Beiträge von Rabe

Zitat von Andre

-Der letzte Schluss wäre für mich, dass diese Kinder in die F2, 3 oder 15 wechseln.

-Davor käme für mich zu testen, ob diese Spieler lediglich den Ball nehmen und vor sich herschieben, schnell laufen und im Torversenken können

oder

-ob sie wirklich ein Talent haben und dieses schon jetzt geschickt einsetzen, einfach weil sie hierzu in der Lage sind.

Es kann nämlich sein, dass diese Kinder nicht talentierter sind als die anderen Kinder, sondern nur weiter sind.

Dies ist momentan noch nicht einzuschätzen. Meines erachtens sind sie sie einfach Ihrer Altersklasse 1 Jahr voraus.

Das würde bedeuten, dass diese Kinder im Augenblick einfach weiter sind. Meine Erfahrung leerte mich, dass es manchmal genau die anderen Kinder sind, die später am Ende der E oder D die langfristig gesehen besser spielenden Kinder sind. Sollte dieser Punkt so nicht sein, ....dann würde ich sie -wenn die Möglichkeit besteht- in die F geben, soweit sie rein vom Verhalten her in eine F Passen dort. Da das aber im laufenden Jahr kaum möglich ist, wirst Du wohl andere Möglichkeiten finden müssen.

Hast Du schonmal getestet, ob deine "guten" Kicker 10 Meter rückwärts laufen können, oder ob sie in der Lage sind, einen Ball vernünftig zu fangen u.a.? Wenn sie das nicht können, dann behalt sie bloß in deinen Reihen.

Ich will sie ja auch behalten und die Eltern würden mich steinigen, wenn ich sie in die F-Jgd. geben würde.

Du hörst dich so an, als würdest Du ein mitdenkender Trainer sein, einer der kindgerechtes Training absolvieren will und sich hier Mühe gibt, das richtige zu tun, ....tun zu wollen. Deshalb auch die Frage, ob du bei den Minis "nur" Fußballtraining gibst oder auch Übungen integrierst, die die Bewegungsabläufe der Kröten schulen. Damit meine ich Übungen, die vielleicht nichts mit Fußball zu tun haben. Das wäre nämlich -meiner Meinung nach- die wichtigsten Grundlagen die du den Frischlingen mitgeben kannst. , denn um Fußball geht es in diesem Bereich für meinen Geschmack nur sekundär, ....die Minis wären für mich eher ein Turnverein, ....sprich turnen mit Ball und gelegentlichen Spielchen.

Ein Training ohne koordination gibt es bei mir nicht. Hüpen, laufen, balancieren, Leiter. Aber auch Handball mit Softball, Völkerball, Brennball gehören zum Programm. Laufstaffeln/laufspiele mit Zusatzaufgaben mit und ohne Ball.. Klatschspiele ect. Fussball max. 4:4. Momentan spielen mit Tennisbällen in der Halle..balancieren auf der Bank und prellen mit den Tennisbällen ist der Hit

Haupteil, spielen, spielen, spielen und zum Schluss Elfmeterschiessen ( 7Meter ) ist ein MUSS.

Gruss
Thorsten

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Hallo,

seit September habe ich unsere G1 übernommen.
Zu meinem erstaunen habe ich 5 richtig gute Minikicker in meinen Reihen, die sehr weit über den Durchschnitt sind und auf F-Junioren niveau sind.
In den Ferien habe ich ein Trainingsspiel gegen unsere F5 gemacht und nur 5:6 verloren, wobei das Ergebnis nicht den Vorrang hatte, sonder das jetzt schon gute Spiel der Kinder.

Hieraus ergibt sich im Training ein grosses Problem. Die anderen Kinder entsprechen dem G-Jugend Durchschnitt und können mit den besseren kaum mithalten.
Im Spiel 3:3 oder 4:4 trenne ich die starken von den schwächeren. Da gibt es kaum Probleme( sofern alle Kinder im Trainng sind ). Bei den Übungen, wie Torschuss, Dribbln und vor allem im Koordinativen Bereich sind die starken oft unterfordert und die schwachen oftmals überfordert.
Einen festen Co-Trainer habe ich leider nicht, sodass ich bei Übungen meist auf mich alleine gestellt bin. Während die stärkeren den Torwart fast mit durch das Tor schiessen, kommen die anderen kaum bis zum Torwart.
Die Kinder verstehen sich hervorragend und ich möchte nicht an verschiedenen Tagen mit den Kindern trainieren. Da auch immer wieder Kinder wegen Krankheit ect. fehlen, muss ich oft die schwächeren mit den starken spielen lassen. Dann bekommen die Schwächeren kaum an den Ball oder trauen sich nichts zu.
Ich möchte die schwächeren Kinder an die stärkeren heranführen, ohne sie zu überfordern. Hat Jemad von Euch eine gute Idee?
Oftmals vergebe ich dann den stärkeren schwere Aufgaben, aber dann kann ich oft nicht alle Kinder im Blick behalten,um eventuell zu korrigieren oder Hilfestellung zu geben.

Gruss aus Hessen
Thorsten