Beiträge von jumpinjack68

Vielen Dank die Mühe und Zeit die Ihr Euch genommen habt für Eure Einschätzung.

Ich werde darüber nachdenken.

Überforderung ...... ok kann sein. Ich schraub die Forderung zwar meiner Einschätzung nach dermassen was von runter ....... aber gut womöglich noch zu hoch....vlt. landen wir irgenwann beim Mau-Mauspielen mit einem Kakao
Am Loben liegt s eher nicht. Bin für jeden kleinen Fortschritt sowas von dankbar u lobe recht häufig.
Kritisch korrigieren tu ich bei Ihnen eher moderat u schimpfen weil etwas nicht gelingt NIE. Schimpfen tu ich nur, wenn ein Spieler dem anderen absichtlich den Ball ins Gesicht schiesst (leider auch vorgekommen), sie sich gegenseitig beleidigen, oder wenn ich etwas vorbereite und Hütchen aufstelle und ein Spieler tritt diese Hütchen über dem Haufen aus purer Lust am Zerstören.

Wettkampfspiele werd ich in Zukunft versuchen mehrere einzubauen. OK Kann ich nachvollziehen.
Alles in Allem hatte ich letztes Jahr mit der U8 die kleineren Schwierigkeiten. Deren Begeisterung war größer. Da waren auf 15 Kids 3-4 die keine Lust hatten Fussball zu spielen...und na ja mein Gott ... das ist normal, die schicken die Eltern.
Bei der heurigen U10 ist es umgekehrt, da sind auf 9 nur 2 die wirklich Einsatz haben... und damit meine ich nicht 1einhalb Stunden sich blöde ackern, sondern einfach nur die paar Dinge so gut man es eben kann zu machen. Die anderen machen lieber auf Cool und sich ja nicht zu viel bemühen. Und diese Haltung hatte ich bei denen auch schon letztes Jahr beobachtet als ich in der anderen Platzhälfte die U8 trainierte.
Beispiel: Wenn ich eine Übung mit einem Spieler mache, dann klappt sie meistens, kaum widme ich mich einem anderen, dann wird nur mehr blöd getan oder gleich gar nichts. Am Ende schwitze ich am meisten u die Kids sind frisch und munter.
Einige hätten ja die Fähigkeit einen Pass gerade zu spielen. Aber ich vermisse den Willen meinetwegen auch nur 1 Sache in einer Trainingseinheit zu machen, die dann aber so gut wie jedem einzelnen möglich ist, so dass es halt was nützt auch.
Anderes Beispiel: Wenn ich einfach 2 Mannschaften gegeneinander spielen lasse und ein Mindestmass an System versuche reinzu bekommen, (Ihr 2 eher hinten, Du eher Mitte Du eher Angriff (bei 4 gegen 4) dann führt das dazu, dass bald mal einer stehen bleibt als ginge ihn alles nichts an, der 2. sich hinsetzt und 2 miteinander blödeln. Und 2 laufen sich blöde. Lasse ich vollkommen frei spielen, dann ensteht vollkommenes Chaos und am Ende endet es in einer Rauferei u kommen sie zu mir und sagen so macht das aber keinen Spass. Und da bin ich bis jetzt nicht weitergekommen.
Die Seite http://www.training-wissen.dfb.de/index.php?id=508042 kannte ich , hab auch schon was versucht anzuwenden.

P.S. ganz so intensiv wie es aufgrund der Beschreibung der Trainigseinheiten so rüberkommt gestralte ich das Training nicht, ich ´habe die Inhalte mehrerer Einheiten sozusagen zusammengefasst..... also ich stülpe sicher kein Erwachsenentraining über Kinder drüber.
Auf jeden Fall dank Eurer Meinung werd ich mal alles überdenken... und ein paar Ansätze übernehmen. Vlt beisst sich im Mom irgendwo der Hund in den Schwanz, nur weiss ich noch nicht genau wie er aufhören soll.


Danke nochmals für die Gedanken... vlt helfen sie mir weiter.

JJ

Es sind 10-11 Jährige

Einheit aufgebaut:

1. Einwärmen ca. 5 - 10 min

2. Balltechnik (Schusstechnik, Jounglieren , Stoppen, Ballführung) 20- 30 min mit Koordinationsübungen ca. 10 min

3. Übungen zur Beschleunigung des Spieles

4. Überzahl/Unterzahlspiele oder Spielzüge (Doppelpassspiele Eckbälle , Freistöße ecc.) ca. 20 Min.

sehr selten Sprintübungen

5. Abschluss immer ca. 20 - 40 min 2 Mannschaften gegeneinander mit kl oder gr. Tor abwechselnd je nachdem was grad da ist. (Oder gegen andere ältere Mannschft bzw. gemischt)

hier ein Beispiel wobei die Auswahl der Übungen sehr stark variieren kann. z.B.

Insgesamt Training ca. 1h 30 min. 2 x / Woche

Zum Einwärmen:

So in etwa 5- 10 Min.

Entweder 2 Mannschaften und sie werfen sich den Ball zu, die Mannschaft die 5 mal fängt bekommt einen Punkt,

oder Kreis mit 7 Spieler aussen und innen ein Spieler soll den Ball mit dem Fuss erobern, wer fängt geht in den Kreis, der andere rein. Manchmal auch 2 kleinere Gruppen 3 aussen einer drin.

Balltechnik ca. 20 - 30 min,

Schusstechnik an die Wand, in allen Variationen Innen/Aussen/links/rechts/ verschiedene Abstände zur Mauer, mit Stoppen ,direkt, ecc.

Ball stoppen, selbst raufwerfen, stoppen mit Fuss, Oberschenkel, Kopf usw. dann zu 2t zuwerfen Ball stoppen ecc.

Passspiel, lange Distanz, kurze Distanz, mit links rechts Bewegung,

versch. Koordinationsübungen ca. 10 min - 15 min (4 - 6 mal über den halben Platz)

einer läuft vorwärts der andere Rückwärts und Zuspeil mit Fuss, Oberschenk, Kopf

Dann je nach Zeitpunkt ca. 20 min Spielsituationen und Spielzüge oder versch. Eckbälle oder versch. Schüsse (jeweils zu 2.) oder Dribblingübungen + Schuss

Spielzüge je nach Uhrzeit zu 2t z.B. Doppelpässe mit Pass in die Tiefe und Abschlussschuss

Alternativ schnelles Zuspiel untereinander mit/ohne Stoppen. Variables Überzahl/Unterzahlspiel. 4 gg 4 bis 6 gg 2, wer 5 Pässe schafft bekommt einen Punkt usw.

auch Mehrfachzuspiel mit Abschluss Doppelpass usw.

Eckballübungen zu 3t einer führt aus, einer steigt drüber der letzte schiesst.

Schussübungen mit und ohne Doppelpass.

Gut das sind so die Pläne wobei meist ca. die Hälfte bis ein Drittel nicht umgesetzt wird und ich auch nicht darauf bestehe.

Meistens bei der Hälfte 5 - 10 Min Pause.

Und dann eben einfach Fussballspielen 20 - 40 Min.

Ich glaube dass die Einheiten weder zu anspruchsvoll ist noch zu langweilig sind. Aber ich lasse mich gerne beraten.

Es gäbe soviel tolles was man tun könnte, aber wenn praktisch nichts wirklich geübt wird, dann kommt man auch nicht weiter. Z.B. wollte ich das Schusstrainig an die Wand mal lustiger machen in dem ich Kreise aufgestellt habe und sie sollten reintreffen, aber auch da wird nur dumm herumgeballert, anstatt einfach mal den Willen das Loch (1,5 m Durchmesser auf ca. 6 - 10 m ) zu treffen.

Aber was das Prob ist und das habe ich bei dieser Mannschaft, die ich letztes Jahr eben noch nicht trainierte, aber von aussen beobachtete, der enorme Unwillen sich zu verbessern und die Sachen mit Einsatz zu tun. z.B. Doppelpassspiel wird von einigen gehend/spazierend anstatt laufend gemacht. Da kann ich tausendmal sagen, dass zu laufen ist. Und da weiss ich nicht wo ansetzen.

So als wäre es förmlich eine Schande etwas mit Einsatz und Ehrgeiz zu machen

Vielleicht probier ich das nächste mal nach dem Aufwärmen mit dem Fussballspiel zu beginnen und dann die Übungen zu machen. Was hält ihr davon ?

JJ

Liebe Forumsmitlgieder vlt. habt ihr ja Ideen oder Gedanken für mich parat.

Info zur meiner Person:

Ich bin seit 2 Jahre Kindertrainer. Letztes Jahr einer U8 und heuer einer Kindermannschaft von 10-11 jährigen (Jg 2002-2001), zur Zeit betreue ich 9 Spieler für Spiele zu 6+1 gegen 6+1.

Ich habe keine Trainerausbildung.

Es ist nicht leicht in einer 600 Seelengemeinde ausgebildete Trainer für alle Fussballmanschaften zu finden. So habe ich mich gerne bereit erklärt eine Mannschaft zu übernehmen, wohl wissend dass ein passabler Spieler noch lange kein passabler Trainer sein muss.

Selbst habe ich Fussball gespielt vom Altern von 6 Jahren bis rauf bis 32. Also ich kenne die Spielerseite gut, aber die Trainerseite wenig.

Wollte immer schon, als ich das aktive Spielen beendet hatte, meine Freude und Begeisterung für diesen Sport, Kindern weitergeben.

So und nun zum eigentlichen Punkt wo ich Rat und Ideen brauche.

Ich finde absolut keinen Weg einige Kinder meiner U10 dazu zu bewegen die Trainigsübungen mit dem Willen sie ordentlich zu machen druchzuführen und vor allem sich selbst verbessern zu wollen.

Entsprechend kommen wir keinen Millimeter weiter. Ich habe mir von einfache bis anpruchsvolle Übungen ausgedacht, bzw. aus Büchern übernommen. Ich lasse praktisch alle Übungen mit dem Ball machen. Sehr viele Übungen, wo ich, wenn ich an meine Kindheit zurückdenke es toll gefunden hätte wenn ich solche Übungen hätte machen dürfen.

Aber ich bin absolut nicht im Stande eine Übung so machen zu lassen, dass sie etwas bringt.

Wie soll ich sagen.... kein Passspielübung, wird vernünftig gemacht. z:t mit den Händen der Hosentasche. Wenn eine Übung laufend gemacht werden sollte, dann spazieren einige.

Ich weiss nicht ob ihr das kennt. Ich selbst konnte mir das im Vorfeld auch nicht vorstellen, dass selbst beim Mannschaftspiel, also Spiel in 2 Mannschaften, 10 jährige Kinder sich auf den Boden setzten, andere den Ball einfach irgendwo hintreten, andere sich beginnen zu raufen, andere miteinander Blödsinn machen. Obwohl sie zuerst baten, ob sie Fussballspielen dürften.

Von 9 sind 2 Kinder darunter die motiviert sind. Die anderen haben einfach keinen Bock zu gar nichts.

Habe mir bereits den Mund fusselig geredet. Auch schön auf den Tisch gehauen (bildlich).

Das kommt alles nicht an.

Und entsprechend können die Jungs immer noch nicht einen Ball stoppen oder einen geraden Pass machen. Wie soll man das auch lernen, wenn der Wille nicht da ist, so etwas können zu wollen. Und vor allem wie soll man irgendwann tollere Übungen machen, die vlt. auch lustiger sind, wenn die einfachsten Dinge nicht gelernt werden, weil keine Lust da ist sie zu lernen.

Und das frustrierendste ist, dass Kinder darunter wären, die Talent hätten, aber mit den Händen in der Jackentasche Ballspielen.

So nun habe ich mir meiner Frust von der Seele gesprochen und hoffe auf ein paar Ideen.

Kennt Ihr solche Situationen ???

JJ