuten sagenhafte 5 mal.

Zitat von Malikinho

Da bin ich anderer Meinung.

Wann sollen sie es denn deiner Meinung dann lernen?

Ich habe meine Kinder letztes Jahr in der U7 (Bambini) übernommen und auch da haben wir es schon angefangen mit dem Spielaufbau und der Lerneffekt ist defintiv vorhanden, trotz aller Gegentore oder Niederlagen.

Denn durch diese Situation lernen sie es und was glaubst du wie die Freude und Motivation dann da war, als es dann anfing zu klappen.

Die Kinder ärgern sich über die Gegentore und Niederlagen, vergessen diese aber ganz schnell. Trainer/Eltern, da bleibt sowas länger im Kopf hängen. Frustrierter sind die Kinder wenn sie vom Trainer und den Eltern es gezeigt bekommen, dass die Aktion "falsch"schlecht" war.

Und genau hier liegt das Problem. Man muss die Kinder für den Versuch loben, dann trauen sie es sich auch erneut. Frustrierter und trauen sich danach gar nix mehr, ist wenn man es dem Kind auch als negativ vermittelt.

Denn das Kind hat doch die richtige Entscheidung getroffen, lediglich die korrekte Umsetzung hat gefehlt.

Dann lobe ich das Kind doch erstmal dass es die richtige Entscheidung getroffen hat und muntere es auf, dass es diese nochmal versucht. Dann arbeite ich doch daran dem Kind zu helfen diese richtige Entscheidung richtig umzusetzen.

Um dein Beispiel aufzunehmen:

Die können den Ball nicht annehmen, geschweige denn vernünftig weiterspielen.

Jetzt ist doch die Möglichkeit gegeben dies zu üben.

Mir ist lieber die Kinder haben im Spiel 20 mal die Möglichkeit den Ball anzunehmen, als wenn der TW den Ball 20mal über ihre Köpfe hinwegdrischt.

Denn heute sind 20 Ballannahmen und 20 Ballverluste, nächstes Wochenende 20 Ballannahmen und wieder 20 Ballverluste, nächstes Wochenende 20 Ballannahmen und wieder 20 Ballverluste,nächstes Wochenende 20 Ballannahmen aber nur noch 18 Ballverluste.

Und genau das wollen wir doch.

Wenn jedes Wochenende der Ball nach vorne gedroschen wird, werden in einem Jahr die 20 Ballannahmen immer noch 20 Ballverluste mit sich bringen.

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Es wird immer von den Begebenheiten abhängig sein. Wie ich schon sagte habe ich absolute Anfänger im Team und denen tu ich damit keinen Gefallen.

Die spielen gegen Kinder die schon mindestens 4 Jahre Fußball spielen. Man könnte sagen die sind in der vierten Klasse und spielen gegen Schulanfänger.

Keiner würde auf die Idee kommen einen Lesewettbewerb zu veranstalten wo ein Viertklässler gegen einen Erstklässler macht.

Ihre Wiederholungen bekommen sie im Training in den Spielformen, und da bekommen sie wirklich zahllose. Zum einen sind sie da in der Gruppe der Anfänger und der Kinder die zwar länger kommen, bei den guten aber noch nicht mithalten können, zum anderen bekommen sie im Spiel beim Aufbau niemals den Ball gespielt, denn die Mitspieler wissen auch wer schon was kann und wer ein Risiko ist.

Und das ist ganz bestimmt nicht so, weil es so von den Trainern kommuniziert wird.

Die anderen werden Woche für Woche besser, ganz klar, die Sprünge sind oft größer als bei den aktuell guten. Denn im Training messen sie sich mit denen auf ihrem Niveau. Da geht man auch eher ins Dribbling oder wagt ne Finte als gegen das Minimonster wo man eher auf Sicherheit geht.

Meine Starken können auch vernünftig aufbauen, kommunizieren dabei und machen das auch selbstbewusst weiter wenns mal nicht klappt.

Natürlich sollen die anderen da hin kommen, aber das braucht eben Zeit.

Ich bleibe auch dabei. Die Neulinge werden eher verunsichert als ermutigt wenn sie in einer Tour den Ball verlieren und es zu gefährlichen Situationen kommt. Noch dazu schauen die anderen sich das auch nicht permanent an ohne mal ihren Unmut zu bekunden.

Achtung, wir reden hier über eine E Jugend. Prinzipiell klingen eure Vorschläge toll. Hast du ne Truppe die was kann, kann man auch vieles machen.

Überhalb schrieb einer: Wir spielen mit 2010ern gegen E Jugenden. Ich hab 2008er im Team, die würden von 2010ern vorgeführt werden, und die müssen nichtmal sonderlich gut sein.

Hast du ne Truppe wie ich, bei der sogar Kinder im Winter erst begonnen haben zu kicken, dann sieht das schon wieder ganz anders aus.

Gibst du denen dann die gleiche Spielzeit wie allen anderen auch, kommt die nächste Abstufung.

Die können den Ball nicht annehmen, geschweige denn vernünftig weiterspielen.

Da ist auch egal wer in der Mitte der Defensive steht um den Spielaufbau zu lenken.

Der Lerneffekt dürfte hier genauso hoch sein wie beim langen Hafer. Wem die individualtaktische Ausbildung fehlt, dem muss ich eben erstmal die beibringen und ihn nicht zusätzlich frustrieren in dem ich ihn ins offene Messer laufen lasse und er jedes Gegentor verschuldet. Der traut sich doch in Zukunft gar nix mehr.

Woher kommt das denn? Da werden beim Abstoß die gegnerischen Verteidiger in Manndeckung genommen und ein vernünftiger Aufbau ist auch nicht möglich. Ich kann verstehen wenn spielschwache Teams diese Lösung wählen und sich nicht von Pressingmonstern überrennen lassen.

Ihm gegenüber deutlich machen: Störst du das Training gibts eine gelbe Karte, störst du weiter, gibts Gelb-Rot. Dann stehst du den Rest der Übung bei mir.

Machst du weiter, beginnt es von vorne.

Nach drei Gelb-Roten darfst du das nächste Training und Spiel nicht besuchen.

Das gleiche sagst du der Mutter. Lange analysieren bringt dir nichts. Die Mutter ist offensichtlich schon überfordert, deine Aufgabe ist das Training am Laufen halten, Erziehung findet zu Hause statt.

Wie groß ist denn die Unterstützung für den Mann? Gemeckert ist gleich, aber wenn man sich um alles kümmern muss, dann wirds schnell zu viel.

Ich habe das auch mal ein halbes Jahr allein gemacht. Wegen jedem Mist musste ich hinterher rennen. Trikots waschen, Kuchen, Dienste, Tore weg räumen.

Für alles waren die Eltern sich zu schade. Mit dem zahlen der 5 Euro Monatsbeitrag waren für die scheinbar alle Verpflichtungen abgegolten.

Ich bin auch im Besitz der C-Lizenz, sogar ganz in der Nähe vom Te, jedoch Nachbarkreis, und frag mich grad woher die Annahme kommt mit der C Lizenz wäre man zu höherem berufen.

Wir hatten einen Top Referenten, schult auch in Grünberg, sichtet für den DFB U-Spieler, hatten eine tolle, teils schon erfahrene Truppe und haben teilweise Sachen der B Lizenz gemacht, aber sind wir doch mal ehrlich:

C Lizenz ist absolutes Grundlagenwissen. Das erwirbt jeder, der sich ein wenig mit der Materie auseinander setzt.

Ich finde es klasse das man zumindest versucht gut ausgebildete Leute für seine Teams zu finden.

Und wenn man tatsächlich selbst ambitioniert ist, kann man vielleicht sogar maßgeblich was mit aufbauen.

Übrigens, wirklich schönes Gelände dort. Sogar mit Tribüne.

Viel Erfolg bei der Suche.

Zitat von lobinho

Habs schon bestellt!

Was sagst du dazu, wie ist es?

Danke schonmal.

Die nächste Anschaffung die ich tätigen will ist “Fussball durch spielen zum Taktikfuchs“, aber das kommt erst noch.

Werd ich mir dann gern bei dir ordern.

Bin gespannt auf deine Meinung zu “Fussball Skills entwickeln“. Ehrlicherweise gefällt mir die Aufmachung bei Copress oft nicht so.

Interessantes Cover und interesssanter Klappentext. Gefühlt für Kinder und Jugendfussball.

Wie ist deine Einschätzung @Uwe ?

Ich setze mir tatsächlich über mehrere Einheiten einen Schwerpunkt, und den coache ich auch schwerpunktmäßig.

Wenn ich am Ende der Einheit frage um was es heute ging, kann mir das jeder beantworten.

Ich mache ja auch in der Schule nicht heute Algebra, morgen Geometrie und übermorgen dividieren.

Was aber nicht heisst, es können nicht Elemente davon vorkommen.

Und genau das ist ja der Fall.

Selbst wenn der Schwerpunkt Passen ist, habe ich Dribbling, Ballan- und Mitnahme, Torschuss, evtl Fintieren oder Koordination.

In der Spielform ja sowieso, hier akzentuiere ich den Schwerpunkt nur durch Provokationsregeln und Steuerungsgrößen.

Was ich damit sagen will. Es kommen viele Aspekte in meinem Training vor, aber nur den Schwerpunkt coache ich intensiv.

Also bei uns im Kreis ist man durchaus aktiv und versucht Änderungen nicht nur im Kifu zu etablieren, sondern macht sich auch Gedanken über ältere Jahrgänge.

Speziell jetzt A und B Jugend, so gibt es demnächst eine Sondersitzung:

Bei der jeder Jugendleiter ob er eine A/B Jugend hat oder nicht teilnehmen muss, sowie die Trainer der Altersklassen !



Bitte macht euch vorrab über die Spielformen:

1. Zusammenschluss der A+B Jugend

2. Norweger Model

3. Kreisübergreifender Spielbetrieb in der Region

sowie über die Durchführungsbestimmungen Gedanken.

Zitat von Trainero

habt ihr das am Beispiel Funino gelernt?

Ist natürlich genau die Frage, die ich mir stelle.

Wir spielen seit 6 Jahren in unseren Teams Funino und ich hatte subjektiv nie das Gefühl, dass es zu anstrengend ist (Außer bei sehr korpulenten Kids)

Hi,
nicht am Beispiel Funino speziell, sondern in der Belastungssteuerung generell.
Bei 3vs3 hiess es 3 Minuten, danach Pause.

So kannst du übrigens gut die fußballspezifische Ausdauer trainieren. In kleinen/ mittleren Spielformen, von 1vs1 - 4vs4.

Die Belsatung ist unregelmäßig und variierend, wie beim Fußball üblich.

Pausen machst du unvollständig.

Was ich vergessen habe: Spielzeit 1v1= 1 Minute, 2v2= 2 Minuten usw.

Wir haben für die C Lizenz gelernt, das die Belastung zu groß ist. Nachweislich ist es auch so, daß abgesehen von der körperlichen Überlastung, auch geistig nicht mehr das volle Leistungsvermögen abgerufen werden kann.