B-Lizenz Lehrprobe -Hilfe/Ideen-

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  • Hallo in die Runde,


    bei meiner verzweifelten suche nach Ideen und Übungen, bin ich hier auf diese Seite gestoßen.
    Ich mache aktuell meine B-Lizenz und habe folgendes Lehrproben-Thema: "Möglichkeiten des Zusammenspiels von Abwehr und Mittelfeld bei Ballbesitz".
    20 Minuten Lehrprobe in spielnaher Spielform zu dem Thema. Habt Ihr Ideen oder Vorschläge wie ich das umsetzen kann?


    Meine Überlegungen gingen hin zu einem 7vs.7 im 4-4-2 Raute bei dem ich die Abwehr und das Mittelfeld coache.
    Aufstellung Team Abwehr und Mittelfeld


    RM - LM
    ZDM
    RV - IV - IV - LV


    Aufstellung Team Angriff und Mittelfeld


    LV - RV
    RM - ZOM - LM
    ST - ST


    Der Torhüter bringt den Ball ins Spiel zum Innenverteidiger. Der sucht das zusammen Spiel mit den Außenverteidigern oder dem ZDM.
    Ziel ist es sich in eine Zielzone zu kombinieren und dort den Torabschluss zu suchen.
    Möglichkeiten im Zusammenspiel würde ich einfachen Doppelpass, klatschen lassen und hinterlaufen vorschlagen.


    Meine Befürchtung ist, das diese Variante zu sehr ins Thema Spielaufbau geht und ich damit das Thema verfehle.


    Über Ideen oder Verbesserungsvorschläge würde ich mich sehr freuen.


    Danke und Gruß in die Runde

  • Die Aufgaben sind so vage gehalten damit man sich Gedanken macht und das Training wirklich durchdenkt. Denn nur wenn man das gemacht hat kann man auch wirklich gutes Coaching abliefern. Worum es ja eigentlich geht. Es kommen öfter mal solche Anfragen hier im Forum und bei kaum einer kam eine vernünftig durchdachte Vorüberlegung.
    Liefert die Ausbildung zur B-Lizenz nicht das nötige Handwerkszeug um dann auch die Prüfungsaufgaben zu meistern? Oder ist es eine Stichprobenverzerrung die man hier erlebt, da die Leute die hier fragen zu faul oder sonnst was sind schon vorher mal was zu durchdenken?


    Ob du das Thema verfehlst kann ich dir nicht sagen, da "Möglichkeiten des Zusammenspiels" ja nicht wirklich definiert ist. Da muss man dann in die Unterlagen gucken und seinem Ausbildern zuhören um zu erfahren was die wollen. Aber ich denke hier geht es schon um Gruppentaktisches Verhalten in einem Mannschaftstaktischen Kontext. Da sich die Spieler ja Positionsbedingt andere direkte Mitspieler und Aufgaben haben. Vielleicht irre ich mich aber da auch.